Rozmazané a těžké dysartrie u dětí - léčebné techniky, tipy a recenze

Nádor

Dysartrie u dětí je jedním z druhů poruch řeči, ke kterým dochází v důsledku poškození centrálního nervového systému.

Nejzřetelnějším porušením tohoto onemocnění jsou změny intonace, tempa a rytmu řeči, stejně jako poruchy hlasu a poruchy artikulace zvuků.

Děti, které trpí dysartrií, jsou velmi těžké žvýkat a polykat.

Někdy je pro ně těžké upevnit oblečení na knoflíky, skákat na jedné noze nebo stříhat nůžkami. Pro ně je také obtížné psát projev, takže studují ve specializovaných školách.

Jak léčit dysartrii u dítěte

Vzhledem k tomu, že dyzartrie nemoci není nezávislá a lze ji pozorovat při různých projevech poruch nervového systému, bude obsah a sled všech léčebných opatření stanoven poté, co lékař provede klinickou diagnózu, s přihlédnutím k věku a stavu pacienta.

Léčba dysartrie u dětí se provádí komplexně. V závislosti na stadiu onemocnění se použijí následující opatření: t

  • korekce logopedické terapie;
  • Léčba;
  • Masáže;
  • dechová cvičení;
  • Cvičení terapie.

Nebezpečná a závažná choroba, jaterní encefalopatie, je téměř vždy smrtelná. Existuje nějaký způsob, jak se tomu vyhnout?

Neméně závažná porucha řeči u dítěte je senzorimotorická alalia. Léčba tohoto onemocnění by měla jít v několika směrech. Teprve pak bude dost úspěšný.

Léky předepsané psychoneurologem. Jako takové, drogy pro nemoc neexistují.

Lékař předepisuje léky, které odstraňují pouze symptomy nemoci a zmírňují celkový stav pacienta.

Při léčbě dysartrie u dětí patří tyto léky:

  • Léky proti pantogamu a vazospazmu;
  • Magne B6.

Z vážných drog může předepsat:

  1. Cévní: Cavinton, Cinnarizine, Stugeron, Gliatilin a Instenon.
  2. Nootropics: Pantokalcin, Encephabol, Picamilon.
  3. Metabolické: Cerebrolysin, Actovegin, Cerebrolizat.
  4. Sedativa: Persen, Novo-Passit, Tenoten.

Dobré výsledky ukázaly následující léky: Piracetam, Finlepsin a Cerebrocurin.

Léčba vymizené dysartrie u dětí je snadnější.

Praxe s rečovou terapií u dítěte je založena na obecném vývoji všech aspektů řeči: gramatické struktury, slovní zásoby, fonemického jazyka.

Cvičení a gymnastika jsou zaměřeny na rozvoj sluchového vnímání, respiračního systému, pozornosti a paměti, jakož i stimulace artikulace a celkové pohyblivosti. To je důležité, protože tyto děti mají často potíže s učením psát.

Zpětná vazba rodičů ukazuje, že mimo jiné metody léčby dysartrie u dětí je také velmi užitečné naučit děti ve skupinách mateřské školy v logopedii.

Populární metodou léčby je dechová cvičení Alexandra Štrelniková, která vám umožní upravit dýchání řeči a navázat hladkost řeči.

Podstata gymnastiky je ostrý dech s nosem, na který bude pozornost dítěte zaměřena.

Inspirace by měly být prováděny libovolně a přirozeně. Prováděná cvičení zahrnují všechny části těla v procesu nabíjení, což způsobuje celkovou fyziologickou reakci organismu jako celku a zvyšuje potřebu kyslíku.

V závislosti na stupni a formě dysartrie jsou dechová cvičení volena individuálně.

Léčba se obvykle provádí v nemocnici, pak na ambulantní bázi. Hlavním cílem léčby dysartrie je odstranění příčiny jejího vzniku, tj. Základního onemocnění. Celý průběh léčby je 4-5 měsíců.

Neméně důležitá je fyzioterapie. Všechny typy cvičení - rozvoj obecných motorických dovedností. Je lepší držet je před gymnastikou pro řeči, naboso bez bot.

Kurzy a masáže. Každá masážní technika se provádí jemně, bez námahy, s jemným hnětením, aby nedošlo ke křeči.

Komplikace a důsledky

Dysartrie může vést k následujícím komplikacím:

  • problémy se sociální komunikací, schopnost normálně komunikovat;
  • sociální problémy ovlivňující vztahy v rodině a přátelích;
  • deprese a sociálního vyloučení.

Recenze rodičů a lékařů o metodách léčby

Léčba dysartrie u dětí znepokojuje mnoho rodičů a specialistů, studujeme zpětnou vazbu o výsledcích léčby:

  1. Elena Můj syn, 5, byl diagnostikován s dysartrií a stupněm 3 OHP. Již více než rok spolupracujeme se soukromým logopedem, a proto máme velmi dobré výsledky a jsou obzvláště patrné těm, kteří svého syna dlouho neviděli. Samozřejmě, že ideál je stále ještě daleko, ale pracujeme a nebudeme ustupovat. V září jsme už šli do mateřské školy řeči, doufáme, že to bude ještě lepší.
  2. Marina Můj syn měl také dysartrii. Nyní má 14 let - z této nemoci není nic prakticky zřejmého. Studuje v anglicko-německém gymnáziu a má nejvyšší známky v angličtině a ruštině. Dlouhodobě jsme s logopedem pracovali v soukromí. Dostal speciální masáž, fyzioterapii a cvičení.
  3. Victor Petrovich, doktor. Inaction - nepřítel v dosažení pozitivního účinku v léčbě, takže je velmi důležité začít léčbu co nejdříve. A přesto, milí rodiče, ne jediný specialista nezachrání dítě z dysartrie bez vaší pomoci.

Předpověď

Včasná léčba a systematická práce s logopedem k odstranění dysartrie u dětí může přinést pozitivní výsledek a prognózu.

Hlavní roli v léčbě navíc hraje léčba klíčové nemoci, péče o pacienta a jeho rodičů.

Funkce řeči může být počítána na prakticky úplné normalizaci v případě dysartrie vymazané.

Takové děti, osvojující si dovednosti správné řeči, mohou být plně vyškoleny v běžné škole a dostávají logopedii na klinice nebo ve školním logu.

V závažných případech je možné pouze zlepšit stav řeči. Integrovaný přístup, který zahrnuje práci s logopedem, masážním terapeutem, neurologem, neuropsychiatrem a fyzioterapeutem, vám pomůže dosáhnout optimálního výsledku.

Závěry

Vzhledem k tomu, že dysartrie je vyvolána poruchou v mozku dítěte, je velmi těžké předpovědět výsledek léčby.

Pokud však přistupujete ke komplexní léčbě a začnete včasnou terapii, pomůže to dosáhnout vynikajících výsledků. Mnoho dětí navštěvuje všeobecné vzdělání a téměř nepostřehnutelně zaostává za svými spolužáky a přáteli ve vývoji.

Centra pro léčbu dysartrie

Dysarthria - porušení výslovnosti v důsledku poruch inervace řečového aparátu, ke kterému dochází v důsledku poškození nervového systému. Komplexní terapie dysartrie se provádí v centru léčby dysartrie. Lékaři funkční diagnostiky nemocnice Yusupov využívající nejnovější diagnostická zařízení určují lokalizaci léze mozku, která způsobila poruchu řeči. Neurologové provádějí farmakoterapii základního onemocnění, používají léky, které zlepšují aktivitu neuronů mozkové kůry. Logopedi vyvíjejí a realizují individuální plán pro obnovení funkce řečového aparátu. Rehabilitologové využívají inovativních metod rehabilitační terapie, které urychlují rehabilitační proces.

Je léčena dysartrie nebo ne? Poruchy řeči jsou léčeny co nejdříve v nemocnici Yusupov. Profesoři, lékaři nejvyšší kategorie, diskutují o závažných případech dysartrie na zasedání Rady odborníků. Lékařské účinky, stanovené neurologem, zahrnují lékovou terapii, cvičební terapii, reflexologii, masáže, fyzioterapii.

Defektologové, psychologové provádějí psychologický a pedagogický aspekt zaměřený na rozvoj smyslových funkcí, zdokonalení prostorových konceptů, vytváření konstruktivní schopnosti provádět cílené řečové pohyby, rozvoj vyšších kortikálních funkcí. Je možné léčit dysartrii úplně? V nemocnici Yusupov je obnovena funkce řeči i těm pacientům, kteří byli opuštěni v jiných rehabilitačních centrech.

Léčba dysartrie

Neurologové z Yusupovovy nemocnice léčí pacienty s dysartrií lékovou terapií pro nemoc, která způsobila poruchu řeči. Léky nootropní skupiny mají pozitivní vliv na vyšší mozkové funkce:

  • Zlepšit paměť a duševní aktivitu;
  • Stimulovat kognitivní, intelektuální dovednosti;
  • Usnadnit proces učení.

Encephabol, Phenibut, Nootropil, Cortexin se podává intravenózně nebo intramuskulárně a podává se perorálně. Normalizují metabolické procesy v mozkové kůře, zlepšují přísun kyslíkových neuronů a živin.

Pro zlepšení mozkové cirkulace aplikujte cévní léky na dysartrii. Cinnarizin zlepšuje cirkulaci mozku, zvyšuje odolnost tkání vůči hypoxii. Instenon také zlepšuje cirkulaci mozku, má inotropní, bronchodilatační a diuretický účinek. Glitilin ovlivňuje neurotransmisi, zlepšuje přenos impulsů v cholinergních neuronech a má pozitivní vliv na elasticitu membrán nervových buněk.

Actovegin aktivuje a urychluje metabolismus, zvyšuje energetické zdroje na buněčné úrovni. Používá se pro dysartrii, která se vyvinula u pacientů s cerebrovaskulární insuficiencí, hladomorem kyslíku v mozku, traumatickým poraněním mozku. Cerebrolizat odkazuje na psychostimulanty nootropic akce. Skládá se z biologicky aktivních peptidů a volných aminokyselin. Účinné látky stimulují metabolické procesy v mozkových buňkách, zvyšují odolnost mozkové tkáně vůči nedostatku glukózy, hladovění kyslíkem a toxiny. Obnovuje integrační procesy v centrální nervové soustavě, zvyšuje koncentraci pozornosti, usnadňuje asimilaci informací a obnovu funkce řeči. Při léčbě dysartrie se dobře osvědčily následující léky:

Pacientům trpícím dysartrií se předepisuje Magne B6 a léky, které zmírňují cévní křeče. Neuromidin v dysartrii neovlivňuje vývoj řeči. Lék není předepsán dětem do 18 let. Někdy jsou pacientům předepsány atarax. Dysartrie se může rozvinout uprostřed nervového zhroucení. V tomto případě je lék účinný.

Logoped s pacienty s dysartrií

Speechoterapie v dysartrii. zahrnuje několik etap. V počátečních fázích je plánována normalizace svalového tonusu artikulačního aparátu v dysartrii. Proto logopedi provádějí diferencovanou logopedickou masáž. Individuálně vybrat cvičení pro normalizaci pohyblivosti artikulačního aparátu, rozvoj dýchání, hlas. Jsou zavedena speciální cvičení ke zlepšení výkonu řeči. Základním prvkem tříd logopedické terapie je tvorba obecných a jemných motorických schopností u dysartrie.

Reční terapeut určuje posloupnost zpracování zvukové připravenosti artikulační základny. Zvláštní pozornost je věnována výběru lexikálního a gramatického materiálu v automatizaci a diferenciaci zvuků. Jedním z důležitých bodů v práci s logopedií je rozvoj pacientovy sebekontroly nad implementací výslovnostních dovedností.

Mnohé vědecké články o dysartrii zdůrazňují potřebu zahrnout do nápravných prací rozvoj jemných motorických dovedností. Takový přístup k nápravným pracím určuje blízkost kortikálních zón inervace artikulačního aparátu se zónami inervace svalů prstů, jakož i neurofyziologické údaje o důležitosti manipulační aktivity rukou ke stimulaci vývoje funkce řeči.

Obnova dýchání hlasu a řeči v dysartrii

Základem ortofonní metody vyjadřování v dysartrii je vytvoření funkčního vztahu mezi dýcháním, artikulací a tvorbou hlasu. Logopedi tvoří individuální kurz, který se skládá ze šesti etap:

  • Racionální psychoterapie;
  • Korekce fyziologické a fonetické respirace;
  • Kinestézie a koordinace hlasových aparátů s fonopedickými cvičeními;
  • Automatizovat správná hlasová cvičení fonace;
  • Korekce zvukové výslovnosti, koordinace dýchání, fonace a artikulace;
  • Plná automatizace nových dovedností.

Po předběžném psychoterapeutickém tréninku řeči logoped usiluje o maximalizaci mobility chráněných oblastí hlasového a řečového aparátu, aby se rozvinula motorická funkce hlasových záhybů. V první části lekce, artikulační gymnastika, aktivace svalů měkkého patra a zadní stěny hltanu se provádí dechová cvičení. Obsah práce na druhé části zahrnuje vývoj tónu, trvání a sílu zvuku, hlasové tóny, melodicko-intonační aspekt řeči.

Posílení svalů palatinských záclonových cvičení se používá při střídání napětí a relaxace. Pacientovi je nabídnuta, aby před koncem otočného pohybu vyslovil „a“ zvuk a s otevřenými ústy se přesunul od výslovnosti zvuku „a“ ke zvuku „n“ a pod tlakem držel vzduch v ústech. Pozornost pacienta směřuje k pocitu stavu palatinské opony. Logopedi využívají cvičení k rozvoji síly, barvy a tónu: přímé skóre desítek s postupným posilováním hlasu a odpočítávání s postupným oslabováním hlasu. Pro rozvoj hřiště a intonace hlasu u dětí se hrají různé hry, představení a pohádky podle jejich rolí.

Populární technika pro léčbu dysartrie je dechová cvičení Alexandra Strelnikova. Umožňuje nastavit dýchání řeči a navázat hladkost řeči. Podstata gymnastiky je ostrý dech s nosem, na který bude pozornost dítěte zaměřena. Inspirace by měly být prováděny přirozeně a svévolně.

Vykonaná cvičení zahrnují všechny části těla v procesu nabíjení, způsobují celkovou fyziologickou reakci organismu jako celku a zvyšují potřebu kyslíku. V závislosti na stupni a formě dysartrie, logoterapeut individuálně vybere dechová cvičení.

Fyzioterapie pro dysartrii

Účelem využití fyzioterapeutických metod léčby dysartrie je zlepšení výslovnosti. V pseudobulbar a bulbar afázie, electrostimulation je předepsán sinusoidal moduloval proudy obličejových svalů, svaly podlahy úst a hrtanu. Přispějte k uvolnění kruhových svalů úst bahna při teplotě 38-40 o C přes vrstvu gázy. Tento postup se provádí před řečovou terapií. Fyzioterapeuti předepisují darsonval v dysartrii na krční a límcové oblasti.

Akupunktura (akupunktura) v dysartrii označuje netradiční způsoby léčby. S pomocí reflexologie se dosahuje rychlé, úplné a dlouhodobé relaxace svalů, které působí při tvorbě řeči. Výcvik výslovnosti jednotlivých zvuků se provádí současně s použitím akupunktury k normalizaci svalového tonusu svalů, které se podílejí na tvorbě řeči.

Akupunktura pro dysartrii se provádí na hlavních místech obličeje, krku a obecných oblastí působení. Relaxace nastává při použití několika jehel a prodloužené expozici (až 40 minut). Počet procedur pro 1 průběh se pohybuje od 10 do 15. Pomocí speciálního přístroje provádějí reflexní terapeuti akupunkturu do bodu, který se nachází na noze.

Dysartrie u dospělých a restorativní učení

Dysartrie u dospělých se vyskytuje v akutním období mrtvice, po traumatickém poranění mozku, s demyelinizačními chorobami nervového systému. Rehabilitace pacientů s mrtvicí v nemocnici Yusupov co nejdříve. Pokud to stav dovolí, léčba pacienta od prvních hodin nemoci přechází pod heslem „moment odpočinku“.

Pseudobulbární dysartrie je způsobena centrální spastickou paralýzou nebo parézou řečových svalů, které jsou inervovány kortiko-nukleárními cestami. Jeho hlavním projevem je svalový hypertonus. Pseudobulbární paralýza nastává jako výsledek bilaterální léze kortiko-jaderných drah. Výjimkou jsou svaly dolního obličeje a jazyka. Jejich inervace je většinou jednostranná.

Nejvýraznější spastická paralýza řečových orgánů se projevuje pohyby jazyka. Jeho trofické změny - jazyk se stává tlustým, edematózním, zataženým dozadu. Jeho záda je klenutá. Zasahuje do normálního dýchání. Rozsah pohybu je výrazně snížen. Porušení pohybu jazyka vpřed. Zároveň jazyk padá na spodní ret, ohýbá se celou hmotou na bradu. Horní zdvih vyčnívajícího jazyka, ohyb jeho špičky k nosu je narušen ve větší míře než pohyb dopředu. Pacient se snaží dosáhnout požadovaného účinku zvednutím jazyka dolním rtem a dolní čelistí. Má synkinézu.

Laterální pohyby jazyka jsou také charakterizovány malou amplitudou, zatímco špička, ne špička, se pohybuje. Hltanový reflex je zvýšený. Palatínská opona nemá čas zavřít průchod do nosu a objeví se otevřená nasalita. Vlastnosti rezonátorů se mění a zhoršují nosní tón hlasu. Spastické napjaté hlasové záhyby dělají hlas chraptivý a napjatý.

S pseudobulbarovou paralýzou se ztělesnění projevu stává nosní, zejména samohlásky zadní řady a pevné souhlásky s komplexním vzorem artikulace (r, w, l, f, t, h). Lepivé souhlásky a pulzující p jsou nahrazeny štěrbinovými souhláskami a ty štěrbinové se promění v ploché mezery. Artikulace tvrdých souhlásek je více měkká. Zvuk „l“ změkne, jakmile zmizí aktivní vychýlení hřbetu jazyka. Pacient slyší jeho vady ve výslovnosti a aktivně se je snaží překonat. Jeho úsilí zvyšuje hypertonus ochrnutých svalů a posiluje patologické rysy artikulace.

S centrální paralýzou vagus, glossopharyngeal a hypoglossal nervy, resonator vlastnosti ústní dutiny a farynx změna. Hlasivky jsou napjaté a vytvářejí další třecí zvuky. Hlas se stává slabým, chraptivým a chraptivým. V důsledku nadměrného napětí hltanových konstrikcí, měkkého patra a palatinových oblouků vzniká nosní stín hlasu.

Korekční práce v pseudobulbární dysartrii zahrnuje následující prvky:

  • Masáž obličejových svalů;
  • Masáže artikulačních orgánů;
  • Artikulační gymnastika;
  • Normalizace dýchání řeči a hlasu;
  • Oprava výslovnosti zvuků;
  • Práce na expresivitě řeči.

Zdravotnický personál Jusupovovy nemocnice naváže kontakt s pacientem trpícím dysartrií a snaží se získat jeho sympatie a důvěru. Pacient by měl mít pocit, že lékaři s ním jednají s úctou, nejsou považováni za neplatné neplatné, ale osoba, která je dočasně kvůli nemoci, je obtížná nebo nemožné komunikovat s řečí.

Korekční práce začíná logopedickou masáží obličeje, oblasti krku a artikulačního aparátu. Masáž se provádí čistými teplými rukama v lékařských rukavicích s použitím neutrálního dětského prášku nebo dětského oleje pro lepší sklouznutí. Délka masáže je 10-15 minut, průběh léčby se skládá z 10-12 procedur. Na pátém nebo šestém zasedání se spojí dechová cvičení. Jejich cílem je vytvořit pacientovo diafragmatické dýchání. Rehabilitační výcvik pokračuje na rehabilitační klinice i po propuštění pacienta z domácnosti. Příbuzní a osoby pečující o pacienta se na něm aktivně podílejí. Chcete-li rychle obnovit projev osoby, která je vám blízká s pomocí účinných inovativních technik, zavolejte do kontaktního centra nemocnice Jusupov.

Příčiny a metody léčby dysartrie u dětí

Dysartrie u dětí je stav, ve kterém je výslovnost slov narušena v důsledku poškození nervového systému. V této patologii trpí inervace řečového aparátu (jazyk, rty a měkké patro). Charakteristickým rysem nemoci je porušení řeči jako celku, a nikoli pouze jednotlivých zvuků.

Příčiny dysartrie

Onemocnění se vyskytuje u 5% všech dětí. Existuje několik důležitých faktorů, které přispívají k výskytu dysartrie u dítěte:

  • fetální hypoxie;
  • těhotenství konfliktu rhesus;
  • těžká gestasa;
  • předčasné narození;
  • asfyxie;
  • porodní trauma;
  • prodloužená žloutenka;
  • hydrocefalus;
  • mozkové nádory;
  • meningitida;
  • encefalitida;
  • hnisavý zánět středního ucha;
  • traumatické poranění mozku.

Dioartrie u dítěte se často vyskytuje v kombinaci s dětskou mozkovou obrnou. Příčiny obou patologií jsou podobné a jsou spojeny s poškozením nervového systému dítěte v děloze nebo během porodu. Traumatické faktory často projevují svůj vliv v prvních dvou letech života, což vede k tvorbě dysartrie.

Nezapomeňte na pravidelné lékařské prohlídky v prvních měsících života dítěte. Nenechte si ujít nemoc!

Klasifikace Dysartrie

Dysartrie u dětí existuje v několika variantách. Formy onemocnění jsou odděleny umístěním patologického zaměření.

Tato forma onemocnění se vyznačuje paralýzou svalů, které jsou přímo zodpovědné za tvorbu řeči. S touto patologií je postiženo mnoho nervových vláken, což má za následek narušení aktivity určitých svalových skupin. Často je tato forma onemocnění doprovázena porušením polykání tekutých potravin a jiných poruch. Artikulace v této patologii je extrémně nezřetelná, zvuky jsou téměř stejné. Charakterizován nedostatkem výrazů obličeje.

Charakteristika této formy onemocnění zahrnuje paralýzu svalů řeči v důsledku poškození mozkových struktur. Tato patologie je často kombinována s dalšími známkami poškození nervového systému (nedobrovolný pláč nebo smích, přítomnost reflexů orální automatiky u dítěte staršího 6 měsíců). Charakteristickým rysem tohoto typu dysartrie u dítěte je monotónní řeč.

Vyznačuje se jednostranným poškozením struktury mozkové kůry, což přirozeně vede k paréze nebo paralýze řečových svalů. Symptomy nemoci zahrnují nesprávnou výslovnost jednotlivých slabik, ačkoli obecná struktura řeči zůstane.

Tato forma onemocnění se vyznačuje poškozením mozečku - speciální strukturou mozku. S touto variantou onemocnění se řeč dítěte stává nataženou, s neustále se měnícím objemem a tonalitou.

Charakteristika této varianty dysartrie zahrnuje porážku subkortikálních struktur zodpovědných za tvorbu řeči. Subkortikální forma se liší tlumené a rozmazané řeči. U dětí se často kombinuje s hyperkinézou (patologické pohyby v různých svalových skupinách).

Nejčastěji dochází k různým zraněním u dítěte mladšího 2 let. Tato forma je charakterizována kombinací několika příčin a faktorů vedoucích k tvorbě dysartrie.

Známky dysartrie

Charakteristika patologie spočívá nejen v identifikaci příčiny a umístění léze řečového aparátu, ale také v určování závažnosti onemocnění. Odborníci identifikují 4 formy onemocnění, lišící se závažností poruch řeči u dítěte.

Vymazaná dysartrie (I stupeň)

S touto formou onemocnění se děti příliš neliší od svých vrstevníků. Onemocnění je obvykle detekováno ve věku 4-5 let. Symptomy patologie nejsou příliš specifické a mohou být maskovány jinými podobnými onemocněními nervového systému. Ve vymazané verzi dysartrie si rodiče všimnou smíchání, zkreslení nebo nahrazení jednoho zvuku druhým. Velmi často, děti nemohou vyslovovat pískání a syčící zvuky. Mnoho dětí má určité potíže s vyslovováním dlouhých slov a vynechává některé zvuky.

Opotřebovaná forma dysartrie je velmi podobná dyslalia, a dokonce i zkušení specialisté nejsou vždy schopni nastavit správnou diagnózu z první dávky. Dyslalia u dětí je charakterizována výskytem různých poruch řeči s úplnou bezpečností řečového aparátu. Naopak v dysartrii je narušena inervace svalů zodpovědných za tvorbu řeči u dítěte. Dyslalia se častěji vyskytuje u dětí ve věku 6–7 let a dětí ve školním věku, zatímco opotřebovaná dysartrie je stanovena o něco dříve.

Nalezli jste dětské vady řeči? Poraďte se s lékařem!

Rozmazaná dysartrie je doprovázena dalšími příznaky. Mnoho dětí má snížení intonace zbarvení řeči. Hlas často získává charakteristický nosní tón. Většina dětí s vymizenou formou nemoci není schopna napodobovat různé zvuky (například napodobovat kočičí meow nebo moo krávy). Monotónnost hlasu je charakteristická při recitování básní nebo vyprávění textu.

Opotřebovaná forma dysartrie je nejjednodušší variantou onemocnění.

Dyzartrie stupně II je charakterizována poměrně jasnou řečí s výraznými vadami výslovnosti. Můžete rozumět dítěti, ale pro to musíte udělat nějaké úsilí. Léčba dysartrií je nejúčinnější v prvním a druhém stadiu onemocnění.

Ve stadiu III nemoci je řeč dítěte srozumitelná pouze rodičům a některým blízkým lidem. Pro cizince je poměrně obtížné porozumět slovům dítěte.

Ve stadiu IV je řeč dítěte nepochopitelná i rodičům nebo zcela chybí.

Diagnóza dysartrie

Vyšetření dětí s dysartrií zahrnuje:

  • vyšetření neurologem;
  • poradenství v oblasti logopedie;
  • EEG (elektroencefalografie) a další elektrofyziologické metody;
  • transcraniální magnetická stimulace;
  • MRI mozku.

Inspekce u logopeda se skládá z několika fází:

  • hodnocení existujících poruch řeči;
  • identifikace poruch, které nesouvisejí s artikulací;
  • hodnocení svalů obličeje a obličeje;
  • studium řeči (výslovnost, rytmus, tempo a srozumitelnost);
  • hodnocení (u dětí starších 5 let).

Léčba dysartrie

Úspěch korekce onemocnění závisí do značné míry na formě dysartrie, závažnosti a přítomnosti souběžné patologie. Vymazaná dysartrie je nejjednodušší léčit. U tohoto typu onemocnění se doporučuje pozorování neurologem, stejně jako pravidelné sezení s logopedem.

Léčba dysartrie nutně zahrnuje následující kroky:

  • stimulace fyziologického dýchání;
  • rozvoj řeči dýchání (dechová cvičení);
  • aktivace řečového aparátu (včetně gymnastiky a masáže);
  • stimulace jemných motorických dovedností;
  • vývoj hlasu;
  • Korekce vyslovovaných zvuků;
  • rozvoj tonality a expresivity řeči;
  • stimulace řečové komunikace.

V současné době existuje mnoho sekcí a kruhů pro děti s poruchami řeči. V některých z nich probíhá výuka v přítomnosti rodičů. Možné jsou i individuální lekce s logopedem.

Léčba je předepisována pro identifikaci neurologických onemocnění, která přispívají k rozvoji poruch řeči. V tomto případě jsou příznaky dysartrie u dítěte kombinovány s různými motorickými a smyslovými poruchami. Léčba základního onemocnění je prováděna neurologem, po kterém se logoped řeší oprava poruch řeči.

Při léčbě neurologických onemocnění se aktivně používají nootropní léčiva. Taková léčba stimuluje duševní aktivitu, zlepšuje paměť a pozornost a také zvyšuje schopnost učit se. Z nejpopulárnějších drog stojí za zmínku glycin, cerebrolysin, "Phenibut", "Pantogam" a "Encephabol." Léčba nootropními léky je poměrně dlouhá. Dávkování a četnost medikace stanoví lékař.

Neužívejte nootropika bez lékařského předpisu!

Léčba dysatrie také zahrnuje fyzioterapii. Dobrý účinek je patrný z akupresur, cvičení a terapeutických koupelí. Dítě musí masírovat specialista, který rozumí všem jemnostem terapie. Akupunktura a další metody ovlivňování reflexních zón jsou také aktivně využívány k léčbě poruch řeči u dětí.

Velký význam v léčbě onemocnění je spojen s kontaktem s rodiči. Účinná léčba dysartrie není možná izolovaně. Rodiče nemocného dítěte by měli trávit co nejvíce času na svém dítěti a povzbuzovat ho, aby se pokusil mluvit správně. Mnoho dětí, rozpačitých jejich vadou, se stává izolovanou a raději mlčí. Rodiče by měli své dítě jemně a opatrně vést k tomu, že je nutné rozvíjet řeč, as dítětem zvládnout všechna cvičení doporučená logopedem.

Prognóza onemocnění závisí na formě a závažnosti. Mírná dysartrie u dětí dobře reaguje na korekci s včasnou léčbou na lékaře. Čím dříve je léčba zahájena, tím větší jsou šance na rozvoj řeči dítěte a pomoc při přizpůsobení se okolnímu světu. Vymazaná dysartrie má poměrně příznivou prognózu - až po úplnou korekci řeči.

Prevence onemocnění je prevence intrauterinní hypoxie plodu a ochrana dítěte před poraněním při porodu. Taková opatření pomáhají předcházet poškození mozku novorozence a chrání tak dítě před dysartrií a jinými chorobami nervového systému. Při prvních známkách poruchy řeči byste se měli poradit s lékařem.

Dysartrie u dětí - jaký druh nemoci a jak ji léčit

Dysartrie u dětí je definována jako psychofyzická patologie nervového systému, ve které dítě nemůže správně vyslovovat slova. To se týká celého řečového aparátu, tj. Rtů, jazyka a měkkého patra. Počínaje dětstvím vede tato patologie k narušení psaní, čtení a nedostatečnému rozvoji řeči, přičemž je vyžadována korekce vady.

Příčiny patologie

Dysartrie u dětí se vyskytuje v 5% případů. Jeho vzhled usnadňují následující faktory:

  • Hypoxie. Mírný nebo těžký nedostatek kyslíku pro plod během těhotenství a během porodu.
  • S konfliktem rhesus těhotenství.
  • Prematurita Narození dítěte předčasně.
  • Asfyxie.
  • Zranění při narození.
  • Prodloužená žloutenka novorozenců. Hemolytická choroba, při které se také může rozvinout jaderná žloutenka.
  • Onemocnění mozku (meningitida, encefalitida, nádory, traumatické poranění mozku).
  • Hnisavý otitis.
  • Toxikóza během těhotenství.
  • Fyziologická onemocnění matky. Často jsou toxické látky produkované mateřskou nemocí během těhotenství přenášeny na děti. To je zvláště nebezpečné v prvním trimestru.

To jsou hlavní příčiny intrauterinního poškození fetálního nervového systému. Dysartrie se však může objevit v důsledku obtíží v raném věku. Mezi příčiny takové nemoci v raném věku patří:

  • Neuroinfekce. Přenesené mozkové infekce (meningitida a encefalitida) v dětství.
  • Hydrocefalus. Zánět membrán nebo trauma mozku.
  • Těžká intoxikace. Vznikají v důsledku vnitřních procesů v těle (infekčních nemocí) i vnějších vlivů.
  • TBI. Traumatické poranění mozku ve věku do 3 let.

Lékaři ukázali, že u dětí je vývoj této patologie spojen s přítomností mozkové obrny. Je důležité přivést dítě na plánované vyšetření odborníků, aby nedošlo k vynechání nemoci.

Všechny podrobné informace o zpožděném vývoji řeči u dětí pomohou vyrovnat se nejen s vývojovým zpožděním, ale také s porážkou dysartrie.

Příznaky

Rodiče dětí předškolního věku si okamžitě všimnou, že s dětským projevem je něco v nepořádku. Je to úplně zkreslené. To je zřejmé z následujících příznaků:

  • Teplota. Míra projevu dítěte je nestabilní.
  • Síla. Síla hlasu je nedostatečná.
  • Rozmazané. Řeč zněla rozmazaně, nejasně, dítě je těžké pochopit. S vymazanou dysartrií jsou slyšitelné některé fonetické defekty. Aktivita řeči se snižuje.
  • Bradypnea. Pozorované nepravidelné dýchání.
  • Chudoba emocí. Někdy dítě nevyjadřuje žádné emoce, když mluví. To není způsobeno tím, že nereaguje žádným způsobem na okolní situace, ale kvůli patologické nepřítomnosti mimikry.
  • Poruchy svalového pohybu kloubů. Je doprovázena křečem, při kterém dítě nemůže uvolnit rty, krk, jazyk. Tento křeč může být nahrazen svalovou hypotonií, ve které je jazyk ochablý, nehybný, rty se nezavírají.

V dětství mohou rodiče již předpokládat přítomnost tohoto onemocnění. Dítě často regurgitates, dusit, má potíže sání. Během prvního roku nemá moc bláznivý, kroutící se, říká první slova se značným zpožděním (nemusí se objevit až do 2,5 roku).

Psychologické a pedagogické charakteristiky dětí

Vyšetření dětí s touto vadou ukázalo, že mají potíže nejen s řečí. Nevyvinuly se jemné svalové pohyby, což se odráží ve schopnosti knoflíky nahoru nebo šněrovat boty, držet tužku správně, v případě potřeby stisknout, vystřihnout složité postavy nůžkami (pro takové děti je těžké naučit se používat nůžky).

Z hlediska fyzického vývoje trpí také dítě s dysartrií. Nemůže správně vykonávat cvičení, taneční prvky, jako je pro něj není v platnosti. Obtížně nemocné děti vnímají rytmus hudby, z vnějšku je jasné, že jsou nemotorní.

Tato patologie nervového systému je rozdělena do několika typů:

  1. Studené. Člověk se nedokáže vyrovnat s jazykem poté, co byl v chladu.
  2. Kortikální. Mozková kůra je postižena v oblasti, která je zodpovědná za artikulaci. V tomto případě bude dítě dodržovat strukturu slova, ale slabiky nejsou vyslovovány správně.
  3. Subkortikální. Jsou ovlivněny subkortikální struktury. Taková porážka je doprovázena skutečností, že dítě říká "v nose", je těžké to pochopit, je rozmazané.
  4. Bulbar. Jsou ovlivněna jádra několika nervů v medulle. To se liší od jiných druhů v tom dítě je neustále zažívá potíže s polykáním.
  5. Pseudobulbar. Poškození cest z mozkové kůry do jader nervů. S fuzzy výslovností, můžete si všimnout monotónnost lidské řeči - to je hlavní příznak tohoto typu.
  6. Cerebellar. Cerebellum je postižen, dlouhotrvající řeč je charakteristická pro tento druh, objem řeči se v člověku neustále mění.

Stupeň porušení výslovnosti

  • První je vymazaná forma patologie, může být odhalena pouze se zvláštním vyšetřením.
  • 2. - je to okolní lidé pochopit, ale tam jsou defekty, které jsou patrné všem, smazané řeči je složena.
  • 3. - výslovnost je obtížná, pouze blízcí lidé mohou porozumět řeči dítěte.
  • Čtvrtá je komplexní forma patologie, je buď nepřítomná, nebo je, ale dítě nemůže porozumět.

Jaké je nebezpečí

Dítě nemůže vždy správně vnímat řeč druhých, což vede k trvalému porušování sluchového vnímání projevu druhých. Proto je jeho adaptace ve společnosti narušena. Takové děti se potýkají s problémy s učením, zatímco spolu s dysartrií se u nich rozvine dysgrafie.

Diagnostika

K vyloučení jiných patologií orgánů, které jsou symptomaticky podobné dysartrii, je dítě předáno k konzultaci neurologovi, logopedovi a ORL.

Vyšetření dětí s dysartrií začíná jmenováním takových studií:

  • Elektroencefalografie. Stanovení mozkové aktivity. Jedná se o důležitou studii, která ukazuje aktivitu různých částí mozku zodpovědných za různé akce.
  • Elektromyografie. Je stanovena svalová aktivita dítěte, která ukazuje, jak svaly reagují na podnět.
  • Elektroneurografie. Stanovení rychlosti impulsu podél nervů.
  • MRI mozku. Počítačová diagnostika, ukazující aktivitu vnitřních struktur mozku, přítomnost abnormalit ve struktuře a nádorech.
  • Transcraniální magnetická stimulace. Bezbolestná magnetická stimulace různých částí mozku k určení jejich reakce a aktivity.

Pro výběr léčebných metod se provádí vyšetření logopedem ve fázích:

  1. Vyhodnocení řeči. Vyhodnoceno porušení dětského projevu, když vyslovuje slova, tempo a rytmus řeči. Jak dítě vnímá odvolání k němu, co je jeho slovní zásoba.
  2. Fyziologie. Jsou stanoveny patologie, které nemají nic společného s artikulačním aparátem. Jak se vyvíjí svaly obličeje, jaký má dech dítě.
  3. Mimický výzkum. Logoped zkoumá práci svalů obličeje.
  4. Charakteristika řeči. Funkce výslovnosti, tempa, intenzity zvuku a rytmu řeči jsou pečlivě analyzovány.
  5. Psaní. Děti školního a předškolního věku nad 5 let poskytují psaný text, který analyzuje psaný jazyk.

Léčba

Léčba dysartrie u dětí od mladého věku probíhá za účasti několika specialistů. Integrovaný přístup je důležitý pro dosažení pozitivního výsledku.

Pracovní logoped

Specialista vyvíjí individuální lekce pro děti, je nutně nutná hlasová karta, která zobrazuje všechny druhy aktivit s dítětem, jeho úspěchy. Identifikuje metody diagnostiky vady a doporučení pro její korekci a léčbu.

Hlavní zaměření logopeda na vývoj:

  • Jemné motorické dovednosti. Dítě je nabízeno vzdělávací hry pro prsty, gymnastika se koná.
  • Artikulace. Je prováděna lékařská gymnastika pro jazyk, rty, tváře, logopedická masáž.
  • Dýchání. Dechová cvičení jsou prováděna, což umožňuje normalizovat tempo a intenzitu řeči.
  • Výslovnosti. Specialista vybere cvičení, aby zajistil dovednost správné výslovnosti.
  • Komunikace a expresivita. Děti předškolního věku se učí vyjadřovat své myšlenky, během lekce jsou zpracovávány emocionalita řeči a její korekce.

Reční terapeut střídají skupinu a jednotlivé třídy. Individuálně se věnuje konkrétním slovům, sleduje správnost výslovnosti, provádí masáže. Skupinové lekce jsou užitečné svým vlastním způsobem. Malý pacient, který se účastní skupinového úkolu, nedobrovolně rozvíjí svůj projev, doplňuje slovní zásobu.

Lékařské události

Léky se také používají k léčbě dítěte. Jsou jmenováni neurologem k léčbě základního neurologického onemocnění. Nejčastěji se jedná o nootropika, jako Pantogam, Glycine, Glycised, Noobut ​​a další. Pomáhají dítěti vnímat informace, protože stimulují kognitivní procesy, zlepšují paměť, pozornost a myšlenkové procesy.

Dysartrie u dětí se léčí nejen léky. Pro stimulaci mozku v léčbě používali akupresuru, fyzioterapii a koupele, fyzioterapii a další doplňkové metody alternativní medicíny:

  • Hirudoterapie. Léčba lékařskými pijavicemi.
  • Akupunktura Prostřednictvím určitých bodů na těle pacienta se aktivují aktivní zóny, které se používají k léčbě nebo zmírnění bolesti.
  • Isoterapie Ošetření pomocí kreslení.
  • Písková terapie. Ošetření za použití písku.
  • Terapie delfíny. Třídy s delfíny pro relaxaci nebo svalový tonus.

Domácí léčba

Aby dítě upevnilo úspěch v hodinách logopedie, podpory drog a dalších manipulací, mělo by pokračovat v léčbě doma.

  1. Masáž na jazyk. Otočte to v různých směrech, ukážte z úst, schovejte se, povídejte si mezi rty. Několikrát lízat rty, pohybující se kus cukru v ústech z jedné tváře na druhou.
  2. Gymnastika pro tváře. Provádí se s pomocí jejich nafouknutí, alternativní inflace, napodobování sacích pohybů, vibrací rty.
  3. Cvičení pro dolní čelist. Mírně otevřete a zavřete ústa, uchopte gázový obvaz se zuby, které se jiná osoba snaží vytáhnout.
  4. Dýchání řeči Je nesmírně důležité, aby se tyto děti naučily správně dýchat. Vlastní dechová cvičení

Chov dětí s dysartrií

Když děti začnou chápat, že se liší od ostatních, stávají se soběstačnými, mlčí. To však nelze dovolit, je důležité navázat s nimi přátelský kontakt. Takové děti by se neměly cítit horší než jiné. K tomu je třeba, aby rodiče uplatňovali komplexní léčbu a udržovali úzké emocionální spojení s dítětem. Je také důležité, aby se neustále rozvíjely jemné motorické dovednosti dětí s dysartrií. To zlepší kognitivní procesy v mozku.

Prognóza onemocnění

Prognóza onemocnění závisí na typu patologie nervového systému. Vymazaná a pseudobulbární dysartrie mají příznivou prognózu s podmínkou splnění všech doporučení neurologa a logopeda, domácích úkolů. Existují případy obnovení řeči jako důsledek zvýšené léčby.

Prevence

Prevence této vady začíná okamžikem zrození nového života. Prevence toxických a infekčních účinků na plod, jeho poranění při porodu snižuje riziko dysartrie. Obnovení normální řeči po diagnóze závisí na typu, stupni vady, usilovnosti a vytrvalosti rodičů.

Dysarthria není věta, je ošetřena a opravena odborníky. Pro dosažení maximálních výsledků je důležité podporovat dítě.

Příčiny dysartrie u dětí, účinky a způsoby léčby doma

Dysartrie označuje těžké neurologické onemocnění. To je vyjádřeno v porušení řeči - děti nahradí jeden zvuk s jiným, uchýlit se k nepřijatelnému artikulaci, a nemůže následovat správný tón a intonaci.

Jakýkoliv stupeň nemoci vede k obtížím ve vývoji psaní. Nemocným dětem se nepodaří správně navázat spojení ve větách, mýlí se při použití předloh, zkreslí slova. Toto porušení proto vyžaduje jak léčbu, tak speciální pedagogický přístup. Milující rodiče mohou částečně pomoci dítěti - jsou k tomu speciální cvičení a masáže.

Příčiny dysartrie u dětí

Hlavní příčinou této patologie je dětská mozková obrna. Poškození nervového systému nastává od narození do 2 let, během raného vývoje drobků.

Důvodem může být také:

  • Komplikovaná porod (asfyxie plodu, různá poranění) a patologický průběh těhotenství (gestaza, toxikóza, nedonošenost plodu).
  • Zvláště nebezpečné jsou přenášené neuroinfekce - meningitida a encefalitida.
  • Traumatické poranění mozku a hydrocefalus.
  • Závažné infekční nemoci, které vedou k infekci celého organismu (například hnisavý otitis).

Diagnostika

Pro diagnostiku problému se zdravotním stavem řečového aparátu může být zřetelný a obskurní projev. Kojenci špatně sát prsa nebo láhev, často se vyplivnout. V pozdějším věku postrádají drobky charakteristickou dětskou řeč. První slova se objevují pouze o 2,5 roku.

  1. Tiché mluvení s přerušovaným dýcháním, zvuky jsou vyslovovány v nose.
  2. Narušení jednotlivých zvuků nebo jejich přeskakování.
  3. Interdentální nebo laterální (v tváři) výslovnost pískání zvuků.
  4. Pomalá a velmi nevýrazná řeč. Ve složitějších případech je diagnostikována úplná mutovanost.
  5. Poruchy kloubů: křeč rtů, krku, obličeje, letargie jazyka, svalová hypotenze během řeči.

Starší dítě má malou slovní zásobu. Nesprávně buduje věty. Někdy je dysgrafie. Poruchy jemné motoriky jsou vyjádřeny v odmítnutí šněrovat boty, řezané nůžkami s jednou rukou nebo připevnit knoflíky - děti je obtížné vyrovnat se s vlastními prsty.

Ve školním věku vypadají děti trapně. Pohybují se nejistě, je pro ně těžké vykonávat tělesná nebo taneční cvičení. Nelze ovládat sílu tlaku pera a tužky - rukopis je velmi špatný.

Druhy a nebezpečí dysartrie

Lékaři rozlišují čtyři hlavní stupně dysartrie:

  1. Vady jsou patrné pouze se zvláštním studiem.
  2. Vady si všimnou lidé kolem sebe a řeč je zcela srozumitelná.
  3. Řeč je pochopitelná pouze blízkým příbuzným a rodičům.
  4. Dítě vůbec nemluví nebo mluví tak špatně, že mu ani rodiče nerozumí.

U komplikovaných forem onemocnění u dětí jsou postiženy mozeček, kortikální a subkortikální oblasti mozku. V budoucnu vede vada ke špatné adaptaci ve společnosti, zkreslení sluchového vnímání řeči.

Diagnostika a léčba

Diagnostiku problémů s vývojem řeči provádějí zkušení terapeuti a pediatričtí neurologové.

Neurologové by měli vyloučit nebo potvrdit patologii nervového systému. K tomu se provede MRI sken, provede se elektroencefalografie a další vyšetření.

Logoped posuzuje kvalitu řeči, a pokud je dítě starší, pak dopisy. Tento odborník se zajímá o strukturu řečového aparátu a historii vývoje dítěte.

Léčba zahrnuje následující kroky:

  1. Práce s logopedem. Pozornost je věnována zejména rozvoji jemných motorických dovedností. Předepsané cvičební komplexy jsou prováděny doma se svými rodiči, stejně jako se skupinou ve speciální mateřské škole nebo škole.
  2. Léčba je předepsána k odstranění hlavního neurologického onemocnění nebo zmírnění jeho průběhu. Léky stimulují duševní aktivitu a paměť.
  3. Dále předepsané fyzioterapeutické procedury - akupunktura, akupresura, léčebné koupele a tělesná výchova, hirudoterapie, komunikace s delfíny.

Domácí pomoc pro dysartrii

Pro usnadnění života dítěte může být společná implementace speciální artikulační gymnastiky.

Specifický komplex radí logopedovi léčícímu dítě. Jedná se o různá cvičení pro jazyk, rty, tváře a dolní čelist. Výslovnost zvuků je vylepšena pomocí jazykových twisterů a žertů.

Maminka nebo táta si mohou udělat masáž sami:

  1. Hladí a svírají lícní drobky, dolní čelist, rty.
  2. Proveďte svá rty svisle a vodorovně prsty.
  3. Měkké patro masírujte ukazováčkem po dobu 2 minut denně. Prst se pohybuje tam a zpět.

Aby se zabránilo vzniku psychických nepohodlí a komplexů s dítětem, musíte komunikovat co nejvíce. Často to rodiče zanedbávají, což vede ke zhoršení problému.

Před zrcadlem můžete dělat gymnastiku kloubů: otevřete a zavřete ústa, zazubte zuby, protáhněte si rty proboscisem a okrouhlým pohybem je olizujte. Všechny jemnosti domácích gymnastických rodičů řeknou logopedovi.

Pozornost je věnována také pohyblivosti prstů. Ten kluk by měl hrát s puzzle, konstruktéry, mozaikami a kostkami. Je důležité pravidelně dávat drobky, aby vyřezávaly z hlíny nebo jílu, rozebíraly knoflíky velké velikosti (můžete je třídit podle tvaru, velikosti nebo barvy).

Jiné mateřské nálezy:

  • navlékání makaronů na tlustý nit;
  • zhotovování snímků zápasů roztroušených na stole;
  • Barevné geometrické tvary nebo hotové knihy pro samobarvení;
  • kreslení na hotových šablonách;
  • ukazovat s pomocí dlaní a prstů různých postav - například stan, brýle, trojúhelník, kruh a tak dále.

Světlo a vymazaná forma nemoci může být vyléčena úplně! S těžkou patologií je možné pouze částečné zlepšení výslovnosti - dítě je srozumitelné ostatním.

Co je dysartrie: symptomy, formy onemocnění a základy léčby u dětí ve věku 5-6 let

Dysartria je porucha řeči způsobená různými chorobami nervového systému. Tyto jevy vznikají v důsledku zvláštností řečového aparátu, spojených s poruchami inervace. V dysartrii nejsou řečové orgány dostatečně mobilní. Slabý vývoj řečového aparátu vede nejen ke špatné výslovnosti, ale také k obecnému nedostatku vývoje řeči, což ztěžuje naučit se číst a psát.

Co způsobuje dysartrii?

Dysartria nemůže být považována za nezávislé onemocnění. To je příznak, který doprovází různé nemoci. Dysartrie je způsobena poruchou mozkové cirkulace, neuroinfekcemi, demyelinizačními chorobami.

Dítě má dysartrii často způsobenou perinatálními faktory, dětskou mozkovou obrnou. Příčiny dysartrie u dětí mladších než jeden rok jsou často:

  • mateřská nemoc;
  • toxikosy během těhotenství;
  • porodní trauma;
  • nedostatek kyslíku (hypoxie) plodu;
  • nesoulad Rh faktorů;
  • těžké porod, doprovázený patologií, včetně rychlého nebo protahovaného;
  • kojenecká asfyxie;
  • předčasný porod.
Takový společný příznak, jako je například toxikóza během těhotenství, může také způsobit

Rizikem mohou být i děti předškolního věku. Komplikace centrálního nervového systému mohou způsobit jednu z následujících chorob:

  • těžké infekce;
  • hydrocefalus;
  • traumatické poranění mozku;
  • těžké otravy.

Syndrom dysartrie dětí

Dysarthria není jen vada ve výslovnosti, ale je také vyjádřena v neverbálních odchylkách. Následující příznaky jsou přítomny v dětském věku:

  • dítě je těžké sát;
  • často se opakuje;
  • dětské tlumivky při krmení;
  • sání pomalý.

Dítě tvoří nesrozumitelný, nepochopitelný projev. Onemocnění je doprovázeno pozdním vývojem: miminko blábolí, první slovo začíná mluvit mezi 2 a 3 lety. Dysarthria je určena jedním nebo několika znaky:

  1. Svaly obličeje (zejména jazyka, rtů, krku) jsou neustále napjaté. Rty jsou zavřené. Tento jev se nazývá artikulační svalový spasmus.
  2. Svaly obličeje jsou ochablé, ústa otevřená, jazyk neaktivní. Dítě mluví "v nose." Tento jev se nazývá hypotenzní artikulační svaly.
  3. Zvýšené napětí svalů tváře způsobuje nadměrnou relaxaci. To je dystonie kloubních svalů.
  4. Výslovnost zvuků je narušena. V závislosti na závažnosti poškození centrální nervové soustavy jsou možné různé stupně výslovnosti zvuku. Takzvaná vymazaná dysartrie je vyjádřena fuzzy výslovností nebo zkreslením některých zvuků, projev je rozmazaný. Nahrazení nebo přeskakování zvuků signalizuje závažnější formu onemocnění a může být nevýrazná, pomalá a nepochopitelná. Tvrdé zvuky zjemňují, syčící syčátka pronikají přes zuby a píšťaly. Často se jedná o laterální výslovnost. V závažných případech je pozorován nástup úplné paralýzy.
  5. Poruchy dýchání během řeči. Proces mluvení je doprovázen zkrácením dechů, zvýšeným dýcháním, přerušovaností. Hlas dítěte je tichý, monotónní a slabý, často se v nose vyslovují zvuky.
Jestliže to vyžaduje silné svalové napětí od dítěte, tam jsou křeče a potíže s dýcháním - toto může být dobře symptom dysarthria t

Charakteristickým rysem dysartrie je stabilita defektů, které je velmi obtížné překonat. Sekundární projev dysartrie je porušením sluchové diferenciace zvuků. Obtížnost výslovnosti vede k nedostatku verbální komunikace, což znamená nedostatek slovní zásoby a neformovanou gramatickou strukturu řeči.

Psychologické a pedagogické charakteristiky dětí s dysartrií

Batolata trpící dysartrií se chovají jako zdravé děti. Problémy s rozvojem jemných motorických dovedností rukou, takže děti nemají rádi vázání tkaničky, je pro ně obtížné upevnit oblečení knoflíky.

Nedostatečná pohyblivost ovlivňuje proces učení. Nemocné děti dobře drží tužku, je pro ně těžké psát s rovnoměrným tlakem, většina z nich má nesprávný, nečitelný rukopis. Nelíbí se jim používat nůžky, protože to také způsobuje potíže.

Neměli byste však diagnózu provádět sami. Mnoho abnormalit řeči je kvůli méně nebezpečným důvodům. Dyslalia může být detekována u 6-7letého dítěte. Tato porucha řeči není spojena s organickým poškozením. Pokud zjistíte závady v řeči, stačí se okamžitě poradit s lékařem.

Onemocnění je doprovázeno porušením hudebního ucha. Kvůli tomu je pro děti obtížné tančit. Je těžké vykonávat a cvičit.

Klasifikace Dysartrie

V závislosti na tom, která část mozku je ovlivněna, jsou symptomy dysartrie odlišné. Podle komplexu symptomů a lokalizace postižené oblasti existuje několik typů onemocnění:

  1. Bulbar dysartrie. Charakteristickým rysem je nedostatek výrazů obličeje. Často je onemocnění doprovázeno obtížemi polykáním, zejména tekutými potravinami. Artikulace vágní, zní obtížně rozlišitelně. Ovlivněny jsou nervy obličeje, trojklaného nervu, hypoglosální, gonofaryngeální a vagusové nervy.
  2. Pseudobulbární dysartrie u dětí se vyznačuje monotónností řeči, často nedobrovolným pláčem nebo smíchem. Jsou ovlivněny struktury mozku, zejména kortikálně-jaderné cesty. Nejběžnější je pseudobulbarová dysartrie.
  3. Kortikální dysartrie. Dítě nesprávně vyslovuje slabiky, ale struktura slov je zachována. Jsou postiženy oddělené oblasti mozkové kůry.
  4. Dysartrie mozečku u dětí způsobuje časté změny hlasitosti a tónu hlasu, projev je rozpínán. Ovlivněn je mozeček.
  5. Subkortikální dysartrie. Dítě mluví v nose, řeč není jasná a nezřetelná. Možná patologie ve formě spontánních pohybů v různých svalových skupinách. Jsou ovlivněny subkortikální struktury řídící tvorbu řeči.
  6. Studená dysartrie. Projevuje se formou defektů řeči spojených s prudkou změnou teploty prostředí.
  7. Smíšená forma dysartrie. Často je to výsledek zranění u malých dětí.

Tam je také logopedic klasifikace nemoci. Dysartrie u dětí se liší ve stupních:

  • I - Vymazaná dysartrie. Zjištěno za 4 - 5 let. Vymazaný tvar je charakterizován mícháním nebo zkreslujícími zvuky. Obtížná výslovnost syčení a pískání zvuků. Může být pozorován u dětí s normálním psychofyzickým vývojem. Je diagnostikována pouze odborníkem. Rozmazaná dysartrie se snáze léčí.
  • II - Řeč dítěte je srozumitelná, ale má výrazné vady.
  • III - Řeč dítěte je zkreslená tak, že je srozumitelná pouze těm blízkým.
  • IV - Řeč není tvořena nebo nepochopitelná.

Diagnóza onemocnění

Dětský neurolog a logoped by měli provést diagnózu a předepsat léčbu. Pro identifikaci dysartriálního syndromu je nutné provést vyšetření. Základní postupy při zkoušce:

  • MRI mozku;
  • elektroencefalografie;
  • elektromyografie;
  • elektroneurografie;
  • transkanální magnetická stimulace.

Souběžně s těmito studiemi je také nezbytné hodnocení logopedické terapie:

  • projevy za porušení: obecné hodnocení, rytmus, tempo, srozumitelnost výslovnosti, správnost ozvučení jednotlivých zvuků, slovní zásoba;
  • funkce řečového aparátu: pohyblivost rtů, pohyb horní a dolní čelisti, rozsah pohybů jazyka, správnost dýchání, stav měkkého patra;
  • psaní a mluvení.
Speechoterapie - nedílná součást diagnózy

Léčba dysartrie

Léčba by měla být komplexní. V první řadě je nutné bojovat se základním onemocněním, které vedlo ke vzniku příznaků. Léčba zahrnuje léčbu, korekci řeči a rehabilitační opatření. Třídy řeči pro rozvoj řečových dovedností se skládají z:

  • rozvoj jemných motorických dovedností;
  • restaurování artikulace pomocí speciálních cvičení a masáží;
  • gymnastika pro dýchací orgány;
  • korekce výslovnosti zvuků;
  • práce na zlepšení výraznosti projevu;
  • aktivní komunikace řeči.

Hlavním onemocněním by měla být medikace. Je ukázáno použití nootropik. Pomáhají zlepšovat paměť, zvyšují mozkovou funkci. Užívání léků je žádoucí v kombinaci s jinými aktivitami:

  • fyzikální terapie;
  • masáž, včetně akupresury;
  • fyzioterapie, včetně léčebných lázní;
  • akupunktura;
  • hirudoterapie.
Artikulační gymnastika a logopedická masáž jsou základní cviky, které lze praktikovat jak u logopeda, tak i doma (viz také: video artikulační gymnastiky pro děti 4-5 let)

Lékařské činnosti, které lze provádět doma

Po konzultaci s logopedem a pediatrickým neurologem může být doma provedeno mnoho terapeutických opatření. Doma můžete provádět jednoduchá cvičení pro svaly obličeje. Zde je ukázkový seznam cvičení:

  • lícní a tahové tváře;
  • nafoukněte jednu nebo druhou tvář;
  • imitovat sání;
  • otevřete a zavřete ústa, svírají zuby;
  • držet kus gázy nebo obvaz s zuby a držet je, když dospělý pečlivě snaží vytáhnout látku ven;
  • lízat si rty;
  • sát lízátko nebo kostka cukru.

Dobrá pomoc při výcviku řeči. Zvláště užitečné jsou ty, které obsahují špatně vyslovené zvuky dítěte.

Co bude dál?

Výsledek léčby do značné míry závisí na závažnosti onemocnění. Těžké formy je obtížné léčit, ale pravidelná cvičení pomohou zlepšit dikci. Prognóza pro dysartrii I a II je pozitivní, může být upravena téměř úplně, na zcela čistou výslovnost. Hlavní věc - systematicky se zabývat a nevzdávat.