Edward de Bono je šest metod klobouku myšlení.

Skleróza

Relevantnost navrhované metodiky v lekci je taková, že:

mentální práce je obvykle nudná a abstraktní. Šest klobouků umožňuje, aby byl barevný a zábavný způsob, jak spravovat své myšlení.

Stáhnout:

Náhled:

Metoda Edwarda de Bono

"Šest klobouků myšlení."

Metoda „Šest klobouků myšlení“ Edwarda de Bono vznikla na základě teorie CoRT (to je de Bonoův základní kurz dovedností myšlení, publikovaný v roce 1970).

Příčiny metody.

1. Najděte způsob, jak diskutovat o problému, ve kterém budou všechny návrhy vyslyšeny, protože u dětí je ten, kdo je silnější, obvykle pravý a v dospělosti ten, kdo má vyšší hodnost.

2. Pomoci rozvíjet sebeúctu, víru v schopnost přemýšlet a řešit problémy na vlastní pěst, aniž by se vzdal emocí a předsudků.

Novost a efektivita metody de Bono v přístupu myšlení.

2) fáze - "zpracování informací".

Edward de Bono pracuje s vnímáním. Vnímání rozšiřuje možnosti našeho myšlení, protože můžeme vědomě rozšířit hlediska.

Edward de Bono se narodil na Maltě. Vyrostl jako skromný chlapec, neměl dobré zdraví a sílu a jeho spoluhráči jeho návrhy obvykle ignorovali. Edward byl velmi rozrušený a chtěl, aby všechny jeho myšlenky byly vyslyšeny, a případ by nikdy nešel do sporů a bojů. Je-li však mnoho názorů a sporové skupiny jsou v různých hmotnostních kategoriích, je těžké najít způsob diskuse, ve kterém budou všechny návrhy vyslyšeny, a rozhodnutí učiněné uspokojí každého. Edward de Bono začal hledat takový univerzální algoritmus. Když vyzrál, přišel s originální metodou, jak zlepšit efektivitu procesu myšlení.

To, že technika byla lépe zapamatována, byl nutný jasný obraz. A pak se Edward de Bono rozhodl spojit typy myšlení s barevnými klobouky. Faktem je, že v angličtině je klobouk obvykle spojován s aktivitou - klobouk dirigenta, policista atd. Fráze „dát na něčí klobouk“ znamená zapojit se do určité činnosti. Člověk, který psychicky obléká klobouk určité barvy, si v tuto chvíli vybere typ myšlení, které je s ním spojeno.

V metodě šesti klobouků je myšlení rozděleno do šesti různých režimů, z nichž každý je reprezentován kloboukem vlastní barvy.

• Red Hat. Emoce. Intuice, pocity a předtuchy. Není nutné, aby byly tyto pocity odůvodněny. Jaké jsou mé pocity?

• Žlutý klobouk. Výhody Proč to stojí za to dělat? Jaké jsou výhody? Proč je to možné? Proč to funguje?

• Černý klobouk. Pozor. Rozsudek. Hodnocení. Je to pravda? Bude to fungovat? Jaké jsou nevýhody? Co je tady špatně?

• Zelený klobouk. Kreativita. Různé nápady. Nové nápady. Návrhy. Jaká jsou možná řešení a akce? Jaké jsou alternativy?

• Bílý klobouk. Informace. Otázky Jaké máme informace? Jaké informace potřebujeme?

• Modrý klobouk. Organizace myšlení. Přemýšlíte o myšlení. Co jsme toho dosáhli? Co dál?

Samozřejmě, že není třeba mít ve skutečnosti žádné klobouky - člověk pouze mentálně položí klobouk barvy, která nejlépe vyhovuje této fázi řešení problému.

Čtyři typy použití "klobouků".

  1. Noste klobouk. Během diskuse můžeme požádat kolegu nebo člena týmu, aby nosili klobouk určité barvy. Nebo můžeme požádat celou skupinu, aby na několik minut použila určitý barevný klobouk. „Jaké jsou vaše myšlenky v černém klobouku o této myšlence? Co může selhat, pokud se to pokusíme ztělesnit? “„ Jaké jsou o tom skutečnosti? Co o tom víme? Položme si bílé klobouky. “
  1. Sundejte si klobouk. Můžeme požádat osobu, aby sundala klobouk určité barvy. Zde máme na mysli, že v tuto chvíli je myšlení určitého typu. Žádáme člověka, aby se zbavil tohoto typu myšlení. Šestitříkový systém poskytuje pohodlný způsob, jak toho dosáhnout. Ten muž si nevědomě nemohl nasadit klobouk, ale zřejmě ho používá. „Zdá se, že jsme se zaměřili na myšlení v červeném klobouku. Chvíli to vezmeme. “ „No, to jsou dobré myšlenky v černém klobouku. Dejme teď černý klobouk. “ „Našli jste mnoho nových nápadů a příležitostí - nyní jich máme dost. Sundejme teď naše zelené klobouky. “

3. Změňte svůj klobouk. Jakmile jsou pravidla zadána, můžeme vás požádat, abyste okamžitě přepnuli své myšlení. Toho dosáhneme tím, že požádáme kolegu, aby si vzal jeden klobouk a dal si na sebe. Tato metoda vám umožňuje zavolat na změnu průběhu myšlení, aniž byste urazili osobu. Neútočíme na vyjádřené myšlenky, ale žádáme o změnu. „Naslouchali jsme pozitivům. Nyní přejdeme ze žlutého klobouku na černý. Kde se můžeme dostat do problémů, když budeme jednat takhle? “

„Být v černém klobouku, vysvětlili jste, proč ten nápad nemusí fungovat. Teď pojďme do zeleného klobouku a uvidíme, jestli se dají problémy vyřešit. “

4. Označte své myšlení. Můžeme zavolat klobouk, abychom ukázali, jaký typ myšlení budeme používat. Někdy například potřebujete něco říct, ale je těžké to udělat, aniž byste někoho urazili. Stačí říct, že nosíte černý klobouk, získáte příležitost diskutovat o této myšlence, aniž byste napadli osobu, která ji navrhla.

Klobouky lze použít samostatně v jakékoli fázi myšlení. Obecně je to jejich hlavní využití. Klobouky jsou potřebné jako pohodlný způsob ovládání myšlení a přepínání. Pro specifický účel lze také použít jednoduchou sekvenci dvou nebo tří klobouků. K hodnocení myšlenky je třeba například žlutý klobouk, doprovázený černým. Černý klobouk, doprovázený zelení, - ke zlepšení koncepce (upozornit na nedostatky a odstranit je). Kompletní posloupnost klobouků je strukturou pro přemýšlení o tématu. Je definován předem jako program myšlení - jeho program. Po tomto, myslitelé následují tento program krok za krokem.

Během opakovacího kurzu jsem poprvé slyšel o technice Edwarda de Bono „Šest klobouků myšlení“. Zahájila nezávislé studium této pracovní zkušenosti a poté její využití v praxi. Jsem přesvědčen o účinnosti této metody: aktivity účastníků ve třídě, kognitivních aktivit, zájmu o učení, zvýšení touhy po nezávislosti.

S nezávislým řešením určitých problémů dítě položí základy odpovědného přístupu k rozhodování, vlastní osobnosti. Obvykle, když se studenti snaží přemýšlet o řešení praktického problému, čelí několika obtížím. Za prvé, studenti často nemají sklon přemýšlet o rozhodnutí, místo toho se omezují na emocionální reakci, která předurčuje jejich další chování. Za druhé, kluci se cítí nejistí, nevědí, kde začít nebo co dělat. Za třetí, snaží se současně mít na paměti všechny informace týkající se úkolu, být logičtí, zajistit, aby naši partneři byli logičtí, tvořiví, konstruktivní a tak dále, a to vše obvykle nezpůsobuje nic jiného než zmatek a zmatek.

Tento úkol (přístup k osobnosti každého studenta) pomáhá řešit metodu Edwarda de Bono.

Kluci jsou rozděleni do skupin a vybírají si vůdce (velitele).

Vedoucí skupin a jejich složení jsou vybíráni na základě principu sjednocení žáků různých úrovní znalostí, povědomí o předmětu a kompatibility studentů, což jim umožňuje vzájemně se doplňovat a obohacovat. V průběhu práce je podporována společná diskuse o průběhu a výsledcích práce, hledání vzájemného poradenství.

Každá skupina dostane klobouk určité barvy.

Bílý klobouk. Nasazení na bílý klobouk, pozornost studentů je zaměřena na získání informací. V tomto způsobu myšlení mají studenti zájem pouze o fakta.

Červený klobouk. V režimu červeného klobouku studenti vyjadřují své pocity a intuitivní odhady o dané otázce, aniž by došli k vysvětlení, proč je to tak, kdo je na vině a co dělat.

Černý klobouk Černý klobouk vám umožňuje dát kritickým hodnocením, obavám a opatrnosti volný prostor. Vylučuje bezohledné a neuvážené jednání, poukazuje na možná rizika a úskalí.

Žlutý klobouk. Žlutý klobouk odvádí pozornost studentů k hledání zásluh, výhod a pozitivních aspektů uvažované myšlenky.

Zelený klobouk. Studenti přicházejí pod zeleným kloboukem a přicházejí s novými nápady, upravují stávající, hledají alternativy.

Modrý klobouk Řízení procesů Tento klobouk se snaží učitele.

Majitel modrého klobouku představuje problém, že každá skupina se musí dívat z různých úhlů pohledu: kritických, pozitivních, kreativních atd.

Technologický proces skupinové práce se skládá z následujících prvků:

1) Příprava pro skupinový úkol:

a) nastavení kognitivního úkolu (problémová situace);

b) informování o sledu prací;

c) distribuce didaktického materiálu ve skupinách (instrukční karty).

2) Skupinová práce:

a) obeznámenost s materiálem, plánování práce ve skupině;

b) rozdělení úkolů v rámci skupiny;

c) individuální přidělení;

d) diskuse o výsledcích jednotlivých skupin;

e) diskuse o obecném úkolu skupiny (připomínky, dodatky, vysvětlení, zobecnění);

e) shrnutí úkolu skupiny.

3) Závěrečná část:

a) zprávu o výsledcích práce;

b) analýza kognitivního úkolu, reflexe;

c) obecný závěr o práci ve skupině a plnění úkolu.

Posloupnost odpovědí je určena na základě problému, který má být vyřešen. Modrý klobouk následuje proces.

Noste klobouk. Skupina používá určitý barevný klobouk pro určitý čas.

Změnit klobouk. Třída není rozdělena do skupin. Existuje problém. Navrhuje se, aby třída vzala jeden klobouk a postavila si další, tj. Přepnout myšlení Tato metoda umožňuje efektivně obnovit průběh procesu myšlení. Neútočíme na vyjádřené myšlenky, ale žádáme o změnu.

Zkušenosti ukázaly, že tyto činnosti zahrnují vzájemnou práci studentů ve třídě a vzájemné akce. Studenti by měli neustále diskutovat o některých problémech, zapojit se do dialogů, aby byli schopni porozumět postojům druhých a zároveň se naučit dívat se na sebe očima druhých, tj. rozvíjet kvalitu sebereflexe. V procesu tréninku je „situace úspěchu“ neustále udržována a z prchavého zájmu se vynořují a zlepšují schopnosti, které nikdo ani podezřelý nevyrostl.

Tato technika byla úspěšně aplikována v mimoškolní práci a distančním vzdělávání. Grafické znázornění je distanční kurz "Tipy pro každý den."

Relevantnost navrhované metodiky v lekci je taková, že:

  • mentální práce je obvykle nudná a abstraktní. Šest klobouků umožňuje, aby byl barevný a zábavný způsob, jak řídit své myšlení;
  • barevné klobouky jsou chytlavá metafora, která se snadno učí a snadno se používá;
  • metoda šesti klobouků může být použita na jakékoliv úrovni složitosti, od tříd základní školy až po přípravu na zkoušku;
  • klobouky jsou jakýmsi jazykem hrajícím roli, ve kterém je snadné diskutovat a přepínat myšlení, rozptylovat se od osobních preferencí a nikoho nedotknout;
  • metoda se vyhne zmatku, protože celá skupina používá určitý typ myšlení po určitou dobu;
  • Tato metoda zahrnuje osobní přístup: problém je jeden, ale existuje několik způsobů, jak to vyřešit, a každý student chápe, že existuje několik možností, to učí flexibilitu studenta v životě, uvědomění si, že jakýkoliv problém je řešitelný.

Šest klobouků myšlení metoda Edward De Bono

  • Podstata metody šesti klobouků
  • Šest myšlení klobouky
  • Kdo a kdy aplikován
  • Výhody a nevýhody metody
  • Pravidla šestistupňové metody

Metoda šesti klobouků je jednou z nejúčinnějších metod organizování myšlení, vyvinutých anglickým spisovatelem, psychologem a odborníkem v oblasti kreativního myšlení Edwarda de Bono. Ve své knize „Šest klobouků myšlení“ / „Šest myslících klobouků“ de Bono popisuje techniky, které pomáhají strukturovat jak kolektivní, tak osobní duševní aktivitu, aby byly produktivnější a srozumitelnější.

Metoda šesti klobouků myšlení vám umožňuje rozvíjet duševní flexibilitu, tvořivost, pomáhá překonat kreativní krizi, pomáhá vám správně se rozhodnout a přesněji propojit váš způsob myšlení s vašimi cíli a cíli. Je obzvláště vhodný pro hodnocení neobvyklých a inovativních nápadů, kdy je důležité brát v úvahu jakékoli názory a zvažovat situaci v různých rovinách.

Podstata metody šesti klobouků

Metoda Edwarda de Bono je založena na koncepci paralelního myšlení. Rozhodnutí se zpravidla zrodí ve střetu názorů, v diskusích a sporech. S tímto přístupem je často upřednostňováno, aby vůbec nebylo co nejlepší z možností, ale toho, který byl v polemikách úspěšnější. V paralelním myšlení (konstruktivní v podstatě), koexistují různé přístupy, názory a myšlenky, spíše než oponují a nekolidují.

Šest klobouků myšlení v procesu řešení praktických problémů pomáhá vyrovnat se se třemi hlavními problémy:

  1. Emoce. Namísto přemýšlení o rozhodnutí se často omezujeme na emocionální reakci, která předurčuje naše další činy.
  2. Zmatek. Nevíme, co máme dělat nebo kde začít, zažíváme nejistotu (to je zřejmé zejména v momentech, kdy čelíme složitému úkolu na více úrovních, nebo když jsme konfrontováni s něčím poprvé).
  3. Zmatek. Když se snažíme udržet v naší hlavě velké množství informací souvisejících s tímto úkolem, snažíme se být logičtí, důslední a kreativní, abychom byli konstruktivní, a také se ujistíme, že lidé kolem nás (účastníci, kolegové, partneři) jsou takoví, obvykle vede ke zmatku a zmatku.

Metoda myšlení 6 klobouků pomáhá překonat tyto potíže rozdělením procesu myšlení na šest různých režimů, z nichž každý je prezentován ve formě metaforického klobouku určité barvy. Takové dělení činí myšlení více zaměřeným a udržitelným a učí nás pracovat s jeho různými aspekty.

Šest myšlení klobouky

  1. Bílý klobouk myšlení je způsob, jak zaměřit pozornost na všechny informace, které máme: fakta a čísla. Kromě údajů, které máme, „na sobě bílý klobouk“, je důležité zaměřit se na možná chybějící doplňující informace a přemýšlet o tom, kde je získat.
  2. Červený klobouk je klobouk emocí, pocitů a intuice. Bez toho, abychom se dostali do podrobností a úvah, jsou v této fázi vyjádřeny všechny intuitivní odhady. Lidé sdílejí emoce (strach, zášť, obdiv, radost atd.) Vyplývající z myšlenky na konkrétní rozhodnutí nebo návrh. Zde je také důležité být upřímný, jak se sebou, tak s ostatními (pokud existuje otevřená diskuse).
  3. Žlutý klobouk pozitivní. Když si to vezmeme, přemýšlíme nad zamýšlenými přínosy, které dávají řešení nebo nesou návrh, odrážejí přínosy a vyhlídky konkrétní myšlenky. A i když na první pohled tato myšlenka nebo řešení slibuje nic dobrého, je důležité přesně tuto optimistickou stránku vyřešit a pokusit se odhalit skryté pozitivní zdroje.
  4. Černý klobouk je úplným opakem žluté. V tomto klobouku by mělo přijít na mysl pouze kritické posouzení situace (myšlenky, řešení atd.): Buďte opatrní, podívejte se na možná rizika a tajné hrozby, významné a vnímané nedostatky, zapněte režim hledání pro nástrahy a udělejte malý pesimista.
  5. Zelený klobouk je kloboukem tvořivosti a kreativity, hledání alternativ a provádění změn. Zvažte všechny druhy variací, vytvořte nové nápady, upravte stávající a podívejte se blíže na vývoj ostatních, neváhejte použít nestandardní a provokativní přístupy, hledejte jinou alternativu.
  6. Modrý klobouk - šestý klobouk myšlení, na rozdíl od ostatních pěti, je určen pro řízení procesu realizace myšlenky a práce na řešení problémů, nikoli pro hodnocení návrhu a pro jeho obsah. Zejména použití modrého klobouku před pokusem o všechny ostatní je definicí toho, co se má udělat, tj. formulaci cílů a na závěr shrnutí a diskusi o výhodách a účinnosti metody 6 klobouků.

Kdo a kdy aplikován

Použití šesti klobouků myšlení je rozumné pro každou duševní práci, v jakémkoliv oboru a na různých úrovních. Například z osobních důvodů by to mohlo být psaní obchodního dopisu, plánování důležitých záležitostí, vyhodnocování něčeho, řešení problému vymanění se z obtížné životní situace atd. Při práci ve skupině lze metodu myšlení 6 klobouků vnímat jako typ brainstormingové metody, lze ji využít i při řešení sporů a konfliktů, opět při plánování a vyhodnocování, nebo může být využita jako součást vzdělávacího programu.

Mimochodem, mnoho mezinárodních korporací, jako jsou British Airways, IBM, Pepsico, DuPont a mnoho dalších, již dlouho tuto metodu přijalo.

Výhody a nevýhody metody

+ Pro většinu lidí je myšlení abstraktní, nudné a nudné zaměstnání. Metoda šesti klobouků dokáže zaujmout a učinit duševní aktivitu pestrou a zajímavou. Šest barevných klobouků je navíc nezapomenutelným výrazem a snadno stravitelnou a použitelnou technikou, kterou lze využít jak ve správních radách, tak ve školkách.

+ Metoda 6 klobouků uznává význam a věnuje pozornost všem aspektům práce na řešení - fakta, emoce, klady a zápory, generování nových nápadů.

Prohlášení Kozma Prutkova „Úzký specialista je jako tok: jeho plnost je jednostranná,“ dobře ilustruje toto plus metody 6 klobouků myšlení. Nevýhoda specializovaných odborníků spočívá v tom, že jsou vždy ve stejném klobouku, a tyto „toky“ vzájemně ovlivňují nalezení správného řešení. Šest klobouků vede diskusi správným směrem. Pomáhá například neutralizovat účastníka, který je náchylný k nadměrné kritice. Po pochopení principu techniky šesti klobouků kritik již nebude svévolně zabíjet myšlenky se svými komentáři a zachrání jeho nadšení, protože bude vědět, že bude brzy na řadě, aby nosil černý klobouk.

+ Lidská mysl, která chrání svou integritu a soběstačnost, často bere všechno nové za něco nepřirozeného a falešného. Pomocí metody de Bono dostáváme příležitost uvažovat o věcech, které jsme předtím nebrali vážně. To zvyšuje šance na nalezení vhodného nebo vhodného řešení situace.

+ Pomocí této techniky získáme možnost dohodnout se s účastníkem, požádat účastníka, aby byl více v souladu s osobními preferencemi, doporučil mu, aby ne všichni následoval, rozšiřoval tok svých myšlenek o 180 stupňů, nebo můžete dát člověku šanci vyjádřit všechno že "vařil." Nemusíte tedy jen dát člověku možnost mluvit, ale zjednodušit hledání společného řešení.

+ Metoda 6 klobouků nám umožňuje přivést k diskusi témata, která jsou obvykle plachá a tichá. Současně žádný z účastníků, kteří vyjadřují svůj názor, nepociťuje nepohodlí navzdory skutečnosti, že jeho názor může být v rozporu se stanoviskem většiny, protože, jak to bylo, hovoří jménem jedné z barevných klobouků, a nikoliv jeho jménem.

+ Díky jasně vyznačené struktuře práce, která vylučuje prázdnou řeč, se myšlení stává koncentrovanějším, racionálnějším a plodnějším.

+ Vzhledem k tomu, že při použití příjmu šesti klobouků, nejsou polární pohledy v rozporu, ale spolu žijí v míru a doplňují se, vznikají nové mimořádné a inovativní myšlenky a myšlenky.

+ Další výhodou šesti klobouků myšlení je, že touto metodou se naučíme řídit naši pozornost. Koneckonců, pokud je naše mysl nejen schopna reagovat na události, které se dějí s námi, ale je připravena přejít z jedné věci do druhé a zároveň si může prohlédnout objekt ze šesti stran, rozvíjí naši pozornost a činí ji mnohem ostřejší.

+ Podle hlubokého přesvědčení Edwarda de Bono, které podrobně popsal ve své knize, je šest klobouků myšlení navrženo tak, aby sloužily jako podmíněné reflexní signály, které mohou ovlivnit rovnováhu chemických prvků (poměry neurotransmiterů) v mozku.

- Hlavní nevýhodou 6 klobouků myšlení, ačkoli, pravděpodobně, ani mínus, ale složitost je technologie šesti klobouků, tj. Aby bylo možné tuto techniku ​​zvládnout a užitečně se naučit, jak ji aplikovat, je to nutné po určitou dobu. Je jednodušší řešit problémy s použitím šesti klobouků individuálně, ale v týmu je to mnohem obtížnější.

- Pokud nejsi přímým nadřízeným, zahájení této metody v podniku a vysvětlení všech jejích výhod není snadný úkol. Většina domácích podniků není připravena zavádět žádné inovace do práce společnosti, zejména kolektivních metod, a zejména vyžadujících osobní zapojení.

- Kromě potřeby přesvědčit vedení o potřebě této metody existuje také moment závažnosti jejího vnímání přímo týmem. Někdo ho může považovat za „dětinského“ a odmítnout vyzkoušet si barevné klobouky (ačkoliv nemusíte nosit žádné klobouky), což vysvětluje, že není klaun. Je to však opět otázka profesionality moderátora (moderátor, tj. Modrý klobouk).

Aby bylo možné neutralizovat několik nevýhod technologie šesti klobouků, je důležité použít všechny výhody před zahájením kolektivní montáže klobouků, je důležité důkladně prostudovat všechna pravidla této techniky myšlení.

Pravidla šestistupňové metody

Metoda de Bono s kolektivní účastí předpokládá přítomnost moderátora, který proces řídí a zajišťuje, že se nestane fraškou. Moderátor, který je neustále pod modrým kloboukem, zaznamenává vše, co bylo napsáno na papíře, a konečně shrnuje získané výsledky (shrnout výsledky a vizualizovat je, je lepší použít mapy mysli, naučit se je zkompilovat přečtením článku „Pravidla pro tvorbu mentálních map“).

Zpočátku moderátor stručně seznamuje tým s obecným konceptem šesti klobouků myšlení, pak označuje problém nebo úkol. Například: „Konkurenční firma nabídla spolupráci v terénu... Co dělat?“.

Setkání začíná tím, že se ho všichni účastní „uvedení na klobouk“ stejné barvy a při pohledu na situaci s pohledem na situaci v pohledu odpovídajícím tomuto klobouku. Pořadí montáže klobouků v zásadě nehraje významnou roli, nicméně je stále nutné určité pořadí. Zkuste použít následující možnost:

Začněte diskusi na téma v bílém klobouku, tj. Sbírejte a vezměte v úvahu všechna dostupná fakta, čísla, statistiky, navrhované podmínky atd. Poté, co všechna dostupná data diskutují negativně, tzn. v černém klobouku, ai když je nabídka výhodná, vždy je tam moucha v masti. To, co musíte vidět. Další, najít všechny pozitivní body ve spolupráci, na sobě pozitivní žlutý klobouk.

Po přezkoumání otázky ze všech stran a shromáždění dostatek informací pro další analýzu noste zelený, kreativní klobouk. Snaží se najít něco nového, překračujícího stávající návrhy. Posílit pozitivní momenty, vyhladit negativní. Každý účastník navrhne alternativní cestu. Nové nápady jsou opět analyzovány ve žlutém a černém klobouku. Ano, a nezapomeňte pravidelně dávat účastníkům pauzu v červeném klobouku (nosí to jen zřídka a na poměrně krátkou dobu třiceti vteřin, ne více). Takže pokusit se dát na šest klobouků myšlení v různých sekvencích, s časem, můžete určit nejvhodnější posloupnost.

Na konci kolektivního paralelního myšlení moderátor shrnuje vykonanou práci. Je také důležité, aby moderátor zajistil, že účastníci nebudou nosit několik klobouků současně. Tak, myšlenky a nápady nejsou propletené a zmatené.

Tuto metodu můžete použít poněkud odlišným způsobem - nechte každého účastníka nasadit klobouk určité barvy a hrát roli. V tomto případě je lepší distribuovat klobouky tak, aby neodpovídaly typu osoby. Například nechte optimistu dát na černou, žlutou, která neustále kritizuje všechno, ať každý, kdo není zvyklý ukazovat emoce a vždy se chová v červené barvě, nosí červenou, nezkoušejte zelenou v hlavní tvorbě atd. To umožní účastníkům odemknout potenciál.

"Je to všechno o klobouku" - o způsobu myšlení se šesti klobouky

Promluvme si o metodě, která pomáhá přinést pořádek do hlavy, omezit spontánnost, nepravidelný tok našich myšlenek. Každým okamžikem se nám v hlavách protáhnou víry myšlenek, zážitků, vzpomínek, pochybností. Často to vede k tomu, že nemůžeme vyřešit své pocity a touhy, ztratit se před neznámým a odložit rozhodování, nebo zcela opustit to, co se jeví jako nemožný úkol.

Přemýšleli jste někdy, jak můžete dát vše do polic, strukturovat své myšlenky, vědomě aplikovat své myšlení a stále snadno učit děti ve formě hry?

Pomůže nám to metoda šesti klobouků Edwarda de Bono, psychologa, autora série knih, vědce a praktického lékaře, specialisty na rozvoj kreativního, inovativního myšlení. Podívejme se podrobněji na podstatu této metody myšlení.

Myšlenka šesti klobouků vám umožní vybrat si správný přístup k podnikání, rozložit myšlení na komponenty. Je založen na paralelním nebo kritickém myšlení. To je druh brainstormingu. Zde se paralelně vyvíjejí různé přístupy a myšlenky. Nejsou proti sobě, ale pomáhají zvážit situaci z různých stran, najít nové, nečekané řešení.

Metoda šesti klobouků je obzvláště dobrá při řešení kreativních problémů, pomáhá vidět všechny aspekty, všechny aspekty řešení, rozvíjí duševní flexibilitu.

Ve světě klobouků nebo proč všechny stejné „klobouky“ myšlení?

Jakmile se bez klobouku, na ulici nevyšel žádný respektující člověk. Klobouky, klobouky, Panamas, šály - nedílná součást obrazu a stylu člověka minulých období. A teď jsou klobouky zpět v módě. Nový klobouk - nový obrázek. Takže je to s našimi myšlenkovými klobouky. Každá z těchto šesti klobouků může být nasazena a odložena v jakémkoliv vhodném čase as ní se změní náš způsob myšlení. Jednou - a hotovo. Všechno je jednoduché, jen proto, abychom mohli začít, dozvěděli jsme se o každém klobouku, který si trochu myslí a cvičí.

Šest klobouků de Bono - šest barev

Každá ze šesti klobouků má svou vlastní barvu spojenou s jejím účelem a praktickou aplikací a pomáhá vizualizovat a zapamatovat si klobouk jednoho, bude to válec, pro druhou čepici, pro třetí něco jiného. Podstata není ve formě, ale v barvě a obsahu.

Bílý klobouk. Komplexní, oddělené a ne-čisté čisté barvy. Mluvíme hravě, uvažujeme pouze fakta, skutečné příklady. Venkovní pozorovatel.

Červený klobouk. Ohnivé barvy, emoce a napětí. Snažíme se na tomto obrázku dát plnou vůli ukončit pocity.

Černý klobouk Vnímání světa v tmavých barvách, kritický postoj ke všemu a negativita.

Žlutý klobouk. Teplá a jasná barva pozitivních emocí a pozitivního výhledu na život.

Zelený klobouk. Čerstvý a nový vzhled, kreativní duch, originální přístup, kreativní řešení.

Modrý klobouk „Smontovaná“, studená barva, analogie s odpovědností a organizací, schopnost řídit a činit rozhodnutí, koordinovat práci.

Co učí šest klobouků?

  1. Klobouky, které nabízejí nový způsob myšlení, nám pomáhají zvyknout si na novou roli, být v obraze, který není pro nás typický, a rozvíjet tak mnohostrannost myšlení.
  2. To je efektivní způsob řízení vaší pozornosti. Souhlasím, bylo by skvělé být schopen soustředit vaši pozornost. V důsledku toho se zvýší efektivita vzdělávání a práce.
  3. Šest myšlení klobouky se učí vyjednávat, najít správné řešení v konfliktní situaci, dosáhnout dohody, vyslovit nahromaděné emoce.
  4. Schopnost hrát podle pravidel navržených metodou 6 klobouků bude pro dítě důležitá. Děti si tato pravidla rychle osvojí a začnou hrát „lidi s určitým typem myšlení“, uplatňují nové poznatky v praxi.
  5. Metoda šesti klobouků, v chápání Edwarda de Bono, působí na mozek takovým způsobem, že neurotransmitery [i] sestávají v určitém poměru. To vede ke zničení stereotypních vzorců reakce člověka ve stavu stresu a učí je myslet kreativně, reagovat mimo krabici na náhlé potíže.

Co si myslet a jaký klobouk

Jakým způsobem si vybrat, dát na klobouky různých barev? Každý klobouk má svou vlastní roli, snažíme se na něm hrát hru na hraní rolí.

Bílý klobouk - role vědce. V něm shromažďujeme, analyzujeme a sumarizujeme data, nehodnotíme. Otázky, které nás zajímají:

  • Co víme?
  • Co nevíme?
  • Co potřebujete vědět?
  • Jak a kde získat potřebné informace?

Červený klobouk - role umělce, umělce. V něm se zcela ponoříme do našich zkušeností, emocí, pocitů, nasloucháme svému srdci a důvěře. Je iracionální, citlivá a spontánní. Otázky s červeným kloboukem:

  • Co opravdu chci?
  • Co cítím?
  • Co říká moje intuice?
  • Co je pro mě důležité?

Černý klobouk - role opatrného, ​​kritického člověka. Zahrnuje využití logického myšlení a analýzy. To je místo, kde můžete a měli byste se podívat na obtíže a nedostatky, najít úskalí, ale bez strachu, provést důkladnou analýzu údajných problémů. Aktuální otázky této role:

  • Co bych se měl bát?
  • Jaké jsou slabé stránky?
  • Jaké mohou být potíže?
  • Jaké chyby je třeba se vyvarovat?

Žlutý klobouk - role optimisty, pozitivní a sebevědomá osoba. Klademe si ho a věříme v to nejlepší, vlastní silou, vidíme dobré vyhlídky a pevně věříme v příznivý výsledek. Otázky důležité zde:

  • Jak se dostat?
  • Jaké možnosti se mi otevírají?
  • Jak se zlepšit?
  • Jaké jsou silné stránky?
  • Jak zajímavý je tento nápad?

Zelený klobouk - role kreativního individualisty. Důraz je kladen na hledání nových řešení, kreativní a inovativní pohled na to, co se děje. To je neobvyklé a atypické chování. Zelený klobouk se ptá:

  • Jak si vybrat jednu a druhou?
  • Co jiného mohu změnit?
  • Jak je to ještě zajímavější?
  • Jaký je nejlepší způsob, jak tento problém vyřešit?

Modrý klobouk - role vůdce, muže, který řídí všechny procesy. Klobouk nad klobouky. Shrnuje činnosti všech rolí klobouků, organizuje celý proces, stanovuje cíle, kontroluje provádění, shrnuje a vyvodzuje závěry. V této roli klademe tyto otázky:

  • Jaké jsou úkoly?
  • Co dělat jako první?
  • Jak rozdělit odpovědnosti?
  • O jaký cíl usilujeme?
  • Jaké závěry lze učinit?

Šest de klobouků de Bono osvětluje problém ze všech stran, pomáhá rozvíjet pozornost a multitasking myšlení. Klobouky lze nosit střídavě, v jakékoliv vhodné posloupnosti. Nebo jen jeden - dva na výběr, v závislosti na situaci. Metoda vám umožňuje vybrat si klobouk na vlastní pěst. Pro úplnost je žádoucí vyzkoušet všech šest klobouků uvažovaných v této metodě.

Tam, kde se používá šest myslících klobouků

Využití šesti klobouků myšlení je možné v různých sférách života, v osobním (řešit obtížnou situaci, důležitou záležitost, s cílem lépe porozumět sobě a motivům jednání, regulovat sporné otázky a konflikty), práci (jako možnost brainstormingu, nestandardní cestou z jakékoli situace, propagace produktu, růstu prodeje a prodeje služeb). Mnoho známých globálních společností tuto techniku ​​úspěšně používá.

Pracuje metodou 6 klobouků a ve vztahu k dětem ve věku 6-7 let. Pro rodiče je to skvělá příležitost rozvíjet hravým způsobem kreativní myšlení svých dětí, způsob, jak se vyhnout jednostranným úsudkům v budoucnu a plně využít jejich duševní potenciál. Technika může být přizpůsobena pro domácí použití, ve školkách, pro školní a mimoškolní aktivity.

Výhody a nevýhody praktického použití

Začněme s nedostatky, je jich velmi málo. Jedinou nevýhodou metody šrafování jsou následující:

  1. Určité potíže při použití metody. Spočívá v tom, že vývoj technologie vyžaduje určitý čas.
  2. Je těžké zavádět a uplatňovat inovace ve skupině, v osobní praxi je vše jednodušší.
  3. „Dětství“ metody 6 klobouků může být důvodem frivolního postoje dospělého týmu a neochoty ho používat. Úkol moderátora (modrý klobouk) ovlivnit toto rozhodnutí. Děti přijmou myšlenku s vášní a potěšením.

V tomto okamžiku končí minusy, ale bezpochyby bude více plusy. Některé z nich jsme již zmínili:

  1. Šest klobouků de Bono mění nudné myšlenkové procesy na zábavnou a vzrušující hru, dělají je vzrušujícími a zajímavými, které děti nadšeně přijímají.
  2. Tam je taková vlastnost mozku - považovat všechno nové za falešné, nesprávné. Je to naše mysl, která chrání její integritu, a šestistupňová metoda umožňuje komplexně zvážit novou myšlenku, vidět, co bylo dříve nemožné pochopit.
  3. To vám umožní zvážit všechny aspekty - informační, kreativní, emocionální, silné a slabé stránky, vyvodit objektivní závěry.
  4. Učíme se mluvit, dát další osobě takovou příležitost a řešit pokojně kontroverzní otázky.
  5. Šest myslících klobouků trénuje naši pozornost, takže je koncentrovaná, schopná libovolně měnit z jednoho objektu na druhý, podle našich přání.
  6. Klobouky de Bono přispívají ke vzniku nových, kreativních myšlenek prostřednictvím řádného, ​​strukturovaného myšlení. Když myšlenky nejsou v rozporu, ale vzájemně se doplňují, jsou v jednotě, veškerá činnost mozku je zaměřena na vytváření vhodných řešení.
  7. S pomocí myšlenkových klobouků se do dialogu snadno vtáhnou plachí lidé. Pro ně je snazší vyjádřit svůj názor, dokonce i opačný názor druhých, z tváře klobouku. Postupem času se stanou jistějšími v obraně svého postavení v životě.
  8. A jak jsme řekli, je to schopnost ovlivňovat rovnováhu chemických látek v mozku - neurotransmiterů.
  9. Metoda 6 klobouků vám umožní vyrovnat se s emocemi, které zasahují do vašeho podnikání, zmatkem před neznámým, jak z velkého množství informací, tak z mnoha různých úhlů pohledu. Rozvíjí víru v sebe a své schopnosti.

Pravidla šesti metod myšlení

Tato metoda je velmi univerzální. Můžete ji použít individuálně, pro jednu osobu nebo pro práci se skupinou. Ve druhém případě jsou k dispozici dvě možnosti hraní rolí:

  1. Všichni kladou na klobouky stejné barvy a zároveň se mění role.
  2. Každému účastníkovi nebo skupině účastníků je přiřazena role, která se do konce hry nemění.

Role jsou dány účastníkům naproti jejich postavám.

Pravidla pro týmovou práci jsou:

  • Spravuje moderátora hry - nastavuje pravidla, sleduje jejich implementaci, pro objednávku, přiřazuje role, bere si poznámky, shrnuje. Moderátor je modrý klobouk. Hra začíná úvodem do techniky šesti klobouků de Bono. Moderátor pak navrhne problémovou situaci, úkol, který je třeba řešit.
  • Hráči kladou na klobouky stejné barvy (pokud jsou účastníci rozděleni do skupin, pak střídají, počínaje skupinou bílých klobouků) a popisují problém na základě jejich barevné role.
  • Postup při výměně klobouků není přísný, ale doporučuje se nejprve zjistit všechny informace v bílém klobouku, přistoupit k posouzení rizika a problémové straně v černém klobouku. Žlutá pomůže identifikovat silné stránky a věří v pozitivní výsledek.
  • Poté přichází čas na zelený, kreativní klobouk. S uznáním všech jemností a objektivních informací začneme vidět celý obraz a hledáme alternativní řešení, nestandardní kombinace, kreativní pohyby.
  • Červený klobouk se občas nosí, na krátkou dobu. To vám umožní ventilovat emoce, poslouchat svůj vnitřní hlas. Pokud ho budete nosit po dlouhou dobu, situace se vymyká kontrole nad žárem vášní.
  • Nové nápady jsou znovu kontrolovány žlutými a černými klobouky a modrý shrnuje shrnuté získané údaje.

Experimentálně je zvolena optimální posloupnost práce s klobouky, protože neexistují žádné přísné předpisy, které by dikci určovaly.

Klobouky a děti, nebo metoda de Bono ve školních osnovách a doma

Také v našich školách začali úspěšně používat tuto techniku ​​v literatuře, angličtině a hodinách historie. Pohádky jsou vyprávěny jménem šesti klobouků, což je zajímavé pro výuku slovní zásoby v ruském jazyce. Příběh vyprávěný žlutým kloboukem, v suchých skutečnostech, s použitím obchodního jazyka, bude radikálně odlišný od emocionálního, smyslného příběhu červeného klobouku. Žlutý příběh je zábavný, nápaditý, pozitivní, plný uměleckých srovnání. Černý - pohádkový thriller, s hroznými detaily. V pohádce, kterou vypráví zelený klobouk, bude neočekávaný konec a můžete to říct bez slov. Modrý příběh může být vyprávěn ve formě zprávy. Je dobré kombinovat metodu myšlení se šesti kartami s čipovými kartami. Jedná se o grafická schémata, systematizované myšlenky, umístěné na policích a umístěné ve vizuálních pomůckách, jednoduché a srozumitelné.

Dospělí, starší studenti a nejmladší studenti se mohou naučit myslet „kloboukem“. Doma, šest metod myšlení myšlení je úspěšně používán rodiči při řešení všech druhů problémů. Aby byl proces učení jasný a intuitivní, můžete si z barevného papíru vyrobit klobouky. Můžete experimentovat zkoumáním každodenních situací „pod kloboukem“, které jsou dětem nepochopitelné, vyprávěním příběhů a pomoci studentovi vyrovnat se s domácími úkoly.

Lidé v celém svém životě zkoušejí mnoho rolí. V jedné osobě spolu vycházejí jak vnitřní dítě, tak dospělý, rodič. Takže dívka vyrůstá a hraje roli matky, manželky, dcery, sestry, přítele, snad obchodní ženy nebo zaměstnance. Chlapec se stává mužem, manželem, tátou. Tyto role žijí paralelně a nemohou se vždy shodnout mezi sebou. Jedna část, jedna role, chce strávit více času s rodinou, druhá v práci, třetí nemá dostatek času na koníčky a osobní zájmy. Začnou mezi sebou konflikty a nechápeme, co se s námi děje. A co dělat s tímto vnitřním cirkusem? Je to tady, že metoda šesti klobouků myšlení a schopnost strukturovat naše myšlenky přicházejí k záchraně, aby naše role daly slovo, přijaly společné rozhodnutí a obnovily klid mysli.

Co si myslíte, že stojí za to strávit čas studiem metody 6 klobouků? Bude použitelná ve vašem životě? Pro sebe jsem dospěl k závěru, že jsem se chtěl rozvíjet, hrát si s dětmi a zjednodušit jejich život učením metody šesti klobouků myšlení. Tak půjdu na nůžky a barevný papír, abych provedl plán. Začnu žlutým kloboukem nadšení a optimismu a řeknu vám slovy Edwarda de Bono: „Vyzkoušejte tuto metodu na sobě.“

Edward de Bono - šest klobouků myšlení

Edward de Bono - šest myslících klobouků

Nakladatelství Peter je kniha Edwarda de Bono, jednoho z nejznámějších badatelů mechanismů tvořivosti. Autor vyvinul metodu, která učí efektivní myšlení dětí i dospělých. Šest klobouků - šest různých způsobů myšlení. red hat znamená emocionální myšlení, černo-kritický, žlutý - optimistický, zelený klobouk - to je tvořivost, modrý klobouk je zodpovědný za řízení myšlení a bílý klobouk - za fakta a čísla. De Bono nabízí „vyzkoušet“ každou čelenku a naučit se myslet různými způsoby. Autor vysvětluje čtenáři, když by měl nosit jaký druh klobouku, aby se vzdal jakékoli intelektuální výzvy se ctí.

Šest klobouků myšlení - čtěte online zdarma v plné verzi (celý text)

Šest klobouků myšlení

Bez dlouhých předpon: krátký předmluvu překladatele

Pokud je naše podnikání v klobouku,

Je-li naše tělo v klobouku,

Pokud jsou i myšlenky v klobouku,

Takže, v klobouku - celá věc!

Vzpomeňte si, Antoine de Saint-Exupery: jako dítě namaloval obrovský boa, polkl slona a klidně odpočíval po takovém vydatném obědě? Chlapec ukázal svou kresbu každému novému známému, jak dospělým, tak dětem, aby mezi nimi našel osobu schopnou porozumět své spřízněné duši.

Nikdy se mu nepodařilo najít takovou osobu mezi dospělými. A to není překvapující. I když je to velmi smutné.

Malovaná Saint-Exupéry boa, v lůně, kde klidně odpočíval „snědený“ slon, vypadala jako klobouk ležící na stole, což dospělo k nesprávným závěrům.

Tento obraz klobouku, který ve skutečnosti není vůbec klobouk, ale něco, pod kterým sloni číhají, a obecně se stávají nejúžasnější věci, které zůstávají neviditelné pro ostatní, mě následovali po celou dobu práce na knize Šest klobouků Edwarda de Bono.

Tyto klobouky, obrovské jako skříně, a zcela neviditelné pro nikoho kromě nás samých, mi připomínaly pevné pouzdro, v němž se vaří naše myšlenky, úsudky a přesvědčení a vaří se uvnitř mezer v našem vědomí. To je, jak vidím, jak to, nebo že mentální imaginativní klobouk pokrývá každého z nás úplně, proměnímme ho v nového člověka, s novými charakterovými rysy a novým vnímáním životního prostředí.

Nevím, jak jsem vám dokázal zprostředkovat své nápadité dojmy, ale skutečnost, že kniha to udělá neporovnatelně lepší než já a zanechá po dlouhé době na vaší mysli známku, není pochyb. Skutečně si zaslouží, aby si každý z nás vyzkoušel na klobouku.

Seznamte se s autorem

Edward de Bono se narodil na Maltě a začal studovat na St. Edward's College, pokračoval na Maltské univerzitě a brilantně absolvoval Oxfordskou univerzitu, kterou absolvoval s vyznamenáním v oboru psychologie a fyziologie. lékařů. Nyní je navíc doktorem filozofie na univerzitě v Cambridge a pravidelně přijímá pozvání na přednáškové kurzy na univerzitách v Oxfordu, Londýně a Harvardu.

Dr. Edward de Bono je široce známý jako přední odborník ve vývoji dovedností praktického myšlení. On představil pojetí “postranního myšlení” do vědy, který byl později zapsán do Oxford slovníku moderní angličtiny, a vyvinul systém vědeckých metod pro rozvíjející se schopnosti v aktivním kreativním hledání v osobě - ​​k “vyváženému myšlení”, jak on volal to.

Napsal čtyřicet pět knih, přeložených do dvaceti sedmi jazyků, dvou vědeckých filmů pro televizní programy. Přednášel ve čtyřiceti pěti zemích světa a promluvil na významných mezinárodních sympoziích av roce 1989 byl pozván na místo předsedy výboru Nobelovy ceny. Přední průmyslové korporace jako IBM, NTT (Japonsko), Du Pont, Prudential, Shell, Eriksson, McKinseys, Ciba-Geigy, Ford a mnoho dalších se zabývali metodikou, kterou vyvinul k rozvoji váženého myšlení.

V současné době vede Dr. de Bono implementaci rozsáhlého speciálního kurikula, určeného pro všeobecné vzdělávací instituce, jehož cílem je podporovat rozvoj dovedností kreativního myšlení u dětí. Tento program je již dlouho uznáván v oficiálních kruzích a našel nejširší uplatnění v mnoha zemích po celém světě.

Dr. de Bono je zakladatelem Institutu pro výzkum tvořivosti a znalostních schopností (začal v roce 1969) a Mezinárodního fóra kreativních pracovníků, které sdružuje zástupce mnoha profesí a vůdců předních světových průmyslových podniků. Kromě toho založil v New Yorku Mezinárodní komunitu kreativních dělníků, jejímž cílem je pomoci členským státům OSN rozvíjet nové myšlenky.

Příští práce Dr. de Bono, která byla vznesena na vaši pozornost, je založena na skutečnosti, že vědomí je především systémem sebeorganizujících informací.

Ve světě klobouků - v proudu myšlenek

Je možné zvýšit efektivitu vašeho myšlení?

V lednu 1985 The Times nazvali Peter Uberroute Osobnost roku, díky které byly olympijské hry v Los Angeles velkým úspěchem. Spravidla platí, že pořádání událostí tohoto rozsahu stojí jejich organizátorům stovky milionů dolarů. Ale Los Angeles obecní fond nemusel „utrácet peníze“ na jejich organizaci. Naopak, olympiáda-84 přinesla městu více než 250 milionů dolarů čistého zisku! Mimořádný úspěch olympijských her byl do značné míry závislý na nových konceptech a kreativních nápadech, které skvěle uvedl do praxe Peter Uberroute.

Jak bylo možné dosáhnout tohoto úžasného výsledku? Jak přistupovat k posuzování těchto otázek?

V rozhovoru pro Washington Post 30. září 1984 Peter Uberroute přiznal, že při vývoji nového přístupu k řešení problému použil laterální myšlení.

Laterální myšlení je metoda, kterou jsem vyvinula před mnoha lety, konkrétně k řešení složitých problémů na základě netradičního přístupu k dané problematice, s mobilizací kreativních možností skrytých v osobě. Už jsem o tom napsal několik knih. Jeden z nich byl v rukou Petera Überrouta a devět let před olympijskými hrami se Überrout zúčastnil setkání pořádaného Radou mladých vedoucích pracovníků, který mě pozval, abych se svými studenty podělil o základy mé metodiky. Výsledek už znáte.

Lze uvést stovky dalších příkladů, které dokazují účinnost metody váženého myšlení. Nechtěl bych ztrácet čas na jejich podrobné zvážení. V tom nevidím vůbec svůj úkol. Mým úkolem je vyvinout takové techniky a nabídnout je mým budoucím následovníkům. A lidé jako pan Uberrout by si je měli osvojit a vybrat si oblast použití. Připojují se také k řadám talentovaných podnikatelů, kteří poskytují nejrozšířenější metodu vyváženého myšlení.

Schopnost myslet je základem lidské činnosti. Bez ohledu na to, zda je tato schopnost v každém z nás dobře nebo špatně rozvinuta, všichni se pravidelně setkáváme s nespokojeností s výsledky, kterých jsme v této oblasti dosáhli. Pravděpodobně se jedná o společný majetek osoby, která má normální úroveň rozvoje: ať už je cokoliv, vždy chce být ještě lepší. Zpravidla jsou přesvědčeni, že pouze lidé, kteří jsou se svými schopnostmi myšlení zcela spokojeni, jsou přesvědčeni, že účelem myšlení je prokázat jejich správnost, což jim dává další důvod bavit jejich sebeúctu. Pokud máme sklon věřit, že možnosti myšlení jsou tímto omezeny, znamená to, že se bavíme jen iluzemi o naší nadřazenosti v této oblasti. Jsme upřímně mylní a nic víc. Hranice účelu tohoto „daru evoluce“ jsou mnohem širší a chápání této okolnosti je jedním z povinných úkolů každého člověka.

6 Edward De Bono Myšlení Klobouky

6 Edward De Bono Myšlení Klobouky

Co je to technika tvořivosti

Metoda „6 klobouků myšlení Edwarda De Bono“ nám umožňuje uvažovat o problému v různých rovinách z různých úhlů pohledu. Vzhledem k praxi přechodu mezi různými typy vnímání také trénují flexibilitu myšlení, schopnost organizovat svou duševní aktivitu a překonat kreativní krizi popsaným nestandardním způsobem!

Akční plán

Možnost 1. Jeden nebo více lidí
1. Formulovat problém, problém.
2. Konzistentně zvažujte problém z různých pozic. Každá pozice je označena barvou klobouku. Popis klobouků je uveden níže. Zkuste použít různé sekvence klobouků. Pokud je do diskuse zapojeno několik lidí, nechte všechny vyzkoušet různé klobouky.
3. Shrnutí provedené práce.

Možnost 2. Několik lidí se účastní
V tomto případě dostane každý účastník svůj vlastní klobouk nebo sadu klobouků. Je žádoucí, aby typ klobouku neodpovídal charakteru osoby.

Poznámky (popis)

Tuto metodu navrhuje Dr. Edward De Bono, uznávaný vědecký pracovník v oblasti rysů lidského myšlení. Edward De Bono významně přispěl k rozvoji a systematizaci technik kreativního myšlení. Metoda šesti klobouků je v podstatě modifikovaná technika brainstormingu. Zároveň velmi úspěšná a produktivní úprava.

Co je to metoda „6 klobouků“?

Metoda popisuje šest způsobů myšlení. Každý způsob myšlení je charakterizován jeho vnímáním.

Muž střídavě zkouší klobouky a snaží se přemýšlet způsobem popsaným pro tento klobouk. Samozřejmě nemusíte mít na ruce skutečné klobouky různých barev - dost použijte 6 malých papírových kruhů namalovaných ve vhodných barvách . Ať tyto kruhy symbolizují 6 klobouků, a tedy šest způsobů myšlení.

Jaké jsou tyto klobouky (způsoby myšlení)?
Bílý klobouk je racionální způsob myšlení. Zaměřujete se na informace, které máte o svém úkolu. Pokud máte tento klobouk na hlavě - zeptejte se sami sebe: „Jaké informace stále potřebujeme k vyřešení problému?“

Červený klobouk

- To je klobouk emocí a pocitů. Nasazení na tento klobouk musíte cítit emoce, které vznikají, když přijdete do kontaktu s tímto úkolem. Co musíte probudit uvnitř, když slyšíte o úkolu: strach, hněv, úzkost, lenost, smích, vzrušení, hanba? Pokud můžete být v této fázi velmi upřímní, můžete zapnout intuitivní součást svého myšlení.

Žlutý klobouk

- klobouk dobré, pozitivní nálady. K vyřešení problému a především k nalezení účinného a užitečného řešení potřebujete energii. Musíte se naladit na pozitivní. I když úkol způsobí, že budete mít negativní, pesimistické pocity - zkuste najít pozitivní stránku v tom, co se děje. Problém řešíme v tomto klobouku vesele, vesele a nadšeně.

Zelený klobouk

- nejzábavnější ze všech klobouků! To je klobouk šaška, muže, který ví, jak fandit celé společnosti. Také tento klobouk dává nejoriginálnější, směšnější, vtipné a kreativní nápady. Zde můžete zcela uvolnit svůj fantasy stream!

Černý klobouk

- kritik klobouku. Být v pozici černého klobouku, který si oblékl masku pesimisty. Taková osoba je schopna kriticky hodnotit navrhovaná řešení. Pouze on bude moci vyhodit odpadky z hory a najít zlatý bar na této hoře! Mysl, rozsáhlé znalosti, důkladnost v hodnocení a samozřejmě odpovídající kritický postoj pomáhají kriticky hodnotit řešení černého klobouku. Vezměte prosím na vědomí, že pro jednu osobu postačí černý klobouk (pokud se účastní diskuse více lidí). Je také vhodné, aby byl černý klobouk „vypuštěn do bitvy“ blíže ke konci diskuse, aby bylo možné shromáždit dostatek řešení tohoto problému, mezi nimiž bude muset hledat ty nejcennější.

Modrý klobouk

- To je osoba, která organizuje proces projednávání problému. To znamená, že je organizátorem (koordinátorem) brainstormingu. Účastníkům rozdává klobouky a vybírá, koho nosit klobouk. Vybere posloupnost "vzhledu" klobouků na scéně. Začne a shrne na konci diskuse.

Jak aplikovat techniku ​​tvořivosti

Metodu „6 klobouků myšlení Edwarda De Bono“ můžete použít v jakékoli situaci, kdy je třeba pečlivě zvážit nalezení řešení. Aplikace mohou být zcela jiné - věda, vzdělávání, tvořivost, podnikání, programování. Ujišťujeme vás, že s ohledem na situaci z různých úhlů se v každém případě zvýší vaše šance, že budete schopni vyřešit problém co nejefektivněji.