Co je analytické myšlení a jak jej rozvíjet

Léčba

Každý z nás je svým způsobem odlišný a vzhledem ke svým osobnostním vlastnostem určitému druhu myšlení. Takové predispozice lze velmi snadno určit, protože projevují se v chování, strategii jednání, vnímání světa, postoji k tomu, co se děje, a lidem kolem nich. Můžete si přečíst více o myšlení v jedné z našich lekcí psychologie (a pokud se zajímáte o rozvoj myšlení, pak máme speciální kurz na toto téma), takže si jen vzpomínáme, že existuje pět hlavních stylů myšlení, které vědci v současné době mají jmenovitě:

  • Idealistický typ;
  • Realistický typ;
  • Syntetický typ;
  • Pragmatický typ;
  • Analytický typ.

Neexistují žádné osoby patřící k jednomu typu, ale vždy převažuje. Chcete-li vytvořit vedoucí typ dnes pomáhá různé techniky, testy a tak dále. V tomto článku chceme konkrétně hovořit o tom, co je to analytický typ myšlení a jak probíhá formování analytického myšlení, a také předkládat několik cvičení a doporučení k tomuto tématu.

Co je analytické myšlení

Především si uvědomujeme, že analytický typ myšlení je úzce spjat s logickým. Často, i když to není zcela pravdivé, je identifikováno analytické a logické myšlení: jak se od sebe liší, je tématem jiného článku, ale poznamenejte si, že první je zodpovědný za analýzu získaných dat, jejich porovnání atd. A druhý je založen na vyhledávat a navazovat vztahy příčin a následků. Analytické myšlení také zahrnuje schopnost provádět logické analýzy a syntetizovat informace. Jeho vlastnosti se tedy projevují ve skutečnosti, že člověk pečlivě studuje problém nebo situaci nebo provádí podrobné plány při analýze všech dat a zvažování všech výhod a nevýhod.

Princip práce analytického myšlení je založen na dvou základních procesech:

  • Tvůrčí proces doprovázený hledáním nových poznatků a informací;
  • Formální proces, provázený analýzou a syntézou dat, jakož i závěry a konsolidace konečného výsledku v mysli.

Formální proces je postaven hlavně na zákonech fyziky a matematiky, protože pokud je založen na nich, pak vše má společné vlastnosti, podobné vlastnosti a strukturu (zde logika je výraznější). Tvůrčí proces je charakterizován tím, že je zodpovědný za všechno, co se netýká hmotných zákonů, nebo jde nad rámec znalostí a zkušeností konkrétní osoby (v tomto případě jde o intuici).

Z toho všeho vyplývá, že úkolem analytického typu myšlení je systematicky a komplexně zkoumat otázky a problémy vyplývající z objektivních kritérií. Tento styl je zároveň charakterizován metodickým a důkladným způsobem práce s problémy a obtížemi, který je zdůrazněn na detailech.

Proč rozvíjet analytické myšlení

Vývoj analytického myšlení je velmi důležitá otázka, protože od každého z nás jsou vyžadovány analytické dovednosti, abychom lépe porozuměli, zapamatovali si a asimilovali informace, vyvodili závěry, rozhodovali. Pokud se pokusíte najít společného jmenovatele, je nutné vytvořit analytické myšlení:

  • Rychlá definice hlavního a sekundárního;
  • Řešení komplexních domácích, životních a profesních problémů a úkolů;
  • Hledání výhod a nevýhod v probíhajících akcích;
  • Identifikovat omezení a příležitosti;
  • Analýza zkušeností;
  • Vytvoření rozumných závěrů a závěrů;
  • Rozhodování na základě statistiky;
  • Plánování vaší práce a aktivit založených na reálných cílech;
  • Literární rozdělení procesu dosahování cílů do etap.

Vytváření analytického myšlení (stejně jako rozvoj myšlení obecně) je užitečné pro člověka v jeho běžném každodenním životě, a to jak ve škole, tak v profesních činnostech.

Vývoj analytického myšlení

V této části našeho článku představíme několik způsobů, jak rozvíjet analytické myšlení. Mezi nimi bude několik cvičení, popis některých metod a řada účinných doporučení. Bez ohledu na to, zda máte schopnost myslet analyticky nebo ne, budou tyto informace pro vás nesmírně užitečné.

Začněme tedy způsoby, jak se naučit analytické myšlení.

Způsoby, jak trénovat analytické myšlení

Vývoj analytického myšlení je možný následujícími způsoby:

  • Pokud v tuto chvíli získáváte vzdělání a studujete například na univerzitě, nebudete mít mnoho problémů s praktikováním matematických a fyzických problémů, stejně jako s úkoly v jiných přírodních vědách.
  • Dělat mozkové cvičení alespoň jednou týdně: řešit křížovky, řešit hádanky a šarády, hádanky a hádanky, hrát logické hry, mahjong, atd.
  • Pokud to čas dovolí a existuje příležitost, hrajte vývoj počítačových her, například v úkolech (včetně vyhledávání objektů) nebo strategií.
  • Podívejte se na novinky. Ano, to je to, co máme na mysli. Navzdory tomu, že v některých případech jednoduše ucpávají mozek, v jiných se mohou stát chladným způsobem, jak trénovat analytické myšlení. Sledujte zprávy v televizi, neberte je jednoduše z kritického hlediska, ale proveďte vlastní analýzu faktů, hledejte kauzální vztahy, vyvodte závěry a dokonce si vytvořte vlastní způsoby řešení problémů.
  • Přečtěte si knihy. Měli byste věnovat více pozornosti detektivní a fantastické literatuře, například dílu Roberta Heinleina, Earla Gardnera, Agathy Christie a dalších autorů.
  • Řešit všechny druhy kódů a šifer. Takové cvičení bude také sloužit jako vynikající školení pro analytické myšlení. A tyto kódy a šifry můžete najít na internetu nebo hraním stejných úkolů na vašem počítači.
  • Sbírejte puzzle. Jsou také velmi dobré pro trénink mysli. Dnes můžete najít mnoho hádanek s širokou škálou součástí v knihkupectvích. A ještě lépe dělat své vlastní puzzle, kromě toho, kreativita a kreativní myšlení budou vyškoleni.
  • Hrát stolní hry. Dokonce i ty nejznámější tradiční stolní hry vám pomohou ve vašich studiích. Chcete-li si vybrat mezi nimi, potřebujete ty, kde nemusíte jen hodit zemřít a učinit počet pohybů, ale přemýšlejte o dalších krocích, rozvíjejte taktiku a přemýšlejte strategicky. Vynikající možností by bylo "milionář" nebo "monopol". Kromě obecného rozvoje analytického myšlení budete rozvíjet specificky schopnosti rozpoznávat jednání jiných lidí a porozumět logice jejich činností, předvídat možná řešení a volit nejkonstruktivnější možnosti reakce na akce soupeřů.
  • Hrajte online hry. Vynikajícím příkladem jedné z nich je hra Erudite, která usnadňuje školení rychlých analýz a vyhodnocování dat a rozvoj schopnosti správně vybrat znění určitého konceptu.

Všimněte si také, že lidé, kteří mají přirozeně schopnost myslet analyticky, rádi hrají hry na podvědomé úrovni, a také dávají přednost účasti na událostech, kde je třeba, aby jedna nebo druhá cesta používala logiku a analyzovala. Zbytek však toto všechno nemůže zanedbávat, protože logická a analytická kompetence jsou v životě a práci nesmírně důležité. Nezapomeňte, že je třeba v zásadě rozvíjet myšlení, pro které je velmi užitečné zvládnout nové techniky myšlení (mimochodem, s více než tucet zajímavými technikami se zde můžete seznámit).

Cvičení na rozvoj analytického myšlení

Zde vám přinášíme čtyři dobrá a účinná cvičení:

  • Simulace situací. Proveďte první cvičení je velmi snadné a jednoduché, protože vše, co potřebujete, je volný čas a mysl. Jde o to, že musíte přijít s konkrétní situací, určit cíl nebo několik cílů a vytvořit efektivní metodu pro jeho dosažení. Nechť je vaším cílem například letět na oběžnou dráhu Měsíce. K dosažení tohoto cíle, budete buď muset účastnit nějaký druh vesmírného programu, nebo najít určité množství peněz na nákup jízdenky na prohlídku vesmíru. Pokud máte mimo jiné problémy se svým zdravím, jen zbytečným fyzickým tréninkem nebo jste-li dost starý, nestáhnete osobu v hlavní roli, máte jen jednu cestu - koupit si jízdenku.

Takže: začněte rozvíjet tuto myšlenku, vymýšlet různé způsoby, analyzovat, co víte, a vytvořit strategii pro činnost. A pokud nechcete ztrácet čas na fantazírování, zkuste si naplánovat vlastní rozvoj podnikání, cestu po světě nebo pořízení drahého auta - hlavní věcí je vytvořit podmínky pro zintenzivnění analytického myšlení.

  • Druhé cvičení se týká také simulace situací, ale provádí se poněkud jiným způsobem. Pro začátek si vymyslete něco, co není pro vás těžké, nebo jen obyčejnou situaci, a pak to zkuste vyřešit co nejdříve. Vyvinout několik možností pro akci, ale mějte na paměti, že na jejich realizaci nepotřebujete mnoho času a úsilí. Jakmile je situace připravena, analyzovat ji, určit, proč vůbec vznikla, přemýšlet o tom, jak se může v budoucnu vyvíjet a jaké mohou být její negativní nebo pozitivní důsledky. Až po pečlivém zvážení všech kladů a záporů se rozhodněte.

Celkově lze takové cvičení provádět nejen s imaginárními, ale i se skutečnými životními situacemi, i když je použitelné pouze v těch případech (přinejmenším pro výcvik), kde je vždy nějaký čas na zamyšlení, jinak můžete udělat chybu..

  • V tomto cvičení budete muset provést několik experimentů. Více se o nich dozvíte, stejně jako ty nejoblíbenější, a to čtením tohoto článku. Chceme jen říci, že se zakládají především na otázce „Co se stane, když...?“. Takže můžete provádět svůj vlastní myšlenkový experiment „Místnost Marie“ (namísto „Marie“ nahraďte své jméno).

Představte si, že jste talentovaný a schopný výzkumník. Sedíte ve speciální místnosti a díváte se na svět kolem vás pomocí speciálních brýlí, uspořádaných tak, že svět je vidět v černé a bílé. Samozřejmě víte jak o barvách, tak o světelných vlnách, ale vaše informace jsou čistě teoretické. Nikdy jste nemuseli chodit ven a sledovat skutečný stav věcí. Přemýšlejte o tom, co se stane, když ještě opustíte místnost? Co se stane, když před vámi přijde skutečný svět? Můžete určit, jakou barvu to je? Cílem tohoto experimentu je analyzovat situaci a vyvinout a zdůvodnit všechny možné možnosti rozpoznávání barev.

  • Pravděpodobně jste slyšeli o Turingově testu, a pokud ne, přečtěte si zde. Proveďte podobný test se sebou a jedním z vašich přátel. Budete potřebovat společníka a pár (nebo alespoň jednu) lidí na porotě. Začněte s někým soupeřem na nějakém tématu. Nejprve si poslechněte argumenty svého soupeře, pak analyzujte a pak aplikujte ve svém projevu tak, aby žádný z členů poroty neuhodl, kdo je skutečným autorem argumentu - váš soupeř nebo vy.

Toto cvičení vám umožní procvičit si své dovednosti v analýze opačné pozice a bude to také dobrá zábava pro celou společnost. Ve stejném případě, pokud se považujete za velkého erudita, můžete mít zájem najít odpovědi na nevyřešené otázky vědecké povahy, například:

  • Je osoba v zásadě schopna být objektivní, a pokud ano, ve které konkrétní životní situaci?
  • Má člověk svobodnou vůli nebo je to něco jako naprogramovaná bytost, a ani ji nemá podezření?
  • Co opravdu dává každému z nás právo říci, že on a svět kolem něj jsou skutečné a ne iluzorní?
  • Z jakého důvodu je lidský mozek sbírkou atomů a vědomí, které je považováno za produkt mozku, nemá nic společného s atomy?

Pamatujte, že i dnes existují otázky, odpovědi, kterým nikdo nemůže dát: ani filozofové, ani vědci, ani obyčejní lidé. A každá taková otázka vždy vzrušuje mysl, a dokonce i jednoduchý pokus realizovat a vnímat její hloubku vás vtáhne do hry mysli, povzbudí vás, abyste hledali odpověď a přinutili mozek pracovat na „kompletním navijáku“.

A konečně několik doporučení pro každý den.

Denní doporučení pro rozvoj analytického myšlení

Tady je nepravděpodobné, že budeme „objevovat Ameriku“, protože Tyto tipy jsou běžné pravdy, které by měl každý z nás následovat:

  • Přinejmenším částečně se snažte systematizovat svůj život, abyste mohli analyzovat, co se děje;
  • Ve všem a vždy se snaží vidět vzory;
  • Formovat užitečné návyky, které rozvíjejí mozek, například počítat v mysli, číst, porovnávat, vědomě vyvodit závěry;
  • Při čtení knih nebo sledování filmů si představte, že se nacházíte v místě postav, určujete důvody jejich jednání a přemýšlíte o tom, jak budete jednat;
  • Analyzujte všechny své činy a činy a akce těch, se kterými se setkáváte v každodenním životě;
  • Hledejte příčiny událostí, které se vám dějí, vítězství a porážky;
  • Než něco řeknete nebo něco uděláte, přemýšlejte dopředu: jaké mohou být důsledky;
  • Učte se z vlastních i druhých chyb, abyste je v budoucnu nespáchali.

Dodržováním těchto pokynů si všimnete, že vaše vědomí se stalo pružnějším a samo o sobě určilo tendenci analyzovat se a vy sami jste mnohem lépe pochopili, proč se ve vašem životě něco děje. Také vám doporučujeme, abyste vyvinuli nejen analytické myšlení, ale také myšlení obecně, a prvním krokem k tomu může být zvládnutí dvanácti technik myšlení, které jsme shromáždili ve speciálním kurzu.

Nezapomeňte, že se často nebudete setkávat s dobrými analytiky, proto systematické studie, i když se jedná pouze o hry nebo jednoduchá cvičení, vám v tomto ohledu pomohou získat mnoho. Přejeme Vám mnoho úspěchů a flexibilní mysli!

Charakteristiky analytického myšlení: principy činnosti a doporučení pro rozvoj

1. Principy práce 2. Proč se vyvíjet? 3. Jak se vyvíjet? 4. Doporučení pro každý den

Každý člověk je na základě svých individuálních vlastností náchylný k určitému typu myšlení. Není těžké si všimnout predispozice - tento typ se projevuje ve strategiích akce, vnímání reality, postoje ke světu atd.

Dnes vědci identifikují pět stylů myšlení:

  • pragmatický
  • syntetické
  • realistické
  • idealistický
  • analytické

Abychom pochopili, jaký je styl vašeho myšlení blíže, zkušební metody pomohou, například: test, který určuje typ mysli podle G. Gardnera. V tomto článku popisujeme analytický typ myšlení, který úzce souvisí s logikou.

Analytické myšlení zahrnuje schopnost osoby k logické analýze a syntéze informací.

Charakteristiky analytického myšlení se projevují v pečlivém zvážení situace, problémů, plánování s povinnou analýzou situace a zvážením všech kladů a záporů.

Pracovní principy

Analytické myšlení funguje prostřednictvím dvou procesů:

  • První, kreativní, hledající nové informace a nové znalosti;
  • Druhá, formální - analýza, syntetizuje, kreslí závěry a opravuje v mysli

Formální proces je založen na obecných matematických a fyzikálních zákonech - v souladu s nimi mají všechny hmotné objekty a objekty společné vlastnosti, podobnou strukturu a vlastnosti. Zvláštnosti tvůrčího procesu spočívají v tom, že je zodpovědný za ty strany světa, které nejsou přístupné hmotným zákonům nebo jsou mimo zkušenosti a znalosti konkrétního jednotlivce, například to, co bereme na důvěru, naši intuici.

Proč se vyvíjet?

Jak rozvíjet analytické myšlení a proč? Tato otázka se týká jak žáků, studentů, tak dospělých. Zatímco se učíme, je nezbytná analytická kompetence pro lepší pochopení, následné zapamatování a reprodukci informací; když začínají pracovat, mladí lidé často čelí požadavku zaměstnavatele na analytické dovednosti. A to není rozmary - zaměstnanci, kteří tuto schopnost vyvinuli, mají tendenci rychleji přemýšlet, dělat plány a prognózy, analyzovat zkušenosti z minulosti - což v konečném důsledku ovlivňuje výkonnost společnosti. Ale i když nejsi student, student nebo zaměstnanec - uvažovaný typ myšlení stojí za to rozvíjet za účelem analýzy vašeho života, úspěchu a neúspěchu, plánování pro budoucnost.

Jak se vyvíjet?

Některá cvičení pomohou vytvořit analytický typ myšlení:

  1. Ve vzdělávacích institucích je třeba co nejvíce řešit problémy a číst knihy o matematice, fyzice a dalších přírodních vědách.
  2. Alespoň jednou týdně dělat cvičení zahřát mozek: to zahrnuje křížovky, šarády, hádanky. Můžete použít speciální knihy obsahující taková cvičení, například: Oleg Kitynsky „Křížovky, křížovky, hádanky, šarády, hádanky, hádanky“, Gary Gruber „170 nejtěžších hádanek na světě. Výzvy, rebusy a záludné otázky pro mysl "pro děti budou zajímavé" Velká kniha hádanek, hádanek, rebuses. "
  1. Nejlepší cvičení, která obsahují úkoly vyžadující analytickou činnost, jsou ve známých hrách pro dospělé i děti: šachy a mahjong.
  2. Úkoly řešit různé počítačové úkoly a strategie - mohou nahradit výše uvedená cvičení pro líné lidi.
  3. Analytická kompetence se rozvíjí, pokud jsou každodenní problémy a úkoly vyřešeny určitým způsobem: například zprávy a události ve světě by měly být přijímány z kritického hlediska - nezůstávejte na jedné verzi, analyzujte fakta, vyvodte vlastní závěry, hledejte příčinné vztahy. Připravte si plány, zjistěte kroky, vypracujte různé možnosti akce.
  4. Čtěte více - i umělecké knihy poskytují spoustu jídla pro mysl - co jsou práce Agathy Christie, Gardner, Perelman stojí za to! Detektiv, fantastický žánr přispívá k aktivaci logického a analytického myšlení.

Lidé, kteří vyvinuli tento typ myšlení od narození, nevědomky milují hry, knihy, životní situace - všechny ty aktivity, kde je požadována logika a analýza. Naopak ti, kdo mají sklon k humanitárnímu stylu myšlení, se cítí nepříjemně, když je život vyžaduje, aby vyvodili logické závěry a systematizaci. Většina humanitních věd zároveň chápe, jak cenná analytická a logická kompetence je a snaží se ji rozvíjet.

Denní doporučení

Psychologie vyvinula cvičení, pomocí kterých se rozvíjí analytická kompetence a které pomáhají systematizovat naše životy a dosahovat úspěchů v různých oblastech. Jejich úkoly jsou cestou k dosažení vlastní efektivnosti a metody rozvoje jejich schopnosti analyzovat.

  • Přijďte s problémem nebo situací, která není pro vás obtížná a nastavte si cíl řešit to nejjednodušším, nejrychlejším a nejúčinnějším způsobem.
  • Přemýšlejte o tom, kolik řešení existuje. Identifikujte ty nejbližší.
  • Zeptejte se spoustu otázek o situaci: její počátky, reakce druhých, váš pocit v ní, vyhlídky, co se stane, pokud problém není ve váš prospěch, jaké výhody získáte, pokud se to vyřeší pozitivně, zda se bude vyvíjet a tak dále.
  • Po obdržení odpovědí na všechny otázky - učinit rozhodnutí.
  • Pečlivě ji analyzujte.

Takové cvičení v čase by se mělo stát zvykem - pokud to čas dovolí, udělej to každý den, alespoň - jednou týdně.

Naučte se analyzovat své činy, akce druhých, události ve světě.

Když čtete, postavíte se na místo hrdinů, přemýšlejte o tom, proč to udělali a co byste udělali. Postupem času si všimnete, že sklon k analýze je pevně zakořeněn ve vaší mysli, že je snazší pracovat a studovat a lépe pochopíte, proč se ve vašem životě vyskytly určité události.

Knihy pro rozvoj inteligence

Intelektuální úroveň člověka může být posuzována jeho schopností přizpůsobit se, učit se, vnímat abstraktní pojmy, učit se a aplikovat znalosti. Pro podmíněné hodnocení úrovně inteligence byly vyvinuty testy IQ a pro rozvoj mentálních schopností byly napsány hory knih pro děti, dospívající a dospělé.

Nevíme, zda čtení těchto průvodců pomůže dosáhnout geniality, ale je užitečné zintenzívnit myšlenkové práce v každém věku.

1. Andrey Rodionov „Intellect-training“

Kniha je o lidských schopnostech a mezích intelektuálního vývoje. Autor nabízí několik zajímavých technik, které maximalizují potenciál kreativního, imaginativního a analytického myšlení. Kniha je napsána jednoduchým a živým jazykem a může být pro čtenáře všech věkových kategorií stejně zajímavá.

2. Philip Carter "Rozvíjet intelekt: Cvičení pro rozvoj kreativního myšlení, paměti, inteligence a inteligence"

Sbírka fascinujících hádanek, šarád, logických problémů a nejnovějších testů. Kniha bude užitečná zábava a školení, které podporuje intelekt v dobrém stavu. Určeno pro nejširší publikum.

3. Edward de Bono "Šest klobouků myšlení"

Kniha Edwarda de Bono je jednou z nejlepších prací na vývoji inteligence. Autor vyvinul metodiku výuky nestandardního myšlení. Schopnost přemýšlet je původně charakteristická pro lidi tvůrčího skladu, ale ukazuje se, že schopnost kreativity může být rozvíjena. Bonoův vyprávění je nekonvenční - nabízí scénáře a čtenář si musí zvolit způsob, jak v zamýšlené situaci, tj. V jeho „myšlení“. Tato kniha je hra a dobrodružství, je zajímavé s ní pracovat.

4. Edward de Bono "Učit se myslet"

Další skvělá kniha Edwarda de Bono je návod pro rozvoj dovedností myšlení. Zajímavá metoda pěti fází, jednoduchých cvičení, probouzí čtenářovu touhu učit se, myslet a rozvíjet. Extrémně užitečné návyky jsou tvořeny snadnou a zajímavou činností. Zahrňte inteligentní nabíjení do svého programu a brzy si všimnete prvních příjemných výsledků.

5. Lafayette Ronald Hubbard „Vyučovací technika“

Jednou z nejdůležitějších složek inteligence je schopnost učit se. Čím déle může člověk absorbovat nové informace, tím delší je jeho plná existence. Ron Hubbard učí čtenáře studovat v každém věku. Recenze knihy potvrzují účinnost navrhované metody.

6. Lafayette Ronald Hubbard "Vlastní analýza"

Pro nás je důležité nejen vnímat informace, ale také naučit se je systematizovat a zapamatovat. Rozvíjení paměti, naučíme se extrahovat potřebná data z "košů". Doporučení Ron Hubbarda jsou zcela aplikovaná. Dozvíte se, jak používat vizuální paměť, i když si myslíte, že tento typ zapamatování není váš.

7. John Bogosian Arden „Vývoj paměti pro nešťastníky“

Spojení mezi inteligencí a dobrou pamětí je zřejmé. Člověk, který není schopen uchovávat informace ve své paměti, neustále zažívá „radost ze zpráv“, ale není možné uvažovat o jeho intelektu. Slabá paměť odsuzuje společný studentský syndrom "Věděl jsem, ale zapomněl jsem." Neexistuje žádná univerzální metoda pro rozvoj paměti, ale autor navrhuje použít nahromaděné psychologické techniky, které přinášejí hmatatelné výsledky.

8. Olga Kinyakina "Mozek 100%"

Náš mozek je schopen ukládat obrovské množství informací, ale tento potenciál nepoužíváme. Kniha Olgy Konyakiny učí, jak trénovat paměť, intelekt, používat kreativní a intuitivní myšlení. Autorka nabízí efektivní metodu doplněnou praktickými cvičeními a úkoly. Tím, že se učí, jak řešit hádanky, budete dělat mozek pracovat efektivněji.

9. Dmitry Chernyshev „Jak si lidé myslí“

Většina lidí si vybrala život na "autopilota" a rozhodla se neobtěžovat zbytečnými myšlenkami. Každý den pozorujeme výsledek: někteří jedinci nejsou unaveni generováním originálních nápadů, zatímco jiní se smíří s vlastní otupělostí. Dmitrij Chernyshev vyzývá k tomu, aby vycházel trans a pokračoval k vědomému životu - zapněte mozek, začněte si stanovovat úkoly a řešit je. Abychom porozuměli zvláštnostem myšlení moderního člověka, přečtěte si knihu Jak si lidé myslí.

Najdete zde potvrzení „hrozných dohadů“: nenecháváme prostor pro fantazie a důvody k zamyšlení. Živé obrazy naplňují mysl televizními obrazovkami, internetové hry nahrazují životní zkušenosti se speciálními efekty. Možná jsme úplně neztratili schopnost přemýšlet nezávisle, ale abychom zachovali individualitu, jsou zapotřebí vědomé akce.

10. John Medina "Pravidla mozku"

John Medina je biolog a je přesvědčen, že můžete zvýšit svou intelektuální produktivitu bez speciálních cvičení. Podle autora stačí, abychom pochopili mechanismy mozku. John Medina odvodil 12 základních pravidel. Například, my držíme pozornost 10 minut, a pak bychom měli přepnout na odpočinek, ženy si zapamatují detaily, a muži se ponoří do podstaty, 26-minutový spánek stačí ke zvýšení výkonu o třetinu. Po prostudování knihy „Pravidla mozku“ začnete lépe chápat, jak funguje hlava, a najdete v ní společný jazyk.

Jak rozvíjet analytické myšlení: 14 cvičení

Mnoho lidí, kteří mají jakoukoli schopnost, ji často nepoužívají pro svůj zamýšlený účel, odmítají ji rozvíjet. Ačkoliv je vrozený dar nebo získaný - je třeba ho rozvíjet. To platí zejména pro myšlení, které nám umožňuje dosahovat globálních cílů a dosahovat výšek, aniž bychom utráceli spoustu energie. V tomto článku budeme hovořit o tom, jak rozvíjet analytické myšlení.

Příběh Victora, který situaci analyzoval

To bylo ještě v době školy. Pak jsem byl s Vityou dobrými přáteli, s nimiž jsme žili nedaleko od sebe, a proto jsme spolu trávili mnoho času. Vitya byl skvělý chlap, ale příliš se soustředil na malé věci. Tuto situaci dokázal dlouho analyzovat. Jakmile Vitya lhal své matce, že sám napsal kontrolu, i když to ode mě napsal. Za to byl samozřejmě potrestán, ale můj přítel nebyl vůbec naštvaný. Začal přemýšlet o tom, jak by se situace ukázala, kdyby jednal jinak. A i když minulost neměla být navrácena, Vitya neustále vynalezla další možnosti rozvoje událostí, které již dávno prošly.

Zpočátku se mi to zdálo ztráta času, ale brzy mě Vitya donutila změnit své názory. S ohledem na všechny mé předchozí chyby se můj přítel konečně dozvěděl, jak předvídat budoucnost, takže často věděl předem o výsledku tohoto či toho zákona. Naučil se nejužitečnější plánovat nejen den, ale celý týden, předvídat mnoho událostí. Tímto způsobem, co se mi zdálo hloupé, pomohl Victorovi rozvinout analytické myšlení.

Analytické myšlení - co to je a co se s ním konzumuje

Analytické myšlení je to, co umožňuje každému z nás logicky prozkoumat, shromáždit získané informace. To se projevuje schopností člověka pečlivě studovat problém, úkol nebo situaci, analyzovat a zdůrazňovat pozitivní, negativní aspekty.

Aby to bylo jasnější, pojďme uvést příklad - hrdinu slavného detektiva, Sherlocka Holmese. Více než kdokoli jiný se hodí k popisu osoby s analytickými schopnostmi. Holmes mistrovsky využil všech možností svého vlastního vědomí, což mu umožnilo zachytit všechny maličkosti, analyzovat situaci a najít spojení mezi příčinami.

Lidé, kteří jsou náchylní k analytickému myšlení, mohou snadno zpracovat velký blok dat, racionálně je rozdělit na několik částí a důsledně je zkoumat. Vyžaduje také dobře rozvinuté logické myšlení.

Navzdory blízkosti však není zcela správné, aby se mezi analytickým a logickým myšlením vytvořilo „rovnocenné“ znamení. Podívejme se rychle na hlavní rozdíl mezi nimi. Analytické myšlení je zodpovědné za důkladné prozkoumání a studium získaného materiálu, jeho porovnání s údaji, které jsou k dispozici, zatímco logické je založeno na zjištění a navázání vazeb mezi příčinami a jevy.

S pomocí analytického myšlení můžeme lépe vnímat informace a zapamatovat si je po dlouhou dobu, abychom je mohli v budoucnu reprodukovat nebo uvést do praxe.

Analytické myšlení se skládá ze dvou hlavních procesů:

  • formální - je charakterizována analýzou, spojením informací do společné jednotky, sčítáním logických závěrů, určováním nového materiálu v paměti;
  • kreativní - založený na hledání nových znalostí a informací. To se liší od formální v jeho schopnosti vnímat nemateriální svět, proto tento proces vyžaduje aktivní použití intuice.

Cílem analytického myšlení je tedy neustálé a důkladné studium otázek a problémů zaměřených na malé detaily.

Výhody analyticky smýšlející osoby

Analytické myšlení rozvíjí následující dovednosti:

  • rychlé vyhledávání hlavního a sekundárního;
  • úspěšné řešení všech úkolů, ať už se jedná o domácí situaci nebo problémy v práci;
  • hledat pozitivní a negativní stránky událostí;
  • vymezení vlastních schopností a omezení;
  • analýza problému a zkušeností získaných při jeho řešení;
  • shrnutí rozumných výsledků;
  • rozhodování na základě statistických údajů;
  • vypracování efektivního denního plánu založeného na reálných cílech;
  • kompetentní rozdělení procesu činnosti do rozumných fází;
  • předpovědi.

Rozvoj analytického myšlení bude přínosem pro člověka v mnoha oblastech života od každodenního po profesionální. Díky němu si můžeme lépe zapamatovat a přizpůsobit si informace, během školení nám analytická kompetence umožní lépe porozumět a zapamatovat si materiál, abychom později mohli informace reprodukovat.

Tato dovednost je vysoce ceněna mnoha zaměstnavateli. V každé společnosti bude výhodou rychle najít přijatelnou cestu z obtížné situace. Pokud jste již absolvovali školu, univerzitu, nepracujete - tento typ myšlení by měl být vyvinut alespoň k analýze minulých zkušeností, úspěchu, neúspěchu a plánování do budoucna.

14 cvičení, která vám pomohou trénovat analytické myšlení

Když přemýšlíte o tom, jak rozvíjet analytické myšlení, pravděpodobně vám napadnou různé logické hry. A správně. Je však vhodné přidat je s několika cvičeními, která byste možná neměli podezření.

K rozvoji analytického myšlení existuje 14 efektivních cvičení:

  1. Logické úkoly - takové cvičení je ideální pro ty, jejichž logikou je slabá stránka. Mělo by začít jednoduchými úkoly analytického myšlení, postupně zvyšovat úroveň.
  2. Matematické příklady - je žádoucí dát přednost komplexním příkladům, ve kterých jsou proměnné.
  3. Křížovky - když je můžete bez problémů vyřešit, zkuste si vytvořit vlastní. Není to snadné, ale rozvíjí vynikající myšlení.
  4. Hádanky - hádanky, rebusy nebo Rubikova kostka bude dělat.
  5. Šachy - skvělé pro ty, kteří milují párové hry.
  6. Čtení knih - nejen čtete, ale přemýšlejte o spiknutí, o akcích postav. Zamyslete se nad tím, proč to udělali, jakou jinou možností.
  7. Analýza každodenních situací - rozvíjet kritický postoj ke všem, projevovat pochybnosti ve vztahu k příchozím informacím, hledat nová fakta a kontrolovat je sami. Věnujte pozornost malým detailům, hledejte spojení mezi objekty, které se okamžitě nedotýkají oka;
  8. Získejte nové znalosti každý den - vyberte si jedno zajímavé téma a hledejte na něm něco nového.
  9. Hledejte alternativy - řešení problému, nevybírejte jedno řešení, podívejte se dále. Analyzujte situaci a zamyslete se nad tím, co by mohlo vypadnout z očí, což by mohlo pomoci získat jiný výsledek.
  10. Zúčastněte se diskusí - povídejte si s přáteli na různá témata. Podělte se o svůj názor, dejte argumenty a praxi důsledně vyjadřujte své vlastní myšlenky.
  11. Dozvíte se více o věcech kolem vás, jevy - když jsem viděl něco obyčejného, ​​přemýšlejte o tom, jak to funguje. Odpověď by neměla být dána snadno, jděte do podrobností, abyste získali komplexní odpověď.
  12. Vytvoření mentální mapy - mapa myšlenek je způsob, jak si představit proces myšlení. Podstata cvičení je jednoduchá - vezměte si klíčovou myšlenku a umístěte ji do středu. Poté k ní přidejte související položky. Ke každému prvku můžete přiřadit asociace. Nakonec byste měli mít obrázek svého myšlenkového procesu. Není nutné to mít na paměti, kreslit na papír nebo počítač.
  13. Vedení záznamů - zapište si své cíle, metody jejich dosažení a výsledky do deníku. Pokud se vám nepodaří dosáhnout cíle, analyzujte situaci a zobrazte hlavní chyby.
  14. Simulovat situace - nezávisle vymyslet problémovou situaci a pokusit se ji vyřešit.

Rozvoj analytického myšlení vychází především ze tří hlavních úkolů:

  • Zjistěte více nových;
  • Učte se ze zkušeností druhých;
  • Aplikujte znalosti v praxi.

Jak často potřebujete udělat?

Snažte se provádět cvičení pro rozvoj mozkové činnosti alespoň jednou denně. Nevyžadují mnoho času ani úsilí. Udělej si svůj vlastní rozvrh, se kterým bude snazší držet se pravidelných tréninků. Pokaždé si nastavte úkoly těžší a těžší. Brzy si nevšimnete, jak si vyvíjíte analytické myšlení.

Některé tipy pro efektivní cvičení

Speciální cvičení vám pomohou úspěšně a efektivně rozvíjet analytické kompetence a systematizovat osobní život, dosahovat úspěchů v různých oblastech. Postupujte podle pokynů, se kterými se tyto dovednosti naučíte rychleji:

  • snaží se vždy a ve všem vidět vzory;
  • vytvořit si vlastní dobré návyky pro rozvoj mozkové aktivity;
  • neustále analyzovat;
  • hledat příčinné vztahy;
  • než řeknete nebo něco uděláte, zkuste předpovědět, co to povede;
  • učit se z vlastních nebo jiných chyb, abyste je v budoucnu neopakovali.

Při dodržování těchto doporučení si sami nevšimnete, jak se vaše vědomí stane pružnějším a schopným hloubkové analýzy. Svět kolem nás bude jasnější. Otázky, co se děje az jakého důvodu, prakticky zmizí.

Jako závěr

Analytické myšlení je jedním z mnoha klíčů k úspěchu, který je tak snadné získat. Cvičení pro rozvoj analytického myšlení jsou k dispozici naprosto každému. S jejich pomocí budete nejen rozvíjet své vlastní vědomí, ale také se bavit.

Nyní otázka, jak rozvíjet analytické myšlení, vás nenechá v slepé uličce, protože existují různá a zajímavá cvičení. Pokračujte v dalším rozvoji a vytvořte analytické myšlení. Kromě toho bych rád poradil s tréninkem myšlení obecně. Na tomto místě se můžete dozvědět o dalších cvičeních pro rozvoj vědomí. Čtěte články, naučte se nové věci a spěchejte, abyste věděli do praxe.

15 způsobů, jak rozvíjet analytické myšlení

Pokud chcete rychle najít cestu z obtížných situací, naučte se řešit křížovky.

Co je analytické myšlení

Osoba je obdařena několika druhy myšlení, ale vždy převažuje nad ostatními. Analytické myšlení je konzistentní. Lidé se k němu přikláněli, zpracovali velký blok informací, rozdělili je na hlavní části a postupně zkoumali jednotlivé složky. K tomu musí mít také logické myšlení.

Analytické myšlení zahrnuje hledání nových informací, jejich studium a systematizaci, jakož i závěry ze získaných dat.

Tento typ myšlení vyžaduje fakta, detailní studium problematiky, důraz na maličkosti, schopnost porovnávat data a vyvodit závěry. Když mluvíme o matematické struktuře mysli, máme na mysli právě tendenci k analytickému myšlení.

Osoba s analytickým typem myšlení by měla být schopna:

  • shromažďovat informace;
  • pracovat s velkým množstvím dat;
  • rozdělit obecné informace na složky podle určitých kritérií;
  • porovnat data a najít vztahy;
  • objektivně vyhodnocovat informace;
  • myslet logicky;
  • důsledně stavět myšlenky státu;
  • pracovat s fakty;
  • správně upřednostnit, oddělit nejdůležitější od sekundární;
  • kriticky uvažovat (zpochybněte obdržené informace);
  • hledat alternativy;
  • vyvodit závěry.

Co je užitečné analytické myšlení

Dobře vyvinuté analytické myšlení vám umožní včas a účinně zvládnout i ty nejobtížnější úkoly a najít několik možných řešení.

Osoba s převažujícím analytickým myšlením činí uvážená a informovaná rozhodnutí, ví, jak plánovat a předpovídat své činnosti.

Zaměstnanci s takovými vlastnostmi jsou ve společnostech vysoce oceňováni. V každém odborném oboru bude výhodou rychle najít slušnou cestu z obtížné situace. Mimochodem, tato schopnost je užitečná v každodenním životě.

Jak rozvíjet analytické myšlení

Analytické myšlení může být vyškoleno a rozvíjeno.

1. Vyřešte logické hádanky

Logika je důležitá pro analytické myšlení. Pokud je to vaše slabá strana, začněte trénovat. Vyberte si první jednoduché hádanky, postupně se stěhujte do obtížných.

2. Řešte matematické příklady

Najít učebnici matematiky a myslet na školní roky. Zvolte složité příklady, ve kterých jsou proměnné.

3. Řešte křížovky

A když za vámi budou stovky vyřešených, zkuste si vytvořit vlastní. Je to docela těžké.

4. Vyřešte hádanky

Sbírejte hádanky, řešte hádanky nebo se pokuste postavit Rubikovu kostku.

5. Hraj šachy

Najděte si soupeře a zapamatujte si pravidla hry. Šachy jsou vynikajícím trenérem pro analytické myšlení.

6. Přečtěte si knihy

Můžete si vybrat detektivy, například o Sherlocku Holmesovi, beletrii nebo odborné literatuře. Zeptejte se: proč ten hrdina udělal v této situaci jen to, co jiného lze udělat?

7. Analyzovat situace z každodenního života.

Procvičte si kritické myšlení, váhejte, hledejte fakta a nové informace, když sledujete zprávy nebo čtete knihu. Věnujte pozornost detailům, podívejte se na věci z nového úhlu a podívejte se na nezřetelné vztahy mezi různými objekty, porovnejte fakta.

9. Naučte se každý den něco nového.

Vyberte si téma, které vás zajímá a najděte si o tom jednu skutečnost denně.

10. Hledejte alternativy.

Nezastavujte u jednoho řešení problému - hledejte více. Zamyslete se nad tím, co jste možná vynechali, několikrát zpracovejte informace a vyvodte závěry.

11. Účastnit se diskusí.

Diskutujte o knihách, filmech, historických událostech - cokoliv. Uslyšíte názor jiné osoby a budete moci sdílet svůj vlastní příběh o stejné události, dát argumenty a praxi v důsledném prohlášení o myšlenkách. Požádejte druhou osobu o zpětnou vazbu: řekněte mu, jak přesvědčivé jsou vaše argumenty a vaše myšlenky jsou konzistentní.

12. Zeptejte se sami sebe, jak jsou objekty kolem vás uspořádány.

Zeptejte se sami sebe na věci, které vás obklopují, nebo na situace, se kterými se setkáváte. Proč se to děje, jak to funguje, proč se to stalo? Odpovězte na ně, ale nehledejte jednoduché způsoby. Porozumět problému a dát si komplexní odpověď.

13. Vytvořte myšlenkovou mapu

Mapa mysli, mapa mysli, mapa mysli je způsob vizualizace procesu myšlení. Mechanika je jednoduchá: máte klíčovou myšlenku, kterou jste umístili do středu mapy. Nechť je to "Vývoj analytického myšlení." K tomu přidáváte prvky související významem nebo významem, například: rozvojové metody, potíže, příčiny - vše, co se pro vás jeví jako důležité. Pak doplňte mapu novými asociativními řádky z každého prvku. A před vámi je obrázek vašeho myšlenkového procesu.

Takovou mapu můžete vytvořit na počítači, telefonu nebo tabletu pomocí speciálních nástrojů. Ale můžete si vzít běžný list papíru (připravte se, že nebude dostatek místa).

14. Zapište si

Mějte deník, do kterého zapíšete své cíle, způsoby, jak jich dosáhnout a výsledky. Pracujte na chybách, pokud není dosaženo cíle. Hledejte příčiny a analyzujte.

15. Modelové situace

Přemýšlejte o jakékoli situaci, ve které je problém, a pokuste se tento problém vyřešit. Vytvořte algoritmus akcí a nezastavujte u jednoho řešení - hledejte více.

Cvičení pro mozek denně - většina z nich netrvá dlouho a nevyžadují zvláštní podmínky. Budete schopni rozvíjet analytické myšlení, pokud budete pozorovat pravidelnost a nastavíte si složité úkoly.

Analytické myšlení: 54 knih - stáhněte si fb2, txt na Androidu nebo si přečtěte online

Analytické myšlení

Najít chytré. Jak zkontrolovat logické myšlení a kreativitu kandidáta

Metoda rozhovoru při žádosti o zaměstnání v Microsoftu, založená na řešení problémů a hádanek, je nyní přijímána mnoha společnostmi, které chtějí identifikovat nejkreativnější kandidáty z těch, kteří jsou prostě schopni. V knize Najít inteligentní je tato metoda prezentována a je navrženo více než třicet náročných úkolů a hádanek.

Kniha ukazuje, jak s pomocí efektivního kreativního a analytického myšlení můžete najít odpovědi na nejneobvyklejší otázky. Kniha se zaměřuje především na vedoucí pracovníky, personální oddělení, ale i na osoby, které se chtějí v průběhu pohovoru připravit na nestandardní otázky.

Kniha bude zároveň zajímavá pro široké publikum, protože to pomůže komukoli rozvinout jejich tvůrčí a intelektuální potenciál.

Veřejná služba v Ruské federaci, 9. vydání, Trans. a přidejte. Učebnice pro akademickou bakalářskou práci

Učebnice poskytuje podrobné informace o státní službě, jejích typech, cílech, zásadách, právním rámci. Považován za postavení státního zaměstnance, jeho základní práva, povinnosti, odpovědnost. Charakteristickým rysem knihy je, že vzdělávací materiál je postaven na základě kontroverze a diskuse, soudní praxe v otázkách veřejné služby je dána.

Publikace obsahuje testy pro sebehodnocení, které studentovi umožní aplikovat své analytické myšlení a znalosti na realitu života.

První encyklopedie. Věci pro dítě. Od 0 do 3 let

Správně zvolené ilustrace a barevné kombinace přispívají k emocionálnímu a intelektuálnímu rozvoji, vnímání formy barev, analytickému myšlení, vývoji obzorů.

Levá polokoule - správná rozhodnutí. Mysli a jednaj: jak intuice podporuje logiku

Co je důležitější, když musíme přijmout vážné rozhodnutí: přesné informace nebo odvahu, schopnost logicky přemýšlet nebo touha následovat emocionální impuls? Obtížná rozhodnutí vyžadují analytické myšlení, intuici, osobní důvěru a ochotu riskovat.

Pomocí příkladů z politiky, sportu a obchodu Phil Rosenzweig vysvětluje, jak správně jednat v nestandardních podmínkách. Analýza původních výzkumných dat nabízí zajímavý přístup a praktické nástroje, pomocí kterých se naučíte činit informovaná rozhodnutí vedoucí k úspěchu.

Osud na patách života. Důsledky neopodstatněné naděje

Čtyři měsíce byli chlapci uneseni ve dvou velkých prefekturách v Japonsku. Poprvé, čtyři teenageři stejného věku byli uneseni v Tokiu, a podruhé, pět byl unesen v prefektuře Niigata. V obou případech byly děti nalezeny anonymní výzvou, ale již mrtvé.

Tento případ byl předán pod dohledem detektivů Tsei Itachi, Date Sashima a Kinoshita Sung. Po vyšetřování dospěli k závěru, že všichni tito chlapci jsou vázáni jednou věcí - schopností analytického myšlení. Když se pokusili vyslechnout svého učitele matematiky, zjistili, že už je mrtvý.

Co spojovalo zabíjení nevinných dětí a jejich učitele? Jaký byl motiv vraha, který po každém únosu poslal rodičům obětí vzkaz s podivným obsahem?

Regulace pojištění. Učebnice a workshop pro bakaláře a absolventa

Učebnice nejenže seznamuje se základními pojmy teorie regulace pojištění a zvláštnostmi pojišťovnictví, ale rozvíjí i dovednosti praktického analytického myšlení, odhaluje možnosti využití moderních nástrojů pro regulaci pojišťovacích činností v podmínkách ekonomické recese.

Publikace obsahuje závěry kapitol, otázek a úkolů k diskusi, případové studie, které pomohou studentům naučit se příkladem, napodobovat skutečnou ekonomickou situaci, skupinovou analýzu problému a nezávislé rozhodování.

Typy těla jsou typy myšlení. Zamyslete se ve stylu "Upgrade". Strategie geniální

Všichni lidé jsou odlišní. Nicméně, to může být poznamenal, že vysoký a štíhlý lidé jsou převážně stratégové - pamatujte si Peter velký, Abraham Lincoln. Malí a silní - bojovníci přírody, revolucionáři - Joseph Stalin, Mike Tyson. Téměř všechny dlouhosrsté krásy s osikovým pasem dokonale rozumí módě a mají smysl pro styl - Angelina Jolie, Naomi Campbell.

Světlé, jasné osobnosti vytvářejí jedinečná umělecká díla a kulturu - Van Gogha, Mylene Farmer. Proč To není jen náhoda. V každém typu těla jsou určující hormony, které ovlivňují naše reakce, způsob, jakým činíme rozhodnutí, vnímání světa a naše místo v něm.

Na první pohled se může zdát, že život každého člověka je předurčen: nízcí lidé se nikdy nestanou dalekozrakými stratégy, a vysoké lidi nejsou předurčeny být statečnými válečníky, kteří mohou dosáhnout jakéhokoli cíle. To však není tento případ! Pokud pracujete na sobě, prozkoumáte svou přírodu, znáte své silné a slabé stránky a jak reagovat v různých situacích, budete schopni dosáhnout úrovně... génia, který dokáže všechno! Tato kniha popisuje deset typů osobnosti vzhledem k jejich detailním charakteristikám (vzhled, chování, typ myšlení, způsoby interakce s jinými typy).

Každý typ má specifický typ myšlení: kritický, variabilní, imaginativní, kreativní, analytický, logický, panoramatický, strategický, abstraktní, existenciální. Autoři uvádějí praktická cvičení pro rozvoj myšlení v rámci svého typu a od standardní úrovně „obyčejného člověka“ až po úroveň génia.

To je skutečný "upgrade" osoby! Kniha je ilustrována vtipnými barevnými a grafickými výkresy, které čtenářům usnadňují pochopení rozmanitosti typů lidí.

Zábavný příběh. Vydání 1

Jak lze sestavit důkazy z oceánu literárních památek a artefaktů starověku na úzkém tématu pro dané období dějin lidu? Skutečně: jak prakticky si můžete vyzvednout informace popisující městské lázně a zoologické zahrady starověku, důkazy o manželské věrnosti a morálce předků, každodenní rutinní a vzdělávací systém panovníka v zemi, dynamiku cen komodit a výstavbu vojsk na pochodu, daně a rozpočty rodiny, soudní praxe a vesmírné jevy, temperamentní činy a zapomenutí hrdinové národa, vytápění obydlí a klimatické katastrofy, míra inflace a stavba lodí, například v XV. století v Rusku? A přesto, s extrémním nedostatkem volného času v moderní osobě, by bylo žádoucí předat obdržené informace prostřednictvím druhého filtru, a to výběrem v každém tématu nejzajímavějších, informačně nasycených, stejně jako údajů zřídka zmíněných jinde, které by mohly učinit a přemýšlet ( klíčem je slovo „pauza“.

Tak vznikla myšlenka vytvořit sérii knih "Zábavný příběh". Věřím, že jejich obsah bude zajímavý pro všechny milovníky této vědy a žáci a studenti budou také pomáhat při rozvoji analytického myšlení.

Literatura. Stupeň 7 Část II

Učebnice obsahuje díla různých žánrů domácí i zahraniční literatury, historických, literárních a teoretických materiálů. Hlavním úkolem studia literatury v 7. ročníku je rozvoj nezávislosti žáků na školách, seriózní příprava na studium literatury jako rozvíjejícího se fenoménu.

Metodický a didaktický aparát učebnice je zaměřen na rozvoj kultury žáků ve školách, imaginativní a analytické myšlení, tvůrčí představivost, mluvení a psaní, schopnost analyzovat literární texty. CMD pro 7. ročník je zařazen do systému vzdělávacích a metodických souprav "Algoritmus úspěchu".

Učebnice může být použita pro hloubkové studium předmětu "Literatura". Odpovídá federálnímu státnímu vzdělávacímu standardu základního všeobecného vzdělávání (2010).

Od šesti do deseti budeme i nadále odpovídat

Vývojové kognitivně-herní aktivity pro děti Komplexní systém výuky o rozvoji paměti a myšlení. Autor řeší problematiku učení pomocí poezie a hudby. Jasné zajímavé úkoly pomohou předškolákům naučit se téma „Čísla“, naučí se orientovat v skóre do deseti, řešit jednoduché příklady sčítání a odčítání.

Program přispívá k rozvoji imaginativního emocionálního, logického a analytického myšlení, aktivuje kognitivní činnost a kreativní přístup. Pro pomoc rodičům, pedagogům a učitelům je k disku připojena brožura - příručka s textem lekcí, pokyny pro dospělé a karty úkolů, které je třeba vyplnit.

Rady pro rodiče, pedagogy, učitele Jak často slyšíme od dospělých obdivujících "... dítě je jen tři roky staré a on už zná čísla, počítá do deseti...". Radost rodičů a blízkých je pochopitelná. Bohužel zde končí obeznámenost s matematikou.

Samozřejmě je možné tímto způsobem rozvíjet mechanickou paměť dítěte, ale ne jeho matematické myšlení a analytické schopnosti. Vaším úkolem je naučit dítě ve věku od 3 do 6 let nejen opakovat čísla v určité posloupnosti, ale hravým způsobem myslet správně a nezávisle, rozhodovat o činnostech úkolu.

Vážení dospělí! Pokud jste laskaví, trpěliví a pozorní, dítě se brzy naučí, jak správně a nezávisle vykonávat a řešit tyto problémy. S pozdravem, autor.

Byly realizovány dva hlavní principy: 1) vyjádření teorie na příkladu reálné ekonomiky; 2) předkládání vzdělávacích materiálů ve formě, která učí analytické myšlení. Aktivně je využívána komparativní metoda (vyjádření teorie prismem neoklasicismu, institucionality a ordoliberalismu; analýza srovnávacích mezinárodních statistik).

Úkolem manuálu je pomoci studentovi nejen v podmínkách intenzivního studia předmětu ekonomické teorie, ale také v přípravě na zkoušku z makroekonomie a mikroekonomie. Pro vysokoškolské studenty, stejně jako pro ty, kteří obdrží druhý titul v ekonomii.

To může být velmi zajímavé pro učitele ekonomické teorie na střední škole.

Řízení majetku státu a obce. Učebnice a workshop pro ACT

Učebnice je věnována aktuálnímu problému moderního Ruska - řízení státního a městského majetku. Učebnice popisuje strukturu, systém a principy správy majetku státu a obcí, které zahrnují majetek organizací a majetek státu, movitý a nemovitý majetek, přírodní objekty a půdní zdroje, duševní vlastnictví, jakož i majetek státu nacházející se v zahraničí.

Problematika řízení organizace, efektivnost využívání státního a městského majetku, zvýšení efektivity řízení. Každé téma učebnice je doplněno rozsáhlým metodologickým komplexem zaměřeným na konsolidaci materiálu a rozvoj analytického myšlení čtenáře.

Moderní ruský jazyk ve 3 tunách Svazek 3. Syntaxe. Učebnice a workshop pro akademické vysokoškoláky

Toto vydání pomůže nejen při zvládnutí teorie, ale také při zvládnutí dovedností praktické analýzy jednotek na všech úrovních, protože po každé části cvičení jsou uvedena schémata a ukázky jednotek syntaktického jazyka. Učebnice obsahuje zajímavé a nezbytné pro rozvoj jazykových obzorů a analytického myšlení studentů pod názvem "Problémy terminologie", "Definice", "Souvislosti" a "Vědecká diskuse".

Originalitou této publikace je, že obsahuje testy gramatiky ruského jazyka - populárního moderního typu zkušebních a měřicích materiálů pro diagnostiku znalostí. V procesu prezentace teoretického materiálu se autoři spoléhali na klasické prameny a vědecký vývoj moderních lingvistů a v mnoha otázkách vyjádřili svou vlastní vizi problému.

Angličtina pro ekonomy + CD. Učebnice a workshop pro ACT

Učebnice obsahuje podrobný kurz, který zahrnuje hlavní témata vyžadovaná v anglickém jazyce. Kniha pomáhá rozvíjet a zlepšovat dovednosti v různých typech práce s odbornými informacemi v angličtině. Originální systém cvičení pro autentické texty zajišťuje jak třídní, tak mimoškolní práci s materiály učebnice, přispívá k rozvoji kreativního a analytického myšlení a formování vlastního postavení v oblasti obchodní komunikace.

K učebnici je přiloženo CD s audio materiály, které vám pomohou naučit se poslouchat přednášky a informační zprávy, stejně jako sledovat argumenty svého soupeře.

Slovo vzkříšení. Plášť Turína - evangelijní příběh našich dnů

Apoštolé, učedníci Kristovi, kázali evangelium: psali se čtyři evangelia. Moderní lidstvo se svým analytickým myšlením dostává další „evangelium“ - turínský plášť. Toto je plátno, které pokrývá dlouho trpící tělo našeho Vykupitele, který na něm zanechal svůj obraz a stopy utrpení.

Jakou barvu je překvapení?

„Jaká barva je překvapením?“ Je to nádherná kniha moderní barevné psychologky Anny Belové, která nás fascinuje o roli umělecké tvořivosti v umění výchovy zdravé a harmonické osobnosti. Všechny malé děti jsou ideálními tvůrci, protože žijí ve světě obrazů, ne analytického myšlení.

Vytvářet normální sebeúctu dítěte, zachovat jeho originalitu, uvolnit kreativitu a zvýšit talent, nejen učitele, ale také umělce, který musí žít v každém dospělém. V barvě a liniích dítě podvědomě vypráví o sobě - ​​poslouchejme a chápeme to.

Každý z vás dokáže zvládnout všechny barvy života a chodit spolu s dětmi na nádherné vícebarevné cesty radosti a zázraků. Kniha bude zajímavá pro každého, kdo se stará o vzdělávání nadaných a kreativních osob obdařených smyslem pro krásu.

„Při pohledu přes poněkud nekonzistentní poznámky, s nimiž jsem se snažil ilustrovat vzorce myšlení mého přítele pana Sherlocka Holmese, jsem si najednou všiml, jak těžké bylo najít příklady, které by plnily mé cíle.

V případech, kdy Holmes provedl průzkumnou sílu analytického myšlení a prokázal hodnotu svých speciálních vyšetřovacích technik, byla fakta sama o sobě často tak bezvýznamná a obyčejná, že jsem se nepovažovala za oprávněnou je publikovat. Na druhou stranu se často stalo, že vyšetřoval některé případy, které byly v zásadě výjimečné a dramatické, ale Holmesova role v jejich zveřejňování byla méně významná, než by já, jeho životopisec, rád.

Malý případ, který jsem popsal pod názvem „Socha v šarlatu“, a druhý, později spojený se zánikem „Gloria Scott“, může sloužit jako příklad velmi Scylly a Charybdis, které věčně ohrožují historika. Možná, že role mého přítele v případě, jejíž popis začnu, není příliš viditelná, ale okolnosti případu jsou tak významné, že si ho nemohu dovolit vyloučit z poznámek... “.

Angličtina pro ekonomy + CD. Učebnice a dílna pro aplikovanou bakalářskou práci

Učebnice obsahuje podrobný kurz, který zahrnuje hlavní témata vyžadovaná v anglickém jazyce. Kniha pomáhá rozvíjet a zlepšovat dovednosti v různých typech práce s odbornými informacemi v angličtině. Originální systém cvičení pro autentické texty zajišťuje jak třídní, tak mimoškolní práci s materiály učebnice, přispívá k rozvoji kreativního a analytického myšlení a formování vlastního postavení v oblasti obchodní komunikace.

Učebnice je doplněna diskem se zvukovými materiály, který vám pomůže naučit se poslouchat přednášky a informační zprávy, stejně jako sledovat argumenty svého soupeře.

Literatura. 8. ročník Část II

Hlavním cílem 8. ročníku kurzu je vytvořit představu o komunikativní a pragmatické orientaci díla, která se projevuje v systému vztahů mezi autorem a hrdinou. Učebnice obsahuje díla různých žánrů domácí i zahraniční literatury.

Metodický aparát učebnice je zaměřen na rozvoj čtenářské kultury žáků, imaginativní a analytické myšlení, ústní a psaný jazyk. Velká pozornost je věnována tvorbě schopnosti analyzovat a porovnávat čtené texty, naučit se základům nezávislého výzkumu a tvůrčí činnosti.

CMD pro stupeň 8 je součástí systému výukových a metodických souprav "Úspěšný algoritmus". Učebnice může být použita pro hloubkové studium předmětu "Literatura". Odpovídá federálnímu státnímu vzdělávacímu standardu základního všeobecného vzdělávání (2010)

Zohledňuje se teorie statistiky a socioekonomické statistiky. Materiál je prezentován s ohledem na požadavky vzdělávacího standardu pro odborníky ekonomického profilu, přispívá k tvorbě odborných dovedností při provádění statistického výzkumu a rozvoji analytického myšlení.

Popis socioekonomických statistik vychází z metodiky mezinárodního systému národních účtů s využitím údajů Národního statistického výboru Běloruské republiky a dalších statistických materiálů. Určeno pro studenty vysokých škol ekonomických oborů.

To bude užitečné pro studenty institucí sekundárního odborného vzdělávání, stejně jako odborníky státní statistiky.

Literatura. 9. ročník. Část I

Učebnice obsahuje díla různých žánrů domácí i zahraniční literatury. Hlavním úkolem devátého ročníku literárního kurzu je vytvořit představu o kontinuitě ve vývoji literatury, tj. Literárního procesu. Metodický aparát učebnice je zaměřen na rozvoj čtenářské kultury žáků, imaginativní a analytické myšlení, ústní a psaný jazyk.

Velká pozornost je věnována tvorbě schopnosti analyzovat a porovnávat čtené texty, naučit se základům nezávislého výzkumu a tvůrčí činnosti. CMD pro platovou třídu 9 je součástí systému vzdělávacích a metodických souprav "Algoritmus úspěchu".

Učebnice může být použita pro hloubkové studium předmětu "Literatura". Odpovídá federálnímu státnímu vzdělávacímu standardu základního všeobecného vzdělávání (2010).

Moderní ruský jazyk ve 3 tunách Svazek 2. Morfologie. Učebnice a workshop pro akademické bakaláře

Toto vydání pomůže nejen při zvládnutí teorie, ale také při zvládnutí dovedností praktické analýzy jednotek na všech úrovních, protože po každé části cvičení jsou uvedena schémata a ukázky jednotek syntaktického jazyka. Učebnice obsahuje zajímavé a nezbytné pro rozvoj jazykových obzorů a analytického myšlení studentů pod názvem "Problémy terminologie", "Definice", "Souvislosti" a "Vědecká diskuse".

Originalitou této publikace je, že obsahuje testy gramatiky ruského jazyka - populárního moderního typu zkušebních a měřicích materiálů pro diagnostiku znalostí. V procesu prezentace teoretického materiálu se autoři spoléhali na klasické prameny a vědecký vývoj moderních lingvistů a v mnoha otázkách vyjádřili svou vlastní vizi problému.

Dějiny staré ruské literatury. Analytický průvodce

Tým autorů - učitelé MSU a výzkumníci IMLI - společně vytvořili nový typ výzkumu ve formě příručky o staré ruské literatuře. Nejedná se o univerzitní učebnici se souborem informací, které jsou pro studenty nezbytné k zodpovězení zkoušek a testů, i když navrhovaná kniha může být pro takový pragmatický cíl velmi užitečná.

Jedná se o analytickou studii, která obsahuje podrobnou analýzu starých ruských literárních památek a především zodpovězení otázky, proč byly památky napsány, jaký byl jejich význam. Hlavní věcí v této studii je zdůvodnit charakteristiku starověkých ruských děl v relativně dostupné formě, zveřejnit systém důkazů vedoucích k určitým závěrům a nikoli kategoricky ohlásit tyto závěry v hotové formě.

Vědecké myšlení s evidentními vztahy příčin a následků se vyvíjí s velkými obtížemi a v tomto případě se může ukázat jako užitečný publikovaný výzkum.

Tato kniha je určena pro každého, kdo chce uspět a věřit ve věku intuice a kreativního myšlení; pro podnikatele a vedoucí pracovníky, kteří chtějí zachovat a zvýšit svůj kariérní úspěch; pro rodiče, kteří chtějí připravit své děti na budoucnost, a pro všechny, jejichž schopnosti nebyly v době analytického myšlení a logiky plně poptávány, poháněné levou polokoulí.

Ruská etiketa. Praktická práce

Obsahuje bohatý materiál pro předměty univerzitní specializace "Speech Etiquette", "Speech Communication", speciální kurz "Russian Speech Etiquette" a speciální seminář "Practicum on Speech Etiquette". Manuál lze použít ve třídě v moderním ruském jazyce, kultuře, řeči, rétorice, s nezávislou prací studentů.

Cvičební systém je navržen tak, aby zajistil dostatečné a odborně orientované zvládnutí kurzu Ruská řečová řeč studenty, rozvíjení jejich analytického myšlení a rozvoj jazykové atmosféry. Pro studenty vysokých škol bude užitečné pro zahraniční studenty studující ruštinu, učitele a zájemce o etiketu a dialogickou komunikaci.

Řízení majetku státu a obce. Učebnice a workshop pro akademické pracovníky

Tento kurz je věnován aktuálnímu problému moderního Ruska - řízení státního a obecního majetku. Učebnice popisuje strukturu, systém a principy správy majetku státu a obcí, které zahrnují majetek organizací a majetek státu, movitý a nemovitý majetek, přírodní objekty a půdní zdroje, duševní vlastnictví, jakož i majetek státu nacházející se v zahraničí.

Problematika řízení organizace, efektivnost využívání státního a městského majetku, zvýšení efektivity řízení. Každé téma učebnice je doplněno rozsáhlým metodologickým komplexem zaměřeným na konsolidaci materiálu a rozvoj analytického myšlení čtenáře.

Literatura. 8. ročník Část I

Hlavním cílem 8. ročníku kurzu je vytvořit představu o komunikativní a pragmatické orientaci díla, která se projevuje v systému vztahů mezi autorem a hrdinou. Učebnice obsahuje díla různých žánrů domácí i zahraniční literatury.

Metodický aparát učebnice je zaměřen na rozvoj čtenářské kultury žáků, imaginativní a analytické myšlení, ústní a psaný jazyk. Velká pozornost je věnována tvorbě schopnosti analyzovat a porovnávat čtené texty, naučit se základům nezávislého výzkumu a tvůrčí činnosti.

CMD pro stupeň 8 je součástí systému výukových a metodických souprav "Úspěšný algoritmus". Učebnice může být použita pro hloubkové studium předmětu "Literatura". Odpovídá federálnímu státnímu vzdělávacímu standardu základního všeobecného vzdělávání (2010)

Moderní ruský jazyk ve 3 tunách Svazek 1. Fonetika. Pravopis. Lexikologie. Tvorba slov. Výukový program

Toto vydání pomůže nejen při zvládnutí teorie, ale také při zvládnutí dovedností praktické analýzy jednotek na všech úrovních, protože po každé části cvičení jsou uvedena schémata a ukázky jednotek syntaktického jazyka. Učebnice obsahuje zajímavé a nezbytné pro rozvoj jazykových obzorů a analytického myšlení studentů pod názvem "Problémy terminologie", "Definice", "Souvislosti" a "Vědecká diskuse".

Originalitou této publikace je, že obsahuje testy gramatiky ruského jazyka - populárního moderního typu zkušebních a měřicích materiálů pro diagnostiku znalostí. V procesu prezentace teoretického materiálu se autoři spoléhali na klasické prameny a vědecký vývoj moderních lingvistů a v mnoha otázkách vyjádřili svou vlastní vizi problému.

Literatura. 9. ročník. Část II

Učebnice obsahuje díla různých žánrů domácí i zahraniční literatury. Hlavním úkolem devátého ročníku literárního kurzu je vytvořit představu o kontinuitě ve vývoji literatury, tj. Literárního procesu. Metodický aparát učebnice je zaměřen na rozvoj čtenářské kultury žáků, imaginativní a analytické myšlení, ústní a psaný jazyk.

Velká pozornost je věnována tvorbě schopnosti analyzovat a porovnávat čtené texty, naučit se základům nezávislého výzkumu a tvůrčí činnosti. CMD pro platovou třídu 9 je součástí systému vzdělávacích a metodických souprav "Algoritmus úspěchu".

Učebnice může být použita pro hloubkové studium předmětu "Literatura". Odpovídá federálnímu státnímu vzdělávacímu standardu základního všeobecného vzdělávání (2010).

V této knize, Terenty Travnik sdílí výzkum o vibracích dopisů ve vztahu k objektivnímu světu, pokoušet se spojit skrytý obraz s vnější formou vytvořenou tímto světem. V díle „Jména“ autor provedl analýzu jmen, která byla k dispozici pro zkušenost jeho osobní zkušenosti.

Jsou uvedeny charakteristiky mužských a ženských jmen podle měsíců v roce, které zdůrazňují pozitivní a negativní rysy jejich vlastníků. V analytickém článku k nominálnímu výpočtu se hovoří o vlivu jazyka na vývoj lidského myšlení.

Angličtina pro vládní správu + CD. Učebnice a dílna pro bakaláře a mistra

Učebnice je jedinečný intradisciplinární jazykový kurz, vyvinutý na základě integrace nejnovějších metod výuky jazyka pro speciální akademické účely a pečlivě vybraných kolegy politických vědců z autentických zdrojů anglického jazyka.

Učebnice je postavena na interaktivních, prakticky neopakujících se úkolech, které vyžadují, aby studenti aktivovali analytické a kritické myšlení. Hlavní pozornost je věnována vývoji specifického konceptuálního aparátu aplikované politické vědy a její zvládnutí v úzkém spojení s takovými významnými dovednostmi, jako je akademické čtení, psaní a diskuse.

Práce s texty předních zahraničních vědců přímo, bez překladu, vám umožňuje pracovat s konceptuálním aparátem disciplíny bez ztráty sémantického obsahu. Zvláštní roli v tom hrají analytické modely a vtipné ilustrace autora.

Slavný americký psycholog napsal knihu, která měla nejsilnější dopad na naše představy o mentálních schopnostech. Podle Roberta Sternberga je charakteristickým rysem tzv. Inteligence úspěchu optimální kombinace tří typů myšlení, které jsou kreativní, praktické a analytické.

Majitelé intelektu úspěchu vědí, jak ze svých zásluh vytěžit maximum a umět v každé situaci kompetentně jednat. Být vytrvalý a účelný, s nejsilnější motivací, úspěšní lidé chápou, jak jít vpřed, překonat všechny překážky.

Tato kniha obsahuje všechny potřebné nástroje, aby každý čtenář mohl rozvíjet dovednosti myšlení, které vás dovedou k největšímu úspěchu.

Vhled do marketingu. Úvod do marketingu: Tutoriál

Manuál odpovídá státnímu vzdělávacímu standardu vyššího odborného vzdělávání pro obor 080111 „Marketing“ a obsahuje podrobný vzdělávací kurz zaměřený na rozvoj dovedností v různých typech práce s odbornými informacemi v angličtině.

Původní systém cvičení pro autentické texty, který poskytuje důraz na mimoškolní práci studentů, aktivizuje práci sémantické složky v analytickém čtení, pomáhá vytvářet vlastní pozici v reálném podnikatelském světě a ukazuje kreativní myšlení.

Pro studenty ekonomických, manažerských a sociologických specializací vysokých škol.

Vědecké metody poznání. Klíč k řešení jakýchkoliv problémů

Proč se Západ dokázal stát světovým lídrem v technologii, ekonomice a politice a Rusko po staletí nemůže dohnat Západ? Jak odlišit pravdu od lží? Na tyto otázky existuje jedna odpověď - logika a vědecká metoda poznání. Tato kniha nastiňuje vědeckou metodu znalostí, kterou vědci používají ve vědeckém výzkumu: kritické myšlení, Popperovo kritérium, princip dostatečného důvodu Aristotela, Occamova břitva, matematická logika a statistiky, analytické a syntetické myšlení.

Ruský jazyk a řečová kultura pro právníky. Studijní průvodce pro akademickou maturitu

Manuál "Ruský jazyk a kultura řeči pro právníky" pomůže studentům při formování obecných kulturních a profesních kompetencí. Publikace zlepší ústní i psaný jazyk s ohledem na normy moderního literárního jazyka a pravidla etikety, zdokonalí komunikativní vlastnosti řeči, napraví a vytvoří texty různých stylů a žánrů.

Zvláštností manuálu je jeho právní zaměření, které se odráží v příkladech z různých ústních a písemných pramenů, analytických a tvůrčích úkolů. Publikace je zaměřena jak na práci ve třídě, tak i na samostatnou práci, včetně tvorby vlastních řečových prací, s přihlédnutím k cílům a cílům komunikace, analýze referenčních knih, plnění testovacích úkolů.

Různé teoretické a praktické materiály nám umožňují rozvíjet profesně významné dovednosti a schopnosti, kritické myšlení studentů práva.

Problémy duše naší doby

Tato kniha byla poprvé vydána v roce 1930 a zažila velký počet publikací. Jedná se o jednu ze základních prací v analytické psychologii, která pokrývá celou řadu otázek: od tradičních psychoanalytických otázek léčby duševních poruch až po globální problémy lidské existence ve společnosti.

Významný švýcarský vědec dvacátého století, KG Jung, seznamuje čtenáře s hlubokou úrovní lidské psychiky, s "pokusy a snahami pochopit obrovský problém duše". Kniha je napsána pro studenty, postgraduální studenty, učitele humanitárních univerzit, stejně jako pro všechny, kteří se samostatně snaží pochopit motivy nevědomé lidské činnosti, ovlivňující jeho myšlení a chování.

Ředitel informační služby №03 / 2010

V tomto čísle: Development Foundation Ve společnosti National Cable Networks probíhala paralelně s implementací průmyslového CRM systému transformace systému podnikových procesů s cílem přeorientovat podnikání směrem k zákazníkovi. Tento projekt urychlil transformaci společnosti, která již začala.

Nábor IT: pozvat a nelitovat Názor, že krize „ochlazuje“ trh IT v Rusku, je iluzí, zejména pokud hovoříme o trhu vysoce kvalifikovaných IT specialistů. Od začátku krize uplynul rok a půl a CIO se nadále stěžují na problémy s výběrem personálu s potřebnou kvalifikací.

Model řízení zákaznické základny - nový krok ve vývoji CRM? Bude CRM systém schopen plnit základní funkce analytické služby a zanechat za sebou pouze vědecký výzkum a zdokonalení stávajících modelů? Na první pohled je odpověď na tuto otázku zřejmá: samozřejmě ne.

Dokonce i nejmodernější informační systém nedokáže nahradit člověka svým myšlení a kreativním výhledem na věci. Pokud se však podíváte na současnou situaci podrobněji, náš názor nemusí být tak kategorický. Elektrotechnický průmysl: Přežití IT Za posledních pět let, zejména během restrukturalizace ruské společnosti RAO UES, byly investovány značné prostředky do infrastruktury firem a dokončeny rozsáhlé projekty systémů.

Změna vlastnictví a krize ovlivnila IT rozpočty firem, ale podle zástupců IT průmyslu bude rok 2010 nejtěžším rokem.

Zvažujeme standardní témata týkající se problematiky finančního řízení. Obsahuje referenční a teoretický materiál a praktickou práci, včetně metod řešení problémů, úkolů pro samostatnou práci studentů, kontrolních zkoušek, problematických otázek, praktických situací.

Úkolem manuálu je napomoci vzniku odborné způsobilosti ve finančním řízení formou dovedností a schopností analytického a kreativního myšlení. Odpovídá GEF VPO třetí generace. Pro bakaláře specializace "Finance a úvěry" prezenční a distanční vzdělávání, pro bakaláře a vysokoškoláky směru "Ekonomie".

Ruský jazyk a řečová kultura pro právníky. Výukový program pro STR

Manuál "Ruský jazyk a kultura řeči pro právníky" pomůže studentům při formování obecných kulturních a profesních kompetencí. Publikace zlepší ústní i psaný jazyk s ohledem na normy moderního literárního jazyka a pravidla etikety, zdokonalí komunikativní vlastnosti řeči, napraví a vytvoří texty různých stylů a žánrů.

Zvláštností manuálu je jeho právní zaměření, které se odráží v příkladech z různých ústních a písemných pramenů, analytických a tvůrčích úkolů. Publikace je zaměřena jak na práci ve třídě, tak i na samostatnou práci, včetně tvorby vlastních řečových prací, s přihlédnutím k cílům a cílům komunikace, analýze referenčních knih, plnění testovacích úkolů.

Různé teoretické a praktické materiály nám umožňují rozvíjet profesně významné dovednosti a schopnosti, kritické myšlení studentů práva.

Budeme studovat čísla - jedna, dvě, tři, čtyři, pět

Vývojové kognitivně-herní aktivity pro děti Komplexní program pro rozvoj paměti a myšlení pomůže vašemu dítěti hravým, zábavným způsobem naučit téma "postavy". Třídy jsou zajímavé a zábavné! Pro pomoc rodičům, pedagogům a učitelům je k disku připojena brožura - PŘÍRUČKA s poetickým textem výuky, metodická doporučení pro dospělé a karty - obrázky s úkoly, které musí dítě vykonat (malování, kruh, kresba atd.)

p.). Stejný materiál je prezentován na disku. Karty lze kopírovat nebo tisknout ze souborů a distribuovat dětem. Rady pro rodiče, pedagogy, učitele Jak často slyšíme od dospělých obdivujících "... dítě je jen tři roky staré a on už zná čísla, počítá do deseti...".

Radost rodičů a blízkých je pochopitelná. Bohužel zde končí obeznámenost s matematikou. Samozřejmě je možné tímto způsobem rozvíjet mechanickou paměť dítěte, ale ne jeho matematické myšlení a analytické schopnosti. Vaším úkolem je naučit dítě ve věku od 3 do 6 let nejen opakovat čísla v určité posloupnosti, ale hravým způsobem myslet správně a nezávisle, rozhodovat o činnostech úkolu.

Vážení dospělí! Pokud jste laskaví, trpěliví a pozorní, dítě se brzy naučí, jak správně a nezávisle vykonávat a řešit tyto problémy. S pozdravem, autor.

Bankovnictví. Praktická práce

Zvažujeme standardní témata věnovaná problematice moderního bankovního sektoru Ruska. Zahrnuty jsou také testovací úkoly, kryptogramy, situační úlohy a podnikové hry v otázkách získání bankovního úvěru, výběr strategie pro úvěrovou organizaci, stanovení finančních cílů aktivit banky.

Úkolem učebnice je pomoci čtenářům upevnit jejich teoretické znalosti a rozvíjet jejich dovednosti analytického a kreativního myšlení. Odpovídá současnému GEF IN nové generaci. Pro studenty denního a distančního vzdělávání v oborech "Organizace komerční banky", "Bankovnictví", "Podnikání a banka".

Moskevská oblast číslo 7-9 2016

Měsíční veřejný a obchodní časopis "Moskevský region" pokrývá celé spektrum života v moskevském regionu a je zajímavý pro všechny, jejichž život a obchodní zájmy jsou spojeny s moskevským regionem. Publikace nabízí čtenářům podrobné a kvalitní analytické materiály, komentáře, rozhovory, expertní posouzení všech společensky významných otázek.

Téma tématu: Rok kinematografie v Rusku je nahrazen Rokem ekologie. Vzpomínáme si na nejzajímavější v minulosti a do budoucna s námi nebereme nic navíc. Přečtěte si v této otázce: • Země je na pokraji dalšího šestého globálního vymírání druhů.

Podle vědců moderní druhy vymizí asi 100 krát rychleji než je obvyklá míra mezi masovými vymírání • Světová nadměrná spotřeba se změnila v nadměrný rozvoj stanovišť: celkový počet živočišných a rostlinných druhů se snížil o více než 40%, 70% povrchu a 30% podzemních vod bylo znečištěno 92% populace dýchá znečištěný vzduch, více než 58% ekosystémů je v kritickém stavu. • Pohřbený odpad - je snadné, recyklace použitých plastových lahví do něčeho jiného, ​​co je užitečné, je také snadné.

Je mnohem obtížnější změnit mysl, myšlení lidí. Dubna je také vědní město, ve kterém se zavazuje řešit nejsložitější úkoly • Cesta „rohatého“. V roce 1933 vyrazil první ruský trolejbus. Začal svůj pohyb v listopadu Moskvy podél trasy „jediné tratě“ z Tverské základny do vesnice Všech svatých.

a mnoho dalšího.

Styl textu: od teorie kompozice - k dekódování. Studijní průvodce

Tato kniha je výsledkem mnoha let autorských přednášek ruské filologie a literatury na Complutense University v Madridu. Jejich hlavním směrem je oživení myšlenky humanitárního myšlení v moderní filologii, sbližování vědy a praxe v odborném vzdělávání filologů, nové techniky analytické práce s literárním textem.

Problematika "čtenářského a autorského podtextu" je zkoumána z hlediska stylistiky textu. Technika dekódování navrhovaná v práci je založena na moderním chápání zákonů kompozice, textového systému a funkce řeči jazykových prostředků.

Kniha je určena pro vysokoškolské a postgraduální studenty filologických fakult vysokých škol, fakult žurnalistiky i pro obecné filology.

Mezinárodní standardy účetního výkaznictví, 2. vyd., Trans. a přidejte. Učebnice a workshop pro akademiky

Učebnice shrnuje zkušenosti s uplatňováním mezinárodních standardů účetního výkaznictví v praxi ruských podniků. Jsou zhodnoceny teoretické a metodologické základy finančního účetnictví pro hlavní části kurzu, které jsou podloženy konkrétními příklady.

S ohledem na požadavky IFRS je vysvětlen postup pro řešení problémů a provádění příslušných výpočtů, vypracování různých forem finančních zpráv. IFRS analýza je doplněna výkresy, grafy a tabulkami, jsou také uvedeny testy materiálu a úkolů pro nezávislé rozhodování.

Vznik takové učebnice přispívá k formování analytického, kreativního myšlení studentů a získávání nezbytných praktických pracovních dovedností účetnictví a účetního výkaznictví v souladu s požadavky IFRS.

Peníze, úvěry, banky. Učebnice pro akademické vysokoškoláky

Učebnice podává popis hlavních forem a typů úvěrů, platební bilance, mezinárodních rezerv, odhaluje obsah a rysy měnové regulace, mezinárodní měnové a vypořádací vztahy, vyhlídky na světový řád měny.

Vzhledem k velkému významu při studiu oboru „Banky. Zápočet Peníze jsou dány na samostatnou práci, která konsoliduje teoretické znalosti a přispívá k rozvoji intenzivního analytického a kritického myšlení, v každé kapitole autor zahrnoval testy, testovací otázky a úkoly.

Kompoziční analýza uměleckého textu: Teorie. Metodologie Algoritmy zpětné vazby

Tato kniha je výsledkem mnoha let autorských přednáškových kurzů ruské filologie a literatury na univerzitě Complutense v Madridu. Jejich hlavním směrem je oživení myšlenky humanitárního myšlení v moderní filologii, sbližování vědy a praxe v odborném vzdělávání filologů, nové techniky analytické práce s literárním textem.

Problematika "čtenářského a autorského podtextu" je zkoumána z hlediska stylistiky textu. Technika dekódování navrhovaná v práci je založena na moderním chápání zákonů kompozice, textového systému a funkce řeči jazykových prostředků.

Kniha je určena pro vysokoškolské a postgraduální studenty filologických fakult vysokých škol i pro obecné filology.

Peníze, úvěry, banky. Učebnice pro akademické vysokoškoláky

Učebnice podává popis hlavních forem a typů úvěrů, platební bilance, mezinárodních rezerv, odhaluje obsah a rysy měnové regulace, mezinárodní měnové a vypořádací vztahy, vyhlídky na světový řád měny.

Vzhledem k velkému významu při studiu oboru „Banky. Zápočet Peníze jsou dány na samostatnou práci, která konsoliduje teoretické znalosti a přispívá k rozvoji intenzivního analytického a kritického myšlení, v každé kapitole autor zahrnoval testy, testovací otázky a úkoly.

Logika významu. Teorie a její aplikace na analýzu klasické arabské filosofie a kultury

Má nějaký smysl? Vše, co se objeví na povrchu našeho vědomí, je smysluplnost. Vyvolává jeho výskyt logicky uspořádaný a koherentní popis? Jsou strategie tvorby významové proměnné, a pokud ano, co tato variabilita znamená reprezentovat univerzálnost mysli? Může se „smysl“ stát předmětem vědeckého popisu nebo jeho základní subjektivita nebude překonána? Toto jsou hlavní otázky vznesené v této knize.

Jejich diskuse vyžadovala odvolání k analytické filozofii, lingvistice a filozofii jazyka, teoriím kultury a civilizace a dalším oblastem moderního myšlení. Problémy jsou řešeny metodou komparativní analýzy materiálu každodenního a teoretického myšlení klasické arabské kultury a jejich zvážení bylo přivedeno na úroveň základních intuic, které umožňují vznik smysluplnosti.

Výsledkem byla formulace základu logiky významu - teorie vysvětlující zákony tvorby sémantických struktur.

Mezinárodní měnové a úvěrové vztahy. Workshop. Studijní průvodce pro akademickou maturitu

Kniha je pojmovou učebnicí, která pomáhá budovat studentské systémy myšlení a znalostí v oblasti mezinárodních měnových a úvěrových vztahů. Materiál workshopu je shodný se strukturou učebnice „Mezinárodní měnové a úvěrové vztahy“, kterou upravil profesor L.

N. Krasavina a pokračuje v tradici systematického přístupu ke studiu otázek Mezinárodního shromáždění paktu v rámci Mezinárodní koordinace mezinárodních vztahů Úkoly jednotlivých témat workshopu, metodická doporučení pro jejich realizaci jsou uvedeny na začátku knihy, jsou rozděleny do tří částí, které jsou podřízeny úkolu formování kompetencí na různých úrovních.

První část obsahuje testovací úlohy (pro více a alternativních možností, párování a sekvenování); úkoly pro sestavování diagramů a tabulek; otevřené otázky. Druhá část obsahuje úkoly pro přípravu podrobných plánů a přehled teoretických koncepcí; Úkoly zaměřené na studium historie fungování IAMCO a přípravu historických recenzí; úkoly zahrnující analýzu a vypracování analytických poznámek, přípravu revizí úředních dokumentů a regulačních aktů; témata esejí a abstraktů, seznam relevantních vědeckých článků na toto téma.

Třetí část obsahuje různé typy případů (případová studie, případová studie, případové hodnocení); předmět zpráv; úkoly; témata a doporučení pro vedení kulatých stolů, konferencí, panelových diskusí, debat, hraní rolí; materiály pro přípravu tematického portfolia.

Na konci každého tématu jsou odpovědi na testovací úkoly a úkoly a na konci knihy - glosář základních pojmů a křížovek na všechna témata kurzu.

Překrývající se vlny. Politická logika Platóna a postnitsheanskoe překonání platonismu

Studie A. Glukhova je věnována politické logice starověkého řeckého filosofa Platóna a přijetí platonismu ve 20. století. mezi postitsheeschan myslitelé (M. Heidegger, H. Arendt, L. Strauss, M. Foucault, J. Deleuze, J. Derrida). Kniha navrhuje řadu nových metod historické a filosofické analýzy, poskytuje typologii politického myšlení v kontinentálních a analytických tradicích, poskytuje přehled o nejnovějších trendech ve studiu starověkého politického života, nabízí ucelený a podrobný komentář k Platónovu „státu“, zkoumá klíčové antiplatonické texty Postnitshanů, kteří hráli klíčový význam. role ve formování kontinentální filozofie v XX století.

Autor formuluje hlavní politický problém - vzájemnou nepřeložitelnost jazyků svobody a spravedlnosti - která se v průběhu dějin evropské myšlenky nemění. Kniha je napsána pro seniory a postgraduální studenty Filozofické fakulty, profesionální výzkumníky politické teorie, ale i všechny zájemce o historii formování, současné problémy a perspektivy rozvoje moderního filosofického a politického myšlení.

Sociální práce: teorie a praxe. Učebnice a dílna pro aplikovanou bakalářskou práci

Autoři publikace jsou týmem předních odborníků v systému sociálního, pedagogického, psychologického a pedagogického vzdělávání. Kniha má výrazné teoretické a aplikované zaměření. Každá kapitola končí zevšeobecňujícími závěry, vhodně zvolenými otázkami pro diskusi a také tvůrčími, analytickými a praktickými úkoly, které jsou zaměřeny na efektivní učení se vzdělávacích materiálů, rozvoj samostatného myšlení a profesních a kognitivních schopností studentů.

Kulturní zvraty a obraty. Nová měřítka v kulturních vědách

Kniha Doris Bachmann-Medic zkoumá komplexní uspořádání moderních kulturních věd, které se začínají formovat ve druhé polovině dvacátého století a nadále mění své kontury až do dnešních dnů. Autorka identifikuje sedm paradigmatických posunů výzkumného zaměření, tzv. „Kulturní obraty“: interpretační, performativní, reflexivní, postkoloniální, translační, prostorové a obrazové / ikonické.

Studie podrobně popisuje kontext vzniku, základní teoretické pokyny a analytické kategorie jednotlivých „obratů“, jakož i dopad, který měly na sebepoznání jednotlivých disciplín a rozvoj interdisciplinárních oborových oblastí.

Zvláštní pozornost je věnována koncepčním vazbám a křižovatkám samotných „obratů“ a také perspektivám jejich rozvoje, a to i ve světle nových výzev ke kulturním studiím - například z postsekulárního myšlení nebo „neurobiologického obratu“.

Mystika a filosofie speciálních služeb: speciální operace v neznámém

Kniha, kterou držíte ve svých rukou, je jedinou domácí publikací, která na základě informací získaných přímo od vedoucích speciálních služeb SSSR a Ruska hovoří o využití lidí s paranormálními schopnostmi pro praktické provozní účely.

Jedná se o třetí rozšířené a významně rozšířené vydání, na jehož stránkách je příběh o životě a díle slavných generálů Federální bezpečnostní služby a ministerstva obrany, získaných od hrdinů příběhu. Kniha odhaluje příběh zrození před více než čtvrt stoletím v hlubinách speciálních služeb tajné vojenské jednotky SSSR číslo 10003.

To bylo díky úsilí této jednotky až do začátku 2000s, že seriózní výzkum byl proveden na aktivaci lidských schopností, a také řada metod, které umožnily dosáhnout jedinečných výsledků při vytváření superman. To je silný rozvoj pozornosti, paměti, intuice, efektivity, schopnosti dobře se pohybovat ve tmě a účinně zbavit fyzické bolesti, přinést na nejvyšší úroveň analytické dovednosti, abstraktní logické myšlení a schopnost činit správná rozhodnutí v podmínkách nedostatku provozních informací pomocí změněných stavů vědomí..

Po zničení Sovětského svazu patřila praktická práce v oblasti mimosmyslového a parapsychologického umění do pravomoci nově zřízeného oddělení hlavního strážního úřadu (GUO) a poté prezidentské bezpečnostní služby „nového“ Ruska, které také aktivně využívalo jedinečných technik k zajištění fyzické a duševní bezpečnosti špičkových představitelů.

Vzhled této knihy je velmi aktuální právě teď, když se ukázalo, že pro modernizaci země a oživení Velkého Ruska nepotřebujeme jen ideologii, ale integrální filosofický a ideologický koncept založený na studiích magických praktik, náboženských, filosofických a vědeckých doktrín národů žijících na naší planetě a Nejprve ruské Magi a svaté starší.

Hrdinové této knihy, generálové Savin A.Yu a Ratnikov B.K., v nedávné minulosti, vedoucí speciálních služeb a účastníci bojových operací, kteří mají značné zkušenosti s řízením velkých státních struktur, sdílejí tajemství mystiky a filozofie speciálních služeb.

Ludwig Wittgenstein - britský filozof rakouského původu, jeden z nejvíce originálních myslitelů evropské filozofie dvacátého století, tvůrce teorie budování umělého “ideálního” jazyka založeného na jazyce matematické logiky. „Nesnažil jsem se zachránit ostatní před myšlenkou.

Chtěl jsem něco jiného: povzbudit někoho, je-li to možné, myslet nezávisle. “- tak přesně, prostorně a jednoduše formuloval své krédo vědce Ludwiga Wittgensteina v předmluvě k„ Filozofickému výzkumu “- dílu, které mělo velký vliv jak na analytickou filozofii, tak i na filozofii. o filozofii postmodernismu.

V něm se snažil vyvinout myšlenky, které uvedl ve své logické a filozofické pojednání, a znovu si vybral jako svůj předmět studia jazyk - každodenní jazyk každodenní komunikace. Popisuje různé strategie „jazykové hry“, kterou my všichni vědomě nebo ne, používáme, snažíme se přesvědčit o něčem něco, co nás ovlivňuje, ovlivňuje, dosahuje nějakého cíle, nebo jen vyjadřuje jeho myšlenky a pocity, analyzuje tuto hru a se snaží pochopit její logiku.

Paradoxně však v mnoha jeho tvrzeních zůstává i Wittgenstein věrný sám sobě. Koneckonců, pokud je podle Wittgensteina kritérium smyslu vždy a jedinou logikou, pak jaký je význam jazyka, vzhledem k tomu, že většina slov vyslovených člověkem je v rozporu se zákony logiky do jednoho stupně?