Rozmazané a těžké dysartrie u dětí - léčebné techniky, tipy a recenze

Léčba

Dysartrie u dětí je jedním z druhů poruch řeči, ke kterým dochází v důsledku poškození centrálního nervového systému.

Nejzřetelnějším porušením tohoto onemocnění jsou změny intonace, tempa a rytmu řeči, stejně jako poruchy hlasu a poruchy artikulace zvuků.

Děti, které trpí dysartrií, jsou velmi těžké žvýkat a polykat.

Někdy je pro ně těžké upevnit oblečení na knoflíky, skákat na jedné noze nebo stříhat nůžkami. Pro ně je také obtížné psát projev, takže studují ve specializovaných školách.

Jak léčit dysartrii u dítěte

Vzhledem k tomu, že dyzartrie nemoci není nezávislá a lze ji pozorovat při různých projevech poruch nervového systému, bude obsah a sled všech léčebných opatření stanoven poté, co lékař provede klinickou diagnózu, s přihlédnutím k věku a stavu pacienta.

Léčba dysartrie u dětí se provádí komplexně. V závislosti na stadiu onemocnění se použijí následující opatření: t

  • korekce logopedické terapie;
  • Léčba;
  • Masáže;
  • dechová cvičení;
  • Cvičení terapie.

Nebezpečná a závažná choroba, jaterní encefalopatie, je téměř vždy smrtelná. Existuje nějaký způsob, jak se tomu vyhnout?

Neméně závažná porucha řeči u dítěte je senzorimotorická alalia. Léčba tohoto onemocnění by měla jít v několika směrech. Teprve pak bude dost úspěšný.

Léky předepsané psychoneurologem. Jako takové, drogy pro nemoc neexistují.

Lékař předepisuje léky, které odstraňují pouze symptomy nemoci a zmírňují celkový stav pacienta.

Při léčbě dysartrie u dětí patří tyto léky:

  • Léky proti pantogamu a vazospazmu;
  • Magne B6.

Z vážných drog může předepsat:

  1. Cévní: Cavinton, Cinnarizine, Stugeron, Gliatilin a Instenon.
  2. Nootropics: Pantokalcin, Encephabol, Picamilon.
  3. Metabolické: Cerebrolysin, Actovegin, Cerebrolizat.
  4. Sedativa: Persen, Novo-Passit, Tenoten.

Dobré výsledky ukázaly následující léky: Piracetam, Finlepsin a Cerebrocurin.

Léčba vymizené dysartrie u dětí je snadnější.

Praxe s rečovou terapií u dítěte je založena na obecném vývoji všech aspektů řeči: gramatické struktury, slovní zásoby, fonemického jazyka.

Cvičení a gymnastika jsou zaměřeny na rozvoj sluchového vnímání, respiračního systému, pozornosti a paměti, jakož i stimulace artikulace a celkové pohyblivosti. To je důležité, protože tyto děti mají často potíže s učením psát.

Zpětná vazba rodičů ukazuje, že mimo jiné metody léčby dysartrie u dětí je také velmi užitečné naučit děti ve skupinách mateřské školy v logopedii.

Populární metodou léčby je dechová cvičení Alexandra Štrelniková, která vám umožní upravit dýchání řeči a navázat hladkost řeči.

Podstata gymnastiky je ostrý dech s nosem, na který bude pozornost dítěte zaměřena.

Inspirace by měly být prováděny libovolně a přirozeně. Prováděná cvičení zahrnují všechny části těla v procesu nabíjení, což způsobuje celkovou fyziologickou reakci organismu jako celku a zvyšuje potřebu kyslíku.

V závislosti na stupni a formě dysartrie jsou dechová cvičení volena individuálně.

Léčba se obvykle provádí v nemocnici, pak na ambulantní bázi. Hlavním cílem léčby dysartrie je odstranění příčiny jejího vzniku, tj. Základního onemocnění. Celý průběh léčby je 4-5 měsíců.

Neméně důležitá je fyzioterapie. Všechny typy cvičení - rozvoj obecných motorických dovedností. Je lepší držet je před gymnastikou pro řeči, naboso bez bot.

Kurzy a masáže. Každá masážní technika se provádí jemně, bez námahy, s jemným hnětením, aby nedošlo ke křeči.

Komplikace a důsledky

Dysartrie může vést k následujícím komplikacím:

  • problémy se sociální komunikací, schopnost normálně komunikovat;
  • sociální problémy ovlivňující vztahy v rodině a přátelích;
  • deprese a sociálního vyloučení.

Recenze rodičů a lékařů o metodách léčby

Léčba dysartrie u dětí znepokojuje mnoho rodičů a specialistů, studujeme zpětnou vazbu o výsledcích léčby:

  1. Elena Můj syn, 5, byl diagnostikován s dysartrií a stupněm 3 OHP. Již více než rok spolupracujeme se soukromým logopedem, a proto máme velmi dobré výsledky a jsou obzvláště patrné těm, kteří svého syna dlouho neviděli. Samozřejmě, že ideál je stále ještě daleko, ale pracujeme a nebudeme ustupovat. V září jsme už šli do mateřské školy řeči, doufáme, že to bude ještě lepší.
  2. Marina Můj syn měl také dysartrii. Nyní má 14 let - z této nemoci není nic prakticky zřejmého. Studuje v anglicko-německém gymnáziu a má nejvyšší známky v angličtině a ruštině. Dlouhodobě jsme s logopedem pracovali v soukromí. Dostal speciální masáž, fyzioterapii a cvičení.
  3. Victor Petrovich, doktor. Inaction - nepřítel v dosažení pozitivního účinku v léčbě, takže je velmi důležité začít léčbu co nejdříve. A přesto, milí rodiče, ne jediný specialista nezachrání dítě z dysartrie bez vaší pomoci.

Předpověď

Včasná léčba a systematická práce s logopedem k odstranění dysartrie u dětí může přinést pozitivní výsledek a prognózu.

Hlavní roli v léčbě navíc hraje léčba klíčové nemoci, péče o pacienta a jeho rodičů.

Funkce řeči může být počítána na prakticky úplné normalizaci v případě dysartrie vymazané.

Takové děti, osvojující si dovednosti správné řeči, mohou být plně vyškoleny v běžné škole a dostávají logopedii na klinice nebo ve školním logu.

V závažných případech je možné pouze zlepšit stav řeči. Integrovaný přístup, který zahrnuje práci s logopedem, masážním terapeutem, neurologem, neuropsychiatrem a fyzioterapeutem, vám pomůže dosáhnout optimálního výsledku.

Závěry

Vzhledem k tomu, že dysartrie je vyvolána poruchou v mozku dítěte, je velmi těžké předpovědět výsledek léčby.

Pokud však přistupujete ke komplexní léčbě a začnete včasnou terapii, pomůže to dosáhnout vynikajících výsledků. Mnoho dětí navštěvuje všeobecné vzdělání a téměř nepostřehnutelně zaostává za svými spolužáky a přáteli ve vývoji.

Co je dysartrie: symptomy, formy onemocnění a základy léčby u dětí ve věku 5-6 let

Dysartria je porucha řeči způsobená různými chorobami nervového systému. Tyto jevy vznikají v důsledku zvláštností řečového aparátu, spojených s poruchami inervace. V dysartrii nejsou řečové orgány dostatečně mobilní. Slabý vývoj řečového aparátu vede nejen ke špatné výslovnosti, ale také k obecnému nedostatku vývoje řeči, což ztěžuje naučit se číst a psát.

Co způsobuje dysartrii?

Dysartria nemůže být považována za nezávislé onemocnění. To je příznak, který doprovází různé nemoci. Dysartrie je způsobena poruchou mozkové cirkulace, neuroinfekcemi, demyelinizačními chorobami.

Dítě má dysartrii často způsobenou perinatálními faktory, dětskou mozkovou obrnou. Příčiny dysartrie u dětí mladších než jeden rok jsou často:

  • mateřská nemoc;
  • toxikosy během těhotenství;
  • porodní trauma;
  • nedostatek kyslíku (hypoxie) plodu;
  • nesoulad Rh faktorů;
  • těžké porod, doprovázený patologií, včetně rychlého nebo protahovaného;
  • kojenecká asfyxie;
  • předčasný porod.
Takový společný příznak, jako je například toxikóza během těhotenství, může také způsobit

Rizikem mohou být i děti předškolního věku. Komplikace centrálního nervového systému mohou způsobit jednu z následujících chorob:

  • těžké infekce;
  • hydrocefalus;
  • traumatické poranění mozku;
  • těžké otravy.

Syndrom dysartrie dětí

Dysarthria není jen vada ve výslovnosti, ale je také vyjádřena v neverbálních odchylkách. Následující příznaky jsou přítomny v dětském věku:

  • dítě je těžké sát;
  • často se opakuje;
  • dětské tlumivky při krmení;
  • sání pomalý.

Dítě tvoří nesrozumitelný, nepochopitelný projev. Onemocnění je doprovázeno pozdním vývojem: miminko blábolí, první slovo začíná mluvit mezi 2 a 3 lety. Dysarthria je určena jedním nebo několika znaky:

  1. Svaly obličeje (zejména jazyka, rtů, krku) jsou neustále napjaté. Rty jsou zavřené. Tento jev se nazývá artikulační svalový spasmus.
  2. Svaly obličeje jsou ochablé, ústa otevřená, jazyk neaktivní. Dítě mluví "v nose." Tento jev se nazývá hypotenzní artikulační svaly.
  3. Zvýšené napětí svalů tváře způsobuje nadměrnou relaxaci. To je dystonie kloubních svalů.
  4. Výslovnost zvuků je narušena. V závislosti na závažnosti poškození centrální nervové soustavy jsou možné různé stupně výslovnosti zvuku. Takzvaná vymazaná dysartrie je vyjádřena fuzzy výslovností nebo zkreslením některých zvuků, projev je rozmazaný. Nahrazení nebo přeskakování zvuků signalizuje závažnější formu onemocnění a může být nevýrazná, pomalá a nepochopitelná. Tvrdé zvuky zjemňují, syčící syčátka pronikají přes zuby a píšťaly. Často se jedná o laterální výslovnost. V závažných případech je pozorován nástup úplné paralýzy.
  5. Poruchy dýchání během řeči. Proces mluvení je doprovázen zkrácením dechů, zvýšeným dýcháním, přerušovaností. Hlas dítěte je tichý, monotónní a slabý, často se v nose vyslovují zvuky.
Jestliže to vyžaduje silné svalové napětí od dítěte, tam jsou křeče a potíže s dýcháním - toto může být dobře symptom dysarthria t

Charakteristickým rysem dysartrie je stabilita defektů, které je velmi obtížné překonat. Sekundární projev dysartrie je porušením sluchové diferenciace zvuků. Obtížnost výslovnosti vede k nedostatku verbální komunikace, což znamená nedostatek slovní zásoby a neformovanou gramatickou strukturu řeči.

Psychologické a pedagogické charakteristiky dětí s dysartrií

Batolata trpící dysartrií se chovají jako zdravé děti. Problémy s rozvojem jemných motorických dovedností rukou, takže děti nemají rádi vázání tkaničky, je pro ně obtížné upevnit oblečení knoflíky.

Nedostatečná pohyblivost ovlivňuje proces učení. Nemocné děti dobře drží tužku, je pro ně těžké psát s rovnoměrným tlakem, většina z nich má nesprávný, nečitelný rukopis. Nelíbí se jim používat nůžky, protože to také způsobuje potíže.

Neměli byste však diagnózu provádět sami. Mnoho abnormalit řeči je kvůli méně nebezpečným důvodům. Dyslalia může být detekována u 6-7letého dítěte. Tato porucha řeči není spojena s organickým poškozením. Pokud zjistíte závady v řeči, stačí se okamžitě poradit s lékařem.

Onemocnění je doprovázeno porušením hudebního ucha. Kvůli tomu je pro děti obtížné tančit. Je těžké vykonávat a cvičit.

Klasifikace Dysartrie

V závislosti na tom, která část mozku je ovlivněna, jsou symptomy dysartrie odlišné. Podle komplexu symptomů a lokalizace postižené oblasti existuje několik typů onemocnění:

  1. Bulbar dysartrie. Charakteristickým rysem je nedostatek výrazů obličeje. Často je onemocnění doprovázeno obtížemi polykáním, zejména tekutými potravinami. Artikulace vágní, zní obtížně rozlišitelně. Ovlivněny jsou nervy obličeje, trojklaného nervu, hypoglosální, gonofaryngeální a vagusové nervy.
  2. Pseudobulbární dysartrie u dětí se vyznačuje monotónností řeči, často nedobrovolným pláčem nebo smíchem. Jsou ovlivněny struktury mozku, zejména kortikálně-jaderné cesty. Nejběžnější je pseudobulbarová dysartrie.
  3. Kortikální dysartrie. Dítě nesprávně vyslovuje slabiky, ale struktura slov je zachována. Jsou postiženy oddělené oblasti mozkové kůry.
  4. Dysartrie mozečku u dětí způsobuje časté změny hlasitosti a tónu hlasu, projev je rozpínán. Ovlivněn je mozeček.
  5. Subkortikální dysartrie. Dítě mluví v nose, řeč není jasná a nezřetelná. Možná patologie ve formě spontánních pohybů v různých svalových skupinách. Jsou ovlivněny subkortikální struktury řídící tvorbu řeči.
  6. Studená dysartrie. Projevuje se formou defektů řeči spojených s prudkou změnou teploty prostředí.
  7. Smíšená forma dysartrie. Často je to výsledek zranění u malých dětí.

Tam je také logopedic klasifikace nemoci. Dysartrie u dětí se liší ve stupních:

  • I - Vymazaná dysartrie. Zjištěno za 4 - 5 let. Vymazaný tvar je charakterizován mícháním nebo zkreslujícími zvuky. Obtížná výslovnost syčení a pískání zvuků. Může být pozorován u dětí s normálním psychofyzickým vývojem. Je diagnostikována pouze odborníkem. Rozmazaná dysartrie se snáze léčí.
  • II - Řeč dítěte je srozumitelná, ale má výrazné vady.
  • III - Řeč dítěte je zkreslená tak, že je srozumitelná pouze těm blízkým.
  • IV - Řeč není tvořena nebo nepochopitelná.

Diagnóza onemocnění

Dětský neurolog a logoped by měli provést diagnózu a předepsat léčbu. Pro identifikaci dysartriálního syndromu je nutné provést vyšetření. Základní postupy při zkoušce:

  • MRI mozku;
  • elektroencefalografie;
  • elektromyografie;
  • elektroneurografie;
  • transkanální magnetická stimulace.

Souběžně s těmito studiemi je také nezbytné hodnocení logopedické terapie:

  • projevy za porušení: obecné hodnocení, rytmus, tempo, srozumitelnost výslovnosti, správnost ozvučení jednotlivých zvuků, slovní zásoba;
  • funkce řečového aparátu: pohyblivost rtů, pohyb horní a dolní čelisti, rozsah pohybů jazyka, správnost dýchání, stav měkkého patra;
  • psaní a mluvení.
Speechoterapie - nedílná součást diagnózy

Léčba dysartrie

Léčba by měla být komplexní. V první řadě je nutné bojovat se základním onemocněním, které vedlo ke vzniku příznaků. Léčba zahrnuje léčbu, korekci řeči a rehabilitační opatření. Třídy řeči pro rozvoj řečových dovedností se skládají z:

  • rozvoj jemných motorických dovedností;
  • restaurování artikulace pomocí speciálních cvičení a masáží;
  • gymnastika pro dýchací orgány;
  • korekce výslovnosti zvuků;
  • práce na zlepšení výraznosti projevu;
  • aktivní komunikace řeči.

Hlavním onemocněním by měla být medikace. Je ukázáno použití nootropik. Pomáhají zlepšovat paměť, zvyšují mozkovou funkci. Užívání léků je žádoucí v kombinaci s jinými aktivitami:

  • fyzikální terapie;
  • masáž, včetně akupresury;
  • fyzioterapie, včetně léčebných lázní;
  • akupunktura;
  • hirudoterapie.
Artikulační gymnastika a logopedická masáž jsou základní cviky, které lze praktikovat jak u logopeda, tak i doma (viz také: video artikulační gymnastiky pro děti 4-5 let)

Lékařské činnosti, které lze provádět doma

Po konzultaci s logopedem a pediatrickým neurologem může být doma provedeno mnoho terapeutických opatření. Doma můžete provádět jednoduchá cvičení pro svaly obličeje. Zde je ukázkový seznam cvičení:

  • lícní a tahové tváře;
  • nafoukněte jednu nebo druhou tvář;
  • imitovat sání;
  • otevřete a zavřete ústa, svírají zuby;
  • držet kus gázy nebo obvaz s zuby a držet je, když dospělý pečlivě snaží vytáhnout látku ven;
  • lízat si rty;
  • sát lízátko nebo kostka cukru.

Dobrá pomoc při výcviku řeči. Zvláště užitečné jsou ty, které obsahují špatně vyslovené zvuky dítěte.

Co bude dál?

Výsledek léčby do značné míry závisí na závažnosti onemocnění. Těžké formy je obtížné léčit, ale pravidelná cvičení pomohou zlepšit dikci. Prognóza pro dysartrii I a II je pozitivní, může být upravena téměř úplně, na zcela čistou výslovnost. Hlavní věc - systematicky se zabývat a nevzdávat.

Léčba dysartrie

Dysartrie je porucha řečového aparátu v souvislosti s neuralgickou poruchou, která vyvolává nahrazení některých řeči zvuky ostatními, zpomalení a zrychlení řečové řeči, poruchy artikulace a omezení mobility řečových orgánů.

Tam je porušení u dětí. Nedetekovaná diagnóza vyvolává komplikace jemných motorických schopností a obtíží při provádění funkce žvýkání. Děti ve věku od 4 do 7 let jsou nejvíce náchylné k rozvoji onemocnění. Hlavním příznakem přítomnosti dysartrie u dítěte jsou obtíže s hláskováním, zkreslením syntaktických konstrukcí, iracionální konstrukcí vět a negramotným používáním spojení řeči. Tyto děti jsou izolovány od zdravých a jsou vyškoleny ve specializovaných zařízeních, kde je pro ně zřízena lékařská a pedagogická kontrola.

Příčiny a příznaky dysartrie ↑

Identifikovat nemoc a porušení není obtížné. Ale pro plnou diagnózu by se měl poradit s lékařem. Dokonce i v rané fázi lze předcházet komplikacím. Vývoj onemocnění vyvolává:

  • léze centrálního nervového systému, dětská mozková obrna;
  • následek meningitidy a encefalitidy;
  • infekční onemocnění v děloze,
  • ischemie a srdeční onemocnění,
  • dědičnosti.

Onemocnění se projevuje u dětí ve formě porušení artikulačních svalů, přítomnosti nosního řeči, nadměrného používání zvuků, zkreslení tónu hlasu, rychlého dýchání během konverzace.

Moderní metody léčby dysartrie ↑

Léčba onemocnění vyžaduje integrovaný přístup. V počáteční fázi je léčba dětí prováděna rodiči doma. Souběžně s tím pacient podstoupí léčbu drogami a individuální sezení s logopedem. Pozitivním výsledkem je léčba v 65% případů. Komplex léčebných opatření není univerzální a je jmenován neurologem na základě individuálního případu.

Masáž ↑

Masážní terapie je velmi účinná v dysartrii. Onemocnění se projevuje oslabením tónu obličejových a artikulačních svalů. Další stimulace tkáně přispívá k normalizaci krevního oběhu a fungování centrálního nervového systému:

  1. Krátké hladké pohyby podél lícních kostí, masírují svaly čelisti od brady směrem k temporální oblasti.
  2. Trénujte svaly svisle a vodorovně.
  3. Stimulace měkkého patra, nahoru a dolů.

Cvičení ↑

Pozitivního účinku v boji proti nemoci lze dosáhnout pomocí artikulačních cvičení. Léčba onemocnění u dětí má pozitivní výsledek po systematickém používání řečové gymnastiky:

  1. Otevření a zavření čelistí.
  2. Fixace čelisti v polootevřeném stavu.
  3. Silná komprese rtů v trubce.
  4. S hrotem jazyka zasáhnete do koutků úst.
  5. Cvičení "úsměv".

Profesionální pomoc při léčbě dysartrie ↑

Léčba dysartrie u dětí by měla být prováděna pod lékařským dohledem. Úkolem lékaře je přinést řeč k automatizaci výslovnosti a stanovení výsledku. Léčba probíhá ve fázích: od artikulace jednoduchých zvuků až po syntakticky správnou výslovnost vět. V každé fázi je nutné výsledky konsolidovat a materiál, na který se vztahuje, opakovat.

Vývoj velkých a jemných motorických dovedností ↑

Zvýšení funkčnosti jemných motorických schopností přispívá ke koncentraci pozornosti a snížení vzrušení v buňkách CNS, což je dobrý způsob léčby dysartrie. Léčba formou hry dává vysoký výkon díky zájmu dětí. Ve formě hry: sbírání hádanek, třídění malých částí a tvarování od návrháře, trénovat svaly prstů a rukou.

Léčba vymazané dysartrie ↑

Rozmazaná dysartrie je počáteční stadium nemoci, mírná forma jejího průběhu, kdy symptomy a příznaky nejsou tak výrazné a lékař může učinit konečnou diagnózu, když je dítě 5 let. Příčinou onemocnění je mikroorganické poškození mozku.

Tato patologie se projevuje fonetickou fuzzností výslovnosti a iracionality lexikální a gramatické konstrukce věty. Rozmazaná dysartrie u dětí je příčinou atrofie svalů obličeje. Korektivní práce v přítomnosti tohoto onemocnění u dětí se provádí ve dvou směrech:

  • Léčba léky;
  • Rečová terapie.

Trávená dysartrie u dětí je léčitelná a zabraňuje vzniku komplikací. Neurologové doporučují komplexní léčbu v kombinaci s netradičními metodami. V průběhu terapie je nutné cvičit artikulační tělesnou výchovu a gymnastiku prstů, provádět masáže, užívat léky a navštěvovat hodiny s logopedem, neuropatologem a dětským lékařem. Rozmazaná dysartrie nemá žádné univerzální léčebné metody.

Děti mohou zaznamenat zlepšení v oblasti vnímání informací, ale úspěchu lze dosáhnout, pokud je dítě schopno se naučit a reprodukovat ústní a psaný jazyk. Pacienti, kteří vyléčili dysartrii a začali studovat ve všeobecně vzdělávacích institucích, zůstávají pod dohledem lékařů.

Dysartrie u dětí - jaký druh nemoci a jak ji léčit

Dysartrie u dětí je definována jako psychofyzická patologie nervového systému, ve které dítě nemůže správně vyslovovat slova. To se týká celého řečového aparátu, tj. Rtů, jazyka a měkkého patra. Počínaje dětstvím vede tato patologie k narušení psaní, čtení a nedostatečnému rozvoji řeči, přičemž je vyžadována korekce vady.

Příčiny patologie

Dysartrie u dětí se vyskytuje v 5% případů. Jeho vzhled usnadňují následující faktory:

  • Hypoxie. Mírný nebo těžký nedostatek kyslíku pro plod během těhotenství a během porodu.
  • S konfliktem rhesus těhotenství.
  • Prematurita Narození dítěte předčasně.
  • Asfyxie.
  • Zranění při narození.
  • Prodloužená žloutenka novorozenců. Hemolytická choroba, při které se také může rozvinout jaderná žloutenka.
  • Onemocnění mozku (meningitida, encefalitida, nádory, traumatické poranění mozku).
  • Hnisavý otitis.
  • Toxikóza během těhotenství.
  • Fyziologická onemocnění matky. Často jsou toxické látky produkované mateřskou nemocí během těhotenství přenášeny na děti. To je zvláště nebezpečné v prvním trimestru.

To jsou hlavní příčiny intrauterinního poškození fetálního nervového systému. Dysartrie se však může objevit v důsledku obtíží v raném věku. Mezi příčiny takové nemoci v raném věku patří:

  • Neuroinfekce. Přenesené mozkové infekce (meningitida a encefalitida) v dětství.
  • Hydrocefalus. Zánět membrán nebo trauma mozku.
  • Těžká intoxikace. Vznikají v důsledku vnitřních procesů v těle (infekčních nemocí) i vnějších vlivů.
  • TBI. Traumatické poranění mozku ve věku do 3 let.

Lékaři ukázali, že u dětí je vývoj této patologie spojen s přítomností mozkové obrny. Je důležité přivést dítě na plánované vyšetření odborníků, aby nedošlo k vynechání nemoci.

Všechny podrobné informace o zpožděném vývoji řeči u dětí pomohou vyrovnat se nejen s vývojovým zpožděním, ale také s porážkou dysartrie.

Příznaky

Rodiče dětí předškolního věku si okamžitě všimnou, že s dětským projevem je něco v nepořádku. Je to úplně zkreslené. To je zřejmé z následujících příznaků:

  • Teplota. Míra projevu dítěte je nestabilní.
  • Síla. Síla hlasu je nedostatečná.
  • Rozmazané. Řeč zněla rozmazaně, nejasně, dítě je těžké pochopit. S vymazanou dysartrií jsou slyšitelné některé fonetické defekty. Aktivita řeči se snižuje.
  • Bradypnea. Pozorované nepravidelné dýchání.
  • Chudoba emocí. Někdy dítě nevyjadřuje žádné emoce, když mluví. To není způsobeno tím, že nereaguje žádným způsobem na okolní situace, ale kvůli patologické nepřítomnosti mimikry.
  • Poruchy svalového pohybu kloubů. Je doprovázena křečem, při kterém dítě nemůže uvolnit rty, krk, jazyk. Tento křeč může být nahrazen svalovou hypotonií, ve které je jazyk ochablý, nehybný, rty se nezavírají.

V dětství mohou rodiče již předpokládat přítomnost tohoto onemocnění. Dítě často regurgitates, dusit, má potíže sání. Během prvního roku nemá moc bláznivý, kroutící se, říká první slova se značným zpožděním (nemusí se objevit až do 2,5 roku).

Psychologické a pedagogické charakteristiky dětí

Vyšetření dětí s touto vadou ukázalo, že mají potíže nejen s řečí. Nevyvinuly se jemné svalové pohyby, což se odráží ve schopnosti knoflíky nahoru nebo šněrovat boty, držet tužku správně, v případě potřeby stisknout, vystřihnout složité postavy nůžkami (pro takové děti je těžké naučit se používat nůžky).

Z hlediska fyzického vývoje trpí také dítě s dysartrií. Nemůže správně vykonávat cvičení, taneční prvky, jako je pro něj není v platnosti. Obtížně nemocné děti vnímají rytmus hudby, z vnějšku je jasné, že jsou nemotorní.

Tato patologie nervového systému je rozdělena do několika typů:

  1. Studené. Člověk se nedokáže vyrovnat s jazykem poté, co byl v chladu.
  2. Kortikální. Mozková kůra je postižena v oblasti, která je zodpovědná za artikulaci. V tomto případě bude dítě dodržovat strukturu slova, ale slabiky nejsou vyslovovány správně.
  3. Subkortikální. Jsou ovlivněny subkortikální struktury. Taková porážka je doprovázena skutečností, že dítě říká "v nose", je těžké to pochopit, je rozmazané.
  4. Bulbar. Jsou ovlivněna jádra několika nervů v medulle. To se liší od jiných druhů v tom dítě je neustále zažívá potíže s polykáním.
  5. Pseudobulbar. Poškození cest z mozkové kůry do jader nervů. S fuzzy výslovností, můžete si všimnout monotónnost lidské řeči - to je hlavní příznak tohoto typu.
  6. Cerebellar. Cerebellum je postižen, dlouhotrvající řeč je charakteristická pro tento druh, objem řeči se v člověku neustále mění.

Stupeň porušení výslovnosti

  • První je vymazaná forma patologie, může být odhalena pouze se zvláštním vyšetřením.
  • 2. - je to okolní lidé pochopit, ale tam jsou defekty, které jsou patrné všem, smazané řeči je složena.
  • 3. - výslovnost je obtížná, pouze blízcí lidé mohou porozumět řeči dítěte.
  • Čtvrtá je komplexní forma patologie, je buď nepřítomná, nebo je, ale dítě nemůže porozumět.

Jaké je nebezpečí

Dítě nemůže vždy správně vnímat řeč druhých, což vede k trvalému porušování sluchového vnímání projevu druhých. Proto je jeho adaptace ve společnosti narušena. Takové děti se potýkají s problémy s učením, zatímco spolu s dysartrií se u nich rozvine dysgrafie.

Diagnostika

K vyloučení jiných patologií orgánů, které jsou symptomaticky podobné dysartrii, je dítě předáno k konzultaci neurologovi, logopedovi a ORL.

Vyšetření dětí s dysartrií začíná jmenováním takových studií:

  • Elektroencefalografie. Stanovení mozkové aktivity. Jedná se o důležitou studii, která ukazuje aktivitu různých částí mozku zodpovědných za různé akce.
  • Elektromyografie. Je stanovena svalová aktivita dítěte, která ukazuje, jak svaly reagují na podnět.
  • Elektroneurografie. Stanovení rychlosti impulsu podél nervů.
  • MRI mozku. Počítačová diagnostika, ukazující aktivitu vnitřních struktur mozku, přítomnost abnormalit ve struktuře a nádorech.
  • Transcraniální magnetická stimulace. Bezbolestná magnetická stimulace různých částí mozku k určení jejich reakce a aktivity.

Pro výběr léčebných metod se provádí vyšetření logopedem ve fázích:

  1. Vyhodnocení řeči. Vyhodnoceno porušení dětského projevu, když vyslovuje slova, tempo a rytmus řeči. Jak dítě vnímá odvolání k němu, co je jeho slovní zásoba.
  2. Fyziologie. Jsou stanoveny patologie, které nemají nic společného s artikulačním aparátem. Jak se vyvíjí svaly obličeje, jaký má dech dítě.
  3. Mimický výzkum. Logoped zkoumá práci svalů obličeje.
  4. Charakteristika řeči. Funkce výslovnosti, tempa, intenzity zvuku a rytmu řeči jsou pečlivě analyzovány.
  5. Psaní. Děti školního a předškolního věku nad 5 let poskytují psaný text, který analyzuje psaný jazyk.

Léčba

Léčba dysartrie u dětí od mladého věku probíhá za účasti několika specialistů. Integrovaný přístup je důležitý pro dosažení pozitivního výsledku.

Pracovní logoped

Specialista vyvíjí individuální lekce pro děti, je nutně nutná hlasová karta, která zobrazuje všechny druhy aktivit s dítětem, jeho úspěchy. Identifikuje metody diagnostiky vady a doporučení pro její korekci a léčbu.

Hlavní zaměření logopeda na vývoj:

  • Jemné motorické dovednosti. Dítě je nabízeno vzdělávací hry pro prsty, gymnastika se koná.
  • Artikulace. Je prováděna lékařská gymnastika pro jazyk, rty, tváře, logopedická masáž.
  • Dýchání. Dechová cvičení jsou prováděna, což umožňuje normalizovat tempo a intenzitu řeči.
  • Výslovnosti. Specialista vybere cvičení, aby zajistil dovednost správné výslovnosti.
  • Komunikace a expresivita. Děti předškolního věku se učí vyjadřovat své myšlenky, během lekce jsou zpracovávány emocionalita řeči a její korekce.

Reční terapeut střídají skupinu a jednotlivé třídy. Individuálně se věnuje konkrétním slovům, sleduje správnost výslovnosti, provádí masáže. Skupinové lekce jsou užitečné svým vlastním způsobem. Malý pacient, který se účastní skupinového úkolu, nedobrovolně rozvíjí svůj projev, doplňuje slovní zásobu.

Lékařské události

Léky se také používají k léčbě dítěte. Jsou jmenováni neurologem k léčbě základního neurologického onemocnění. Nejčastěji se jedná o nootropika, jako Pantogam, Glycine, Glycised, Noobut ​​a další. Pomáhají dítěti vnímat informace, protože stimulují kognitivní procesy, zlepšují paměť, pozornost a myšlenkové procesy.

Dysartrie u dětí se léčí nejen léky. Pro stimulaci mozku v léčbě používali akupresuru, fyzioterapii a koupele, fyzioterapii a další doplňkové metody alternativní medicíny:

  • Hirudoterapie. Léčba lékařskými pijavicemi.
  • Akupunktura Prostřednictvím určitých bodů na těle pacienta se aktivují aktivní zóny, které se používají k léčbě nebo zmírnění bolesti.
  • Isoterapie Ošetření pomocí kreslení.
  • Písková terapie. Ošetření za použití písku.
  • Terapie delfíny. Třídy s delfíny pro relaxaci nebo svalový tonus.

Domácí léčba

Aby dítě upevnilo úspěch v hodinách logopedie, podpory drog a dalších manipulací, mělo by pokračovat v léčbě doma.

  1. Masáž na jazyk. Otočte to v různých směrech, ukážte z úst, schovejte se, povídejte si mezi rty. Několikrát lízat rty, pohybující se kus cukru v ústech z jedné tváře na druhou.
  2. Gymnastika pro tváře. Provádí se s pomocí jejich nafouknutí, alternativní inflace, napodobování sacích pohybů, vibrací rty.
  3. Cvičení pro dolní čelist. Mírně otevřete a zavřete ústa, uchopte gázový obvaz se zuby, které se jiná osoba snaží vytáhnout.
  4. Dýchání řeči Je nesmírně důležité, aby se tyto děti naučily správně dýchat. Vlastní dechová cvičení

Chov dětí s dysartrií

Když děti začnou chápat, že se liší od ostatních, stávají se soběstačnými, mlčí. To však nelze dovolit, je důležité navázat s nimi přátelský kontakt. Takové děti by se neměly cítit horší než jiné. K tomu je třeba, aby rodiče uplatňovali komplexní léčbu a udržovali úzké emocionální spojení s dítětem. Je také důležité, aby se neustále rozvíjely jemné motorické dovednosti dětí s dysartrií. To zlepší kognitivní procesy v mozku.

Prognóza onemocnění

Prognóza onemocnění závisí na typu patologie nervového systému. Vymazaná a pseudobulbární dysartrie mají příznivou prognózu s podmínkou splnění všech doporučení neurologa a logopeda, domácích úkolů. Existují případy obnovení řeči jako důsledek zvýšené léčby.

Prevence

Prevence této vady začíná okamžikem zrození nového života. Prevence toxických a infekčních účinků na plod, jeho poranění při porodu snižuje riziko dysartrie. Obnovení normální řeči po diagnóze závisí na typu, stupni vady, usilovnosti a vytrvalosti rodičů.

Dysarthria není věta, je ošetřena a opravena odborníky. Pro dosažení maximálních výsledků je důležité podporovat dítě.

Příčiny dysartrie u dětí, účinky a způsoby léčby doma

Dysartrie označuje těžké neurologické onemocnění. To je vyjádřeno v porušení řeči - děti nahradí jeden zvuk s jiným, uchýlit se k nepřijatelnému artikulaci, a nemůže následovat správný tón a intonaci.

Jakýkoliv stupeň nemoci vede k obtížím ve vývoji psaní. Nemocným dětem se nepodaří správně navázat spojení ve větách, mýlí se při použití předloh, zkreslí slova. Toto porušení proto vyžaduje jak léčbu, tak speciální pedagogický přístup. Milující rodiče mohou částečně pomoci dítěti - jsou k tomu speciální cvičení a masáže.

Příčiny dysartrie u dětí

Hlavní příčinou této patologie je dětská mozková obrna. Poškození nervového systému nastává od narození do 2 let, během raného vývoje drobků.

Důvodem může být také:

  • Komplikovaná porod (asfyxie plodu, různá poranění) a patologický průběh těhotenství (gestaza, toxikóza, nedonošenost plodu).
  • Zvláště nebezpečné jsou přenášené neuroinfekce - meningitida a encefalitida.
  • Traumatické poranění mozku a hydrocefalus.
  • Závažné infekční nemoci, které vedou k infekci celého organismu (například hnisavý otitis).

Diagnostika

Pro diagnostiku problému se zdravotním stavem řečového aparátu může být zřetelný a obskurní projev. Kojenci špatně sát prsa nebo láhev, často se vyplivnout. V pozdějším věku postrádají drobky charakteristickou dětskou řeč. První slova se objevují pouze o 2,5 roku.

  1. Tiché mluvení s přerušovaným dýcháním, zvuky jsou vyslovovány v nose.
  2. Narušení jednotlivých zvuků nebo jejich přeskakování.
  3. Interdentální nebo laterální (v tváři) výslovnost pískání zvuků.
  4. Pomalá a velmi nevýrazná řeč. Ve složitějších případech je diagnostikována úplná mutovanost.
  5. Poruchy kloubů: křeč rtů, krku, obličeje, letargie jazyka, svalová hypotenze během řeči.

Starší dítě má malou slovní zásobu. Nesprávně buduje věty. Někdy je dysgrafie. Poruchy jemné motoriky jsou vyjádřeny v odmítnutí šněrovat boty, řezané nůžkami s jednou rukou nebo připevnit knoflíky - děti je obtížné vyrovnat se s vlastními prsty.

Ve školním věku vypadají děti trapně. Pohybují se nejistě, je pro ně těžké vykonávat tělesná nebo taneční cvičení. Nelze ovládat sílu tlaku pera a tužky - rukopis je velmi špatný.

Druhy a nebezpečí dysartrie

Lékaři rozlišují čtyři hlavní stupně dysartrie:

  1. Vady jsou patrné pouze se zvláštním studiem.
  2. Vady si všimnou lidé kolem sebe a řeč je zcela srozumitelná.
  3. Řeč je pochopitelná pouze blízkým příbuzným a rodičům.
  4. Dítě vůbec nemluví nebo mluví tak špatně, že mu ani rodiče nerozumí.

U komplikovaných forem onemocnění u dětí jsou postiženy mozeček, kortikální a subkortikální oblasti mozku. V budoucnu vede vada ke špatné adaptaci ve společnosti, zkreslení sluchového vnímání řeči.

Diagnostika a léčba

Diagnostiku problémů s vývojem řeči provádějí zkušení terapeuti a pediatričtí neurologové.

Neurologové by měli vyloučit nebo potvrdit patologii nervového systému. K tomu se provede MRI sken, provede se elektroencefalografie a další vyšetření.

Logoped posuzuje kvalitu řeči, a pokud je dítě starší, pak dopisy. Tento odborník se zajímá o strukturu řečového aparátu a historii vývoje dítěte.

Léčba zahrnuje následující kroky:

  1. Práce s logopedem. Pozornost je věnována zejména rozvoji jemných motorických dovedností. Předepsané cvičební komplexy jsou prováděny doma se svými rodiči, stejně jako se skupinou ve speciální mateřské škole nebo škole.
  2. Léčba je předepsána k odstranění hlavního neurologického onemocnění nebo zmírnění jeho průběhu. Léky stimulují duševní aktivitu a paměť.
  3. Dále předepsané fyzioterapeutické procedury - akupunktura, akupresura, léčebné koupele a tělesná výchova, hirudoterapie, komunikace s delfíny.

Domácí pomoc pro dysartrii

Pro usnadnění života dítěte může být společná implementace speciální artikulační gymnastiky.

Specifický komplex radí logopedovi léčícímu dítě. Jedná se o různá cvičení pro jazyk, rty, tváře a dolní čelist. Výslovnost zvuků je vylepšena pomocí jazykových twisterů a žertů.

Maminka nebo táta si mohou udělat masáž sami:

  1. Hladí a svírají lícní drobky, dolní čelist, rty.
  2. Proveďte svá rty svisle a vodorovně prsty.
  3. Měkké patro masírujte ukazováčkem po dobu 2 minut denně. Prst se pohybuje tam a zpět.

Aby se zabránilo vzniku psychických nepohodlí a komplexů s dítětem, musíte komunikovat co nejvíce. Často to rodiče zanedbávají, což vede ke zhoršení problému.

Před zrcadlem můžete dělat gymnastiku kloubů: otevřete a zavřete ústa, zazubte zuby, protáhněte si rty proboscisem a okrouhlým pohybem je olizujte. Všechny jemnosti domácích gymnastických rodičů řeknou logopedovi.

Pozornost je věnována také pohyblivosti prstů. Ten kluk by měl hrát s puzzle, konstruktéry, mozaikami a kostkami. Je důležité pravidelně dávat drobky, aby vyřezávaly z hlíny nebo jílu, rozebíraly knoflíky velké velikosti (můžete je třídit podle tvaru, velikosti nebo barvy).

Jiné mateřské nálezy:

  • navlékání makaronů na tlustý nit;
  • zhotovování snímků zápasů roztroušených na stole;
  • Barevné geometrické tvary nebo hotové knihy pro samobarvení;
  • kreslení na hotových šablonách;
  • ukazovat s pomocí dlaní a prstů různých postav - například stan, brýle, trojúhelník, kruh a tak dále.

Světlo a vymazaná forma nemoci může být vyléčena úplně! S těžkou patologií je možné pouze částečné zlepšení výslovnosti - dítě je srozumitelné ostatním.

Léčba dysartrie doma

Slyšení a vize jsou člověku dány přírodou od narození, ale některé dovednosti vyžadují vývoj a praxi. V procesu učení řeči jsou chyby přirozené, ale pokud se dítě nenaučilo mluvit správně v průběhu času, je důvod vyzvánět poplach.
Dysartria je neurologická porucha způsobená dysfunkcí řečového aparátu.

Léčba dysartrie doma

Příznaky dysartrie

Nemoc má komplexní klasifikaci. Lékaři rozlišují tři stadia vývoje nemoci, ale symptomy jsou pro ně stejné:

  • neschopnost dítěte jasně a správně vyslovovat slova;
  • polykání a pronásledování slabik;
  • obecně řečeno;
  • ztuhnutí svalů obličeje;
  • porucha mimikry;
  • změna hlasového tónu při reprodukci řeči;
  • obtížnost pohyblivosti prstu a zápěstí;
  • neschopnost používat elementární objekty - lžíci, pero atd. d.;
  • dítě má potíže s normální manipulací (vázání tkaničky, zapínání zipů na zip a knoflíků).

Příčiny vývoje

Dysartrie je onemocnění nervového systému. Kořenové příčiny výskytu onemocnění nejčastěji spočívají ve vývoji plodu plodu:

  • fetální hypoxie;
  • obtížné těhotenství;
  • obtížné a dlouhodobé porody, jakož i poporodní komplikace nebo příliš rychlé;
  • těžké infekční nemoci přenášené matkou během těhotenství;
  • vrozené patologie centrálního nervového systému;
  • mozkových lézí v luscích nebo v procesu vývoje plodu.

Dysartrie je onemocnění nervového systému. Proto příčiny vzniku onemocnění často spočívají ve vývoji plodu plodu.

Nicméně dysfunkce řečového aparátu může být spojena s infekčními chorobami, které dítě nese, stejně jako s psychologickým traumatem.

Domácí léčba

Dysartrie je léčena celou řadou opatření, jejichž cílem je doplnění vitamínů, minerálů a posilování svalů obličeje a rozvoj řeči.

Masáže

Masová procedura je navržena tak, aby vrátila tón a snížila atrofii svalů odpovědných za funkce řeči. Délka masáže by měla být minimálně 15 - 20 minut každou noc.

Základní techniky masáže obličeje:

  • brnění;
  • hlazení;
  • kousání zubů zevnitř;
  • masáž palcem;
  • masírování rtů prsty.

Základní techniky masáže obličeje

Všechny pohyby se provádějí na rtech, lících, bradě a dolní čelisti v různých směrech: ve směru hodinových ručiček a proti směru hodinových ručiček, nahoru - dolů, doprava - doleva.

Masáž může být prováděna před zrcadlem, dávat mu dítě a stát za ním. Je důležité vyslovit všechny vaše akce (masáž můžete omezit na snadnou hru). A pak požádejte dítě, aby všechno opakovalo. Bylo by užitečné naučit dítě provádět lehké masírování svalů obličeje na vlastní pěst každé ráno během mytí.

Speciální gymnastika obličejových svalů

Pro jedno z cvičení budete potřebovat zrcadlo. Stejně jako při masáži musíte stát za dítětem, obráceným k zrcadlu a pomalu vyslovovat jednoduchá slova, požádat dítě, aby se podívalo na polohu rtů v zrcadle. Pak musí dítě říci toto slovo, už se dívá na svůj odraz. Během cvičení si můžete zapamatovat ne příliš těžké dětské básně, rozvíjí paměť dítěte. Už naučené básně by se měly periodicky opakovat - to pomůže dítěti upevnit získané dovednosti. Cvičení může být provedeno s obtížemi, protože zvuk je poměrně dlouhý, aby se to naučil.

Na úkor „jednoho“ dítě otevře ústa a drží ho v této pozici až do počtu „pěti“. Od „šesti“ do „deseti“ by měla být ústa zavřená. Odpočítávání začíná znovu a dítě musí držet ústa napůl otevřená po dobu pěti vteřin a dalších pět vteřin znovu zavřít. Opakujte tak desetkrát.

Se silou nafouknout a odfouknout tváře asi 30 sekund. Aby bylo pro dítě zajímavější, můžete nafouknout barevný balón.
Nakreslete dovnitř tváře. Držte pozici 10 - 15 sekund.

Zeptejte se svého dítěte, aby "zívlo" široce, otevřete ústa na maximum. Pozastavení a opakování.
Střídavě otevřete a zavřete ústa, řvoucí jazyk a svírající zuby.

Cvičení na rty

  1. Poté, co dítě natáhlo rty dopředu slámy, musí dítě říkat písmeno „y“ nebo slabiku „to“ po dobu 20–25 sekund, napodobovat zvuky parní lokomotivy nebo foukat mýdlové bubliny.
  2. Zeptejte se dítěte, aby ukázala úsměv rozzlobeného psa a řev.
  3. Bez toho, aby ukazoval zuby, protáhněte rty jako úsměv a držte obličejové svaly v pevné poloze po dobu 15 - 20 sekund.
    Obrázek polibek.
  4. Třetí a čtvrté cvičení střídajte na minutu.
  5. Hrajte s dítětem ve hře. Zavoláte zvíře a dítě musí ukázat svůj charakteristický zvuk. Například, kočka je “meow”, kráva je “muu”. Pokud jsou žádné zvuky pro dítě neznámé, pak by měly být vyzvány. Kromě zvířat můžete napodobovat zvuky strojů nebo profesí (kočár - „tru“).

Gymnastický jazyk

Následující cvičení jsou prováděna po dobu 20 - 30 sekund.

  1. Otevřete ústa a vystrčte jazyk co nejdále.
  2. Snažte se dostat na špičku nosu jazykem (bez použití rukou).
  3. Bez zlomení rtů střídavě zatlačte jednu nebo druhou tvář jazykem zevnitř. Líce se nenafoukávají!
  4. Bez otevření úst, jazyka na obou stranách, vnitřku tváří a horního patra.
  5. Požádejte dítě, aby hlasitě koplo jazykem. Při provádění potu otevřete čelist, poloha čelistí se nemění.
    Ústa jsou zavřená. Chcete-li jazyk vložit do předních řezáků, otevřete ústa a vystrčte jazyk. Opakujte.

Obecná cvičení

Nechte své dítě kousnout kapesník se zuby. Dospělí bez nadměrné síly by měli vytáhnout kapesník na sebe a dítě - držet se v ústech. Cvičení může být střídáno v jiných z gymnastického kurzu.

Podobně jako u předchozího cvičení se provádí pouze místo kapesníku, lízátko je lízátko (chupa - chups). Smyslem tohoto cvičení je, že jak bonbón saje, bude obtížnější ho držet v ústech.

Kromě toho, obvyklé pastilky mohou být také užitečné, pokud je hodíte do úst pomocí jazyka.

Obyčejné pastilky mohou být také užitečné, pokud je hodíte jazykem do úst.

Udělejte si střídání rty, rohy úst, celé ústa se svým oblíbeným dětským džemem a požádejte dítě, aby si olizovalo ošetření.

Během masáže a cvičení by mělo být dítě pohodlné a pohodlné. Neměli byste hlas zvyšovat, pokud je pro něj těžké něco udělat. Často se děti rozčílí, když selhávají. V tomto případě by měli rodiče pomoci a zajímat dítě.

Terapeutická cvičení by měla být prováděna 2-3 krát denně. Pokud se však dítě cítí špatně, má žaludek nebo bolest hlavy, bylo odhaleno nachlazení - třídy se neprovádějí.

Vývoj motorů

Pediatři prokázali, že funkce vokálního aparátu jsou v raném věku úzce spojeny s pohyblivostí prstů.

Pro rozvoj motorických dovedností je užitečné shromažďovat hádanky, konstruktéry, kostky. Dalším dobrým nástrojem je známá mozaika.

Pro rozvoj motorických dovedností je užitečné shromažďovat hádanky, konstruktéry, kostky

Nalijte do misky vícebarevné knoflíky nebo skleněné kuličky, promíchejte a požádejte dítě, aby je uspořádalo na stole v hromadách (malé, střední, velké) nebo barevně. Položky by neměly být příliš malé, takže hrášek a malé korálky nebudou fungovat.

Dejte svému dítěti pravidelnou sochu z hlíny nebo jílu. Zvláštní pozornost je třeba věnovat komplexním objektům, které vyžadují výrobu mnoha částí (srubové domy, květy s listy (heřmánek), různá zvířata).

Dejte svému dítěti pravidelnou sochu z hlíny nebo jílu

Vezměte velký roh a dlouhou nit a nabídněte dítěti, aby navléklo korálky na nit, pro mladší děti můžete tuto možnost nabídnout - sbírat těstoviny s velkým otvorem na šňůře.

Rozptyl krabic zápasů na stole a požádejte dítě, aby sestavilo nějaké kresby, tvary nebo písmena abecedy. Obrázky můžete vyslovit.

Chcete-li provést toto cvičení, budete potřebovat velké množství malých předmětů, které je třeba dát do misky před dítě a zeptat se ho střídavě s jeho pravou a levou rukou položit věci na stůl.

Připravte dva listy a stejný soubor referenčních bodů pro identické obrázky. Na jeden kus papíru připojte body a použijte je jako vzorek, a na druhé, požádejte dítě, aby učinilo totéž.

Nakreslete různé tvary pro své dítě na list papíru a požádejte je, aby je namaloval různými způsoby a barvami. Například kruh je červený, čtverec je stínovaný.

Obvyklé barvy speciálních polotovarů (zbarvení) mají také užitečné vlastnosti.

Obvyklé barvy speciálních polotovarů (zbarvení) mají také užitečné vlastnosti.

Kreslení na hotových šablonách dává dobrý vliv na rozvoj motorických dovedností.

Dejte si různé předměty do neprůhledného textilního sáčku, což naznačuje, aby se dítě bez toho, aby věc vytáhlo, dotklo předmětu z tašky.

Vystřihněte písmeno abecedy z kartonu a nakrájejte na kousky, požádejte dítě, aby všechno vložilo do původní polohy a pojmenujte dopis. Úkol může být komplikovaný, pokud vystřihnete několik písmen z různých barev kartonu a smícháte díly dohromady. Je důležité, aby nedošlo ke zmenšení - písmena musí být střední velikosti a musí být vytištěna.

Gymnastika pro prsty a ruce

Provádí se nejprve na pravé straně, poté na levé straně.

  1. Úhledné tření dlaní zezadu a zevnitř.
  2. Hnětení prstů, střídající se s nimi.
  3. Jemný masáž každého prstu v kruhu.
  4. Realizace rčení o "straka - beloboku".
  5. Nálevkovitý pohyb palce v kruhu a pak nahoru a dolů.
  6. Přitáhl všechny prsty do pěsti najednou a současně narovnal pěst.
  7. Kruhové pohyby ruky s karpálním kloubem.
  8. Tření a masáž každého falangy všech prstů, včetně mezizubního prostoru.
  9. Spojení identických prstů na dlaních - dát malý prst pravou rukou s malým polštářem proti levému malíčku apod. d. Chcete-li provést cvičení, drží ruku na váze.

Video - gymnastika prstů

Geometrie prstu

Existuje mnoho tvarů, které lze zobrazit na prstech. Můžete například požádat dítě, aby ukázalo dům (nebo chatu), loď, židli, králíček nebo kozu nebo brýle.

Dysfunkce řečového aparátu, upravená v čase v dětství, neovlivňují pozdější dospělost. Dysartrie sama o sobě však nemůže být vyléčena, často vyžaduje léčba zdrženlivost a trpělivost především od rodičů. Je velmi důležité nedovolit dítěti vyvíjet komplexy a nedávat mu tzv. Znakový jazyk. Komunikace v rodině a jejich vrstevníci hrají důležitou roli při překonávání překážek řeči.