Akcentace znaku Lichko

Migréna

Kromě klasifikace K. Leongrarda se v praxi psychologů a psychiatrů využívá akcentace postavy Licko.

Tento koncept rozšířil a doplnil, odvozil svou typologii charakteristik charakteristických rysů osobnosti.

Jak pomoci teenagerovi získat sebevědomí? Přečtěte si o tom z našeho článku.

Stručné pozadí

A. Lichko odvozil svou systematiku znakových akcentací na základě děl Karla Leongrada, G.,. Sukhareva a P. B. Gannushkina.

Je však poněkud odlišná.

Klasifikace je určena především pro studium adolescence, zahrnuje nejen akcentaci, ale i psychopatologické odchylky charakteru.

Licko navrhl nahradit výraz „akcentace osobnosti“ výrazem „akcenty charakteru“, vysvětlující, že osobnost je širší pojetí a nelze ji posuzovat pouze z hlediska akcentací.

Pozornost byla v průběhu výzkumu zaměřena na adolescenci, protože během tohoto období se nejzřetelněji objevovaly různé psychopatie.

Typy akcentačních znaků podle Licka:

Akcentace charakteru z pohledu A. E. Lichka

Podle Ličkovy teorie je akcentací dočasná změna charakteru. V procesu vývoje dítěte se mohou objevit a zmizet. Tyto změny a rysy osobnosti se někdy promítají do psychopatie a jsou již zachovány jako dospělí.

Směr vývoje špičkových osobnostních rysů je determinován sociálním prostředím a typem akcentace. Je to zřejmé a skryté.

Podle psychiatra A. Licka je akcentace hranicí mezi normální a patologickou.

Proto postavil svou klasifikaci na základě typů psychopatií.

Jak se schizofrenie projevuje u dospívajících? Přečtěte si o tom zde.

Zvýraznění znaků - příklady:

Klasifikace

Byly zdůrazněny následující typy akcentací:

    Hyperthymický typ. Aktivní, neklidný, špatně kontrolovaný učiteli. Labilen se snadno přizpůsobuje měnícím se situacím. Adolescenti mají tendenci konfliktovat s dospělými, včetně učitelů. Změny se nebojí. Nálada převládá pozitivně. Hypertymy mají tendenci přeceňovat své schopnosti, a proto jsou schopni bez zaváhání riskovat.

Pro ně je přijatelné vzrušení, hlučné, aktivní společnosti a zábava. Koníčky jsou mnoho, jsou povrchní.

Cykloid. Vyznačuje se častými změnami nálady - od dobré po špatnou. Preferují osamělost, jsou doma než aktivní zábava ve společnosti. Těžké potíže. Bolestivě reaguje na kritiku a komentáře. Tam je tendence k depresi, apatie, snadno podrážděný. Výkyvy nálady mohou být vázány na roční období.

V procesu dospívání mohou být vyhlazeny výrazné rysy akcentace, ale někdy dochází k uvíznutí v útlaku-melancholickém stádiu. V období oživení, kdy je nálada dobrá, je pozorována veselost, optimismus, vysoká aktivita, sociabilita, iniciativa. V opačném stavu - ve špatné náladě - vykazují zvýšenou citlivost, ostře reagují na kritiku. Citlivé. Lidé tohoto typu jsou velmi citliví. Adolescenti se zdají být zavřeni, nesnaží se hrát společně, se bojí. Dobrý přístup k rodičům se chová poslušně. Možné potíže s adaptací v týmu. Může se vyvinout komplex méněcennosti.

Lidé tohoto typu mají rozvinutý smysl pro zodpovědnost, kladou vysoké morální nároky na sebe a na ostatní.

Serenity vám umožní úspěšně se zapojit do tvrdé práce a složitých činností. Přátelé si pečlivě vybírají. Raději komunikujte se staršími lidmi.

  • Typ schizoidu. Pozorovaná izolace, touha strávit čas sám, oddělená od světa. Ostatní lidé a komunikace s nimi jsou lhostejné, což se může projevit demonstrativním vyhýbáním se kontaktům. Chybí takové kvalitě jako sympatie, neprojevují zájem lidí kolem nich, nemají empatii a chápání pocitů druhých. Schizoids se nesnaží ukázat lidem jejich pocity, takže vrstevníci jim nerozumí, protože to považují za podivné.
  • Hysteroid Vyznačují se vysokým stupněm egocentrizmu. Potřebují pozornost jiných lidí a dělají vše, aby to dostali. Demonstrační a umělecké. Obávají se, že jim nevěnují pozornost, ale někomu jinému. Měly by být obdivovány - jedna z nejdůležitějších potřeb jednotlivce. Isteroidy se stávají iniciátorem událostí a událostí, ale samy nejsou schopny je jasně zorganizovat. Zasloužit si autoritu svých vrstevníků je také problematické, a to navzdory skutečnosti, že usilují o vedení. Potřebují chválu na jejich adresu, ale kritika je vnímána bolestně. Pocity jsou mělké.

    Náchylný k podvodu, fantazii, pokrytectví. Často demonstrují demonstrativní typ sebevraždy v pokusech přitáhnout pozornost a zaslouží si sympatie ostatních.

  • Konformní typ. Teenageři s podobným důrazem snadno poslouchají vůli jiných lidí. Nemají svůj vlastní názor, sledují skupinu. Základní zásadou je být, jednat jako všichni ostatní. Zároveň se vyznačují konzervativismem. Budou-li potřebovat chránit své zájmy, půjdou do jakéhokoli jednání a naleznou pro ně omluvu. Náchylný ke zradě. Najde způsob, jak přežít v týmu, přizpůsobit se a přizpůsobit se vůdci.
  • Psychastenický typ. Rozptýlí nerozhodnost, neochotu převzít odpovědnost. Náchylný k introspekci, kritický přístup k hodnocení jeho osobnosti a jednání. Mají vysoké mentální schopnosti, před vrstevníky. Chování může být pozorováno impulzivitou a špatně koncipovanou činností. Čisté a rozumné, dostatečně klidné, ale zároveň nerozhodné a neschopné aktivních akcí, kde je vyžadováno riziko a odpovědnost.

    Pro zmírnění napětí mají tendenci konzumovat alkohol nebo drogy. Psychasthenes se projevuje svévolně v osobních vztazích, které nakonec mohou vést k jejich zničení. Jsou náchylní k projevu malichernosti.

  • Nestabilní. Zájem o učení je malý, což dává rodičům a učitelům mnoho vzrušení. Mít zálibu v zábavě. Životní cíle chybí, žijí jeden den, nezajímá se o nic. Hlavní rysy - levita, lenost, nečinnost. Nezajímá se o jejich práci. Nechtějí být kontrolovány, usilují o úplnou svobodu. Otevřený ke komunikaci, komunikativní, milostný projev. Mají tendenci k různým typům závislostí. Často se dostávají do nebezpečných firem.
  • Emoční labilní typ. Ostré, nepředvídatelné změny nálady. Důvodem změn v emocionálním stavu může být jakýkoliv detail, dokonce i na špatný pohled, nebo říct slovo.

    Typ je citlivý, potřebuje podporu, zejména v období špatné nálady.

    Pro vrstevníky je dobré. Má citlivost, chápe postoj a náladu druhých. Silně připoután k lidem. Epileptoidní typ. Jeden z výrazných rysů charakteru - krutost, inklinovat urazit mladší a slabá zvířata. Preferuje být přáteli a komunikovat s dospělými, nutnost navázat komunikaci s vrstevníky způsobuje nepohodlí. V raném věku vykazují rysy vrtošivosti, slznosti, potřebují pozornost.

    Mají hrdost a touhu po moci. Pokud se stanou šéfem, podřízené jsou ve strachu. Ze všech důrazů je považován za nejnebezpečnější typ osobnosti, protože má vysoký stupeň krutosti. Pokud potřebujete udělat kariéru a dosáhnout vysoké kanceláře, jsou schopni potěšit vrcholového managementu, přizpůsobit se jeho požadavkům a nezapomenout na jejich zájmy. Asthenoneurotický typ. Ukázat disciplínu a odpovědnost. Mají však vysoký stupeň únavy, což je patrné zejména u monotónních aktivit nebo při nutnosti zapojit se do soutěžní práce. Ospalost, únava může nastat bez zjevného důvodu. V projevech zvýraznění znatelná podrážděnost, zvýšená podezíravost, hypochondrie.

    Existuje možnost emocionálních poruch, zejména pokud se události nestanou, jak chtějí astenici. Podrážděnost je nahrazena výčitkami svědomí.

    Kromě vyslovených typů lze pozorovat i smíšené postavy.

    Tabulka zvýraznění znaků:

    Kde je technika použita?

    Test Lichko se rozšířil na 143 otázek. Zaměřuje se více na děti a mládež.

    Používá se k identifikaci výrazných problémů a akcentací v charakteru, umožňuje předvídat výskyt neuróz, psychopatií, okamžitě zahájit korekci negativních stavů, identifikovat nebezpečné osobnosti.

    Licko věřil, že je důležité studovat akcentaci již v adolescenci, protože většina v tomto období se projevuje nejjasněji a tvoří se před přechodným věkem.

    Využití diagnostických metod, testování, konverzací vám umožní rychle identifikovat problém a vytvořit korekční program.

    Jak identifikovat akcentaci znaků? Komentář psychologa:


    Sdílet s přáteli:

    Oblíbené na webu:

    Přihlaste se k odběru naší zajímavé skupiny Vkontakte:

    Máte otázku? Zeptejte se v komentářích k článku. Psycholog odpoví na otázky:

    Hlavní metody určování akcentace znaků

    Doktrína akcentace charakteru se od konce 60. let neustále rozvíjela, když se na toto téma objevily první monografie Karla Leonharda. Následně řada psychologů vyvinula a zdokonalila metody diagnostiky akcentací a jejich charakteristik. V současné době je aktivně využíváno několik variant typologie akcentací a testů pro jejich určení.

    Naše nejpoužívanější metody jsou ty, které navrhl sám Karl Leonhard, modifikace jeho dotazníku G. Šmichka, stejně jako revidovaná verze vytvořená A. Ličkem. V tomto článku se podíváme na vlastnosti jednotlivých metod testování.

    Dotazník Carl Leonhard

    Leonard v roce 1968 formuloval teorii zvýrazněných osobností. V monografii „Zvýrazněné osobnosti“ navrhl, že charakteristika každého člověka představuje určitý druh „jádra“ hlavních rysů osobnosti, obklopeného několika méně živými doplňkovými charakteristikami.

    Právě toto „jádro“ určuje obraz osobnosti, a když je příliš výrazné, nazývá se akcentem charakteru. Leonhard považoval akcentaci za neutrální. Mohli by přispět jak k osobnímu růstu, tak i k degradaci dopravce. Konkrétní projevy akcentací podle Leonharda závisely na vnějších okolnostech.

    Leonhardova metoda pro identifikaci znakové akcentace se skládá z 88 otázek zahrnujících odpověď „ano“ nebo „ne“. Výsledky jsou dále zpracovány speciálním způsobem, aby se odpovědi rozdělily na 10 stupnic akcentací.

    Technika Leonhard-Shmishek

    Tato metoda diagnostiky akcentací je modifikací metodiky autora „Identifikace akcentů osobnostního charakteru“ od Carla Leonharda. Stejně jako originál obsahuje 88 otázek týkajících se různých variant akcentace charakteru. Test předpokládá pouze odpovědi „ano“ nebo „ne“. Hlavní rozdíly - ve znění textu otázek - G. Schmishek to změnil, takže počet a způsob výpočtu výsledků zůstal beze změny.

    Ve variantě Shmishek mají otázky obecnější povahu, aby pokryly větší počet životních situací, a tudíž větší spolehlivost testu. Například otázka „Můžete obdivovat, obdivovat něco?“ Nahrazuje slovy „Můžete být velmi nadšeni?“.

    Po výpočtu výsledků testu pro Leonharda a Shmishka, 10 číslic, respektive 10 stupnic akcentací. Tyto váhy jsou následujících typů: vznešený, tuhý, excitovatelný, distymální, cyklotymický, demonstrativní, pedantický, úzkostný, emotivní, vznešený. Výsledky testů jsou zpravidla zpracovány jako graf pro přehlednost.

    Metoda Lichko

    A.E. Lichko přepracoval a doplnil charakter akcentovaných osobností. První vydání jeho monografie o psychopatii a akcentaci charakteru bylo vydáno v roce 1977. Většina výzkumu domácího psychiatra byla věnována práci s adolescenty. A.E. Lichko vnímal koncepci akcentů charakteru jinak než Karl Leongrad. Považoval akcentaci za špatně vyslovenou variantu psychopatie, která nezpůsobovala poruchy sociální adaptace. Proto byla revidována klasifikace typů akcentačních znaků. Test A.E. Lichko je určen pro práci se skupinami dětí a mládeže. Dotazník v něm je rozšířen a obsahuje 143 otázek týkajících se 10 stupnic akcentů a 11 stupnic pro kontrolu pravdivosti odpovědí. Otázky v testu jsou předem seskupeny podle typu zvýraznění pro snadnější výpočet.

    Shoda typů akcentace různými autory

    Vzhledem k vysoké prevalenci všech tří variant dotazníku může docházet k nejasnostem z důvodu rozdílu v názvech typů akcentací. K jeho odstranění Vám nabízíme tabulku klasifikace Lichko a Leonhard. Ve variantě Schmischekova testu je typologie podobná typům Leonardů.

    Test "Zvýraznění postavy Lichko"

    Charakter je soubor stabilních osobnostních rysů, které určují postoj osoby k lidem k vykonávané práci. Charakter se projevuje v aktivitě a komunikaci (stejně jako v temperamentu) a zahrnuje to, co dává chování člověka specifický, charakteristický odstín (odtud název „charakter“).

    Charakter člověka je to, co určuje jeho významné činy a ne náhodné reakce na určité podněty nebo aktuální okolnosti. Skutečnost, že osoba s charakterem je téměř vždy vědoma a promyšlená, lze ji vysvětlit a zdůvodnit, alespoň z pohledu herce.

    Pokusy stavět typologii charakterů byly opakovaně dělaly skrz historii psychologie. Jeden z nejslavnějších a nejstarších z nich byl ten, který na počátku našeho století navrhl německý psychiatr a psycholog E. Kretschmer. O něco později byl podobný pokus učiněn americkým kolegou Williamem Sheldonem a v naší době E. Frommem, C. Leonhardem, A.E. Lichko a řada dalších vědců.

    Všechny typologie lidských postav pocházely z řady nápadů. Hlavní jsou následující:

    1. Charakter člověka je formován poměrně brzy v ontogenezi a po zbytek jeho života se projevuje jako více či méně stabilní.

    2. Kombinace rysů osobnosti, které jsou zahrnuty v osobním charakteru, nejsou náhodné. Tvoří zřetelně rozeznatelné, což umožňuje identifikovat a vytvořit typologii znaků.

    3. Většina lidí v souladu s touto typologií může být rozdělena do skupin.

    Existuje celá řada klasifikací postav, které jsou založeny především na popisech akcentačních znaků. Ve vztahu k akcentaci existují dvě klasifikace typů. První byl navržen K. Leonhardem v roce 1968, druhý byl vyvinut A.E. Lichko v roce 1977

    Typ akcentované osobnosti dle K.Leongarda

    Typ akcentace charakteru podle A.E. Lichka

    Klasifikace Lichko je založena na pozorování adolescentů.

    Akcentace charakteru jako extrémní verze normy

    Akcentace charakteru podle A.E. Lichko - jedná se o nadměrné posilování individuálních charakterových rysů, za kterých jsou pozorovány odchylky v psychologii a chování lidí na hranici patologie, které nepřekračují normu. Takové akcentace jako dočasné stavy psychiky jsou nejčastěji pozorovány v adolescenci a rané adolescenci.

    U adolescentů hodně záleží na typu akcentace charakteru - rysech přechodných poruch chování („pubertální krize“), akutních afektivních reakcích a neurózách (jak v jejich obrazech, tak ve vztahu k důvodům, které je způsobují). Typ akcentace také do značné míry určuje postoj adolescenta k somatickým onemocněním, zejména dlouhodobým. Akcentace znaků je důležitým faktorem pozadí v endogenních duševních onemocněních a jako predispoziční faktor v reaktivních neuropsychiatrických poruchách. Při rozvoji rehabilitačních programů pro adolescenty je třeba zvážit typ akcentace charakteru. Tento typ slouží jako jeden z hlavních směrů pro lékařsko-psychologická doporučení, pro poradenství týkající se budoucího povolání a zaměstnání a druhý je velmi důležitý pro udržitelnou sociální adaptaci. Znalost typu akcentace charakteru je důležitá při sestavování psychoterapeutických programů, aby bylo možné co nejefektivněji využít různé typy psychoterapie (individuální nebo skupinové, diskuse, politika atd.).

    Obvykle se v období utváření charakteru projevují akcentace a jsou vyhlazeny zralou osobou. Charakterové rysy během akcentací se nemusejí objevovat neustále, ale pouze v některých situacích, v určité situaci, a za normálních podmínek se téměř nezjistí. Sociální přestavba s akcentací je buď zcela chybí, nebo může být krátká.

    V závislosti na stupni výrazu existují dva stupně zvýraznění znaků: explicitní a skryté.

    Explicitní zvýraznění. Tento stupeň zvýraznění odkazuje na extrémní variace normy. Vyznačuje se přítomností spíše trvalých rysů určitého typu charakteru. Expresivita určitých znaků nevylučuje možnost uspokojivé sociální adaptace. Obsazená pozice obvykle odpovídá schopnostem a schopnostem. V adolescenci jsou charakterové rysy často naostřeny a za působení psychogenních faktorů, které se zabývají „místem nejmenší rezistence“, mohou nastat dočasné adaptační poruchy a odchylky v chování. Když postavený, charakterové rysy zůstanou docela výrazné, ale oni jsou kompenzováni a obvykle neinterferují s adaptací.

    Skryté zvýraznění. Tento stupeň by zřejmě neměl být přisuzován extrému, ale obvyklým variantám normy. V běžných, obvyklých podmínkách jsou rysy určitého typu charakteru špatně vyjádřeny nebo se vůbec neobjeví. Funkce tohoto typu však mohou být jasně, někdy neočekávaně, odhaleny pod vlivem těchto situací a psychických traumat, které kladou zvýšené nároky na "místo nejmenšího odporu".

    Typy akcentačních příznaků adolescentů dle A.E. Licko

    Přes raritu čistých typů a převahu smíšených forem se rozlišují tyto hlavní typy akcentací:

    1) labilní - prudká změna nálady, v závislosti na situaci;

    2) cykloid - tendence k prudké změně nálady, v závislosti na vnější situaci;

    3) astenické - úzkost, nerozhodnost, rychlá únava, podrážděnost, tendence k depresi;

    4) plachý (citlivý) typ - plachost, plachost, zvýšená dojemnost, tendence pociťovat pocit méněcennosti;

    5) psychasthenic - vysoká úzkost, podezíravost, nerozhodnost, tendence k self-analýza, neustálé pochybnosti a úvahy, tendence k formování rituálních akcí;

    6) schizoid - izolace, izolace, obtíže při navazování kontaktů, emocionální chlad, projevující se absencí soucitu, nedostatek intuice v procesu komunikace;

    7) přilepená (paranoidní) - zvýšená podrážděnost, přetrvávání negativních vlivů, bolestivá citlivost, podezření, zvýšené ambice;

    8) epileptoidní chování, nedostatečná ovladatelnost, impulzivní chování, nesnášenlivost, tendence k rozzlobené, melancholické náladě s hromadící se agresí, projevující se ve formě záchvatů vzteku a hněvu (někdy s prvky krutosti), konfliktu, viskozity myšlení, nadměrného pravopisu řeči, pedantství

    9) demonstrativní (hysterická) - výrazná tendence potlačovat nepříjemná fakta a události pro subjekt, klam, fantazii a předstírání, které přitahují pozornost k sobě, charakterizované nedostatkem svědomí svědomí, dobrodružství, marnosti, „letu do nemoci“ s neuspokojenou potřebou uznání;

    10) hyperthymic - neustále zvýšená nálada, žízeň po aktivitě s tendencí rozptýlit se, nesměřovat případ až do konce, zvýšená diskusní schopnost (skok myšlenek);

    11) dysthyme, naopak, prevalence nízké nálady, extrémní závažnosti, odpovědnosti, zaměření na temné a smutné aspekty života, tendence k depresi, nedostatek aktivity;

    12) nestabilní (extravertní) typ - tendence snadno podléhat vlivu druhých, neustálé hledání nových dojmů, firem, schopnost snadno navázat kontakty, které jsou však povrchní;

    13) konformní - nadměrná podřízenost a závislost na názorech druhých, nedostatek kritičnosti a iniciativy, tendence ke konzervativismu.

    Vývoj a transformace znakových akcentací

    Při vývoji znakových akcentací lze rozlišovat dvě skupiny dynamických změn:

    První skupinou jsou přechodné, přechodné změny. Jsou stejné ve formě jako u psychopatie.

    1) akutní afektivní reakce:

    a) Intrapunitivní reakce jsou propuštěním vášně automatickou agresí - sebepoškozováním, pokusem o sebevraždu, sebepoškozováním různými způsoby (zoufalá bezohledná jednání s nevyhnutelnými nepříjemnými následky pro sebe, poškozením cenných osobních věcí atd.). Nejčastěji se tento typ reakce vyskytuje, když existují dva zdánlivě diametrálně opačné typy akcentací senzorických a epileptoidních diametrálně odlišných od skladu.

    b) Extrapunitivní reakce znamenají vypuštění vlivu agresí na životní prostředí - útok na pachatele nebo „vyhození hněvu“ na náhodné osoby nebo předměty, které se dostanou do rukou. Nejčastěji lze tento typ reakce pozorovat při hyperthymických, labilních a epileptoidních akcentacích.

    c) Imunologická reakce se projevuje v tom, že vliv je vyřízen bezohledným letem z afektivní situace, i když tento let tuto situaci neopravuje a často ji dokonce zhoršuje. Tento typ reakce je častější u nestabilních, ale i schizoidních akcentací.

    d) Demonstrační reakce, kdy je efekt vypuštěn do „podívané“, do hraní bouřlivých scén, do obrazu pokusu o sebevraždu atd. Tento typ reakce je velmi charakteristický pro akcentaci hysteroidů, ale může se vyskytovat i s epiliptoidem as labilitou.

    2) přechodné psychické poruchy chování („pubertální behaviorální krize“).

    a) delikvence, tj. přestupky a drobné přestupky, dosahující trestného činu;

    b) toxické chování, tj. touha po intoxikaci, euforii nebo jiné neobvyklé pocity pití alkoholu nebo jiných omamných látek;

    c) střílí z domu a tuláci;

    d) přechodné sexuální odchylky (časný sexuální život, přechodná adolescentní homosexualita atd.).

    3) vývoj na pozadí akcentací povahy různých psychogenních duševních poruch - neurózy, reaktivní deprese atd. V tomto případě se však záležitost již neomezuje na „dynamiku akcentace“; existuje přechod na kvalitativně odlišnou úroveň - vývoj onemocnění.

    Ke druhé skupině dynamických změn s akcentačními znaky patří jeho relativně trvalé změny. Mohou mít několik typů:

    1. Přechod "explicitní" akcentace do skryté, latentní. Pod vlivem zralosti akumulace životních zkušeností jsou zvýrazněné charakterové znaky vyhlazeny, kompenzovány

    2. Formování na základě znakových akcentací pod vlivem příznivých podmínek prostředí psychopatického vývoje, dosahující úrovně patologického prostředí („regionální psychopatie“, dle OV Kerbikov). To obvykle vyžaduje kombinované působení několika faktorů:

    - přítomnost počátečního zvýraznění charakteru,

    - nepříznivé podmínky prostředí musí být takové, aby přesně odpovídaly „místu nejmenšího odporu“ tohoto typu akcentace,

    - jejich činnost by měla být dostatečně dlouhá a t

    - pro vznik tohoto typu akcentace by měl spadat do kritického věku.

    3. Transformace typů znakových akcentací je jedním z kardinálních jevů v jejich věkové dynamice. Podstatou těchto transformací je obvykle přidávání znaků blízkých, slučitelných s dřívějšími, typu a dokonce i toho, že rysy druhé se stávají dominantními. Naopak v případech zpočátku smíšených typů mohou rysy jednoho z nich doposud vyvstat, že zcela zakrývají rysy druhého.

    Transformace typů je možná pouze podle některých zákonů - pouze u společných typů. Nikdy jsem neviděl přeměnu hyperthymického typu na schizoid, labilní - na epileptoid nebo vrstvení nestabilních znaků na psychastenickém nebo citlivém základě.

    Silným transformujícím faktorem jsou dlouhodobé nepříznivé sociálně-psychologické vlivy v adolescenci, tj. V období vzniku většiny typů charakteru. Jedná se především o různé typy nesprávné výchovy. Je možné poukázat na následující: 1) hypoprotekci, dosahující extrémního stupně zanedbávání; 2) zvláštní typ hypoprotekce popsaný A. A. Vdovichenko pod názvem shovívavá hypoprotection, když rodiče dávají teenager pro sebe, aniž by se ve skutečnosti obával o jeho chování, ale v případě zahájení trestných činů a dokonce i trestných činů v každém možném způsobem ho blokovat, odklonit všechny obvinění, snaží se uvolnit jakýmkoliv způsobem z trestů atd.; 3) dominantní hyperprotekce („hyper-péče“); 4) shovívavá hyperprotekce, v extrémním stupni dosahující vzdělání „idolu rodiny“; 5) emocionální odmítnutí, v extrémních případech, dosažení stupně terciárního a ponížení (vzdělávání typu „Popelka“); 6) vzdělávání v podmínkách krutých vztahů; 7) v podmínkách zvýšené morální odpovědnosti; 8) z hlediska „kultu nemoci“.

    Psychopathies jsou takové anomálie charakteru, který, podle P. B. Gannushkina (1933), “určovat celý duševní obraz jednotlivce, ukládat jeho domineering otisk na jeho celý duševní pohled”, ”během života. nepodléhají drastickým změnám “a„ zasahují “. přizpůsobit se životnímu prostředí.

    Tato kritéria jsou také hlavními směry při diagnostice psychopatie u dospívajících. Mimořádně jasná je celková patologická charakteristika v tomto věku. Teenager s psychopatií objevuje svůj typ charakteru v rodině a ve škole, s vrstevníky a se seniory, ve škole a na dovolené, v práci a ve hře, v každodenních a známých situacích a v nouzových situacích. Všude a vždy je hyperthymický teenager plný energie, schizoid je oplocen z prostředí neviditelným závojem a hysterická osoba je dychtivá upozornit na sebe. Tyran doma a příkladný student ve škole, tiše pod drsnou silou a bezuzdným chuligánem v atmosféře útěchy, uprchlík z domova, kde vládne utlačující atmosféra nebo rodina je roztržena protiklady, kteří žijí dobře v dobré internátní škole - neměli by být všichni považováni za psychopaty, i když jsou všichni adolescenti. období se objevuje ve znamení zhoršené adaptace.

    Porušení adaptace, přesněji řečeno, sociální nespravedlnost, v případech psychopatie obvykle prochází celým adolescentním obdobím.

    Vzhledem k tomu, že charakterové akcentace hraničí s příslušnými typy psychopatických poruch, je jejich typologie založena na podrobné klasifikaci těchto poruch v psychiatrii, která však odráží povahu charakteru duševně zdravého člověka vzhledem k tomu, že většina akcentačních znaků je dokreslena až do adolescence a často i nejvíce. v něm se jasně ukazuje, že je vhodné zvážit klasifikaci akcentace na příkladu adolescentů.

    Hyperthymický typ. Adolescenti tohoto typu se vyznačují pohyblivostí, sociabilitou, tendencí k neplechu. Vždy dělají spoustu hluku v událostech, které se kolem nich dějí, jako jsou problémové peer společnosti, s dobrými všeobecnými schopnostmi, které vykazují neklid, nedostatek disciplíny, a učí se nerovnoměrně. Jejich nálada je vždy dobrá, pozitivní. S dospělými, rodiči, učiteli mají často konflikty. Takoví adolescenti mají mnoho různých koníčků, ale tyto koníčky jsou obvykle povrchní a rychle procházejí. Adolescenti hyperthymic typu často přeceňují své schopnosti, jsou příliš sebevědomí, snaží se ukázat, chlubit se, zapůsobit na ostatní.

    Cykloidní typ. Vyznačuje se zvýšenou podrážděností a tendencí k apatii. Adolescenti tohoto typu dávají přednost tomu, aby byli doma sami, místo aby byli někde se svými vrstevníky. Zažívají těžké i menší potíže, reagují na komentáře velmi podrážděně. Jejich nálada se pravidelně mění ze zvýšeného na depresi (odtud název tohoto typu) s obdobím dvou až tří týdnů.

    Typ štítku. Tento typ je extrémně proměnlivý v náladě a je často nepředvídatelný. Důvody neočekávané změny nálady mohou být nevýznamné, například někdo náhodou upustil urážlivé slovo, něčí nehostinný pohled. Všechny "jsou schopny ponořit se do sklíčenosti a ponuré nálady v nepřítomnosti jakýchkoli vážných problémů a neúspěchů." Hodně v jejich psychologii a chování závisí na momentální náladě těchto dospívajících. Podle této nálady mohou být přítomnost a budoucnost pro ně zbarveny duhovými nebo ponurými barvami. Takoví adolescenti, kteří jsou v depresivní náladě, jsou v zoufalé potřebě pomoci a podpory od těch, kteří by mohli zlepšit jejich náladu, mohli je rozptylovat, povzbuzovat a bavit.

    Psychasthenoid. Tento typ se vyznačuje zvýšenou podezíravostí a rozmarností, únavou a podrážděností. V dětství, spolu s nějakou plachostí, sklon k rozumu a ne podle věku “intelektuální zájmy. Ve stejném věku vznikají různé fobie: strach z cizinců, nové objekty, tma, bytí doma doma atd. Zvláště často dochází k únavě při provádění náročného úkolu. Dominantou je nejistota a úzkostné podezření na budoucnost sebe samých i jejich blízkých. Tento typ je na jedné straně atraktivní díky své přesnosti, serióznosti, bezúhonnosti, spolehlivosti, loajalitě k těmto slibům, ale odpudivým v něm - nerozhodnosti, nedostatku iniciativy, určitému formalismu, tendenci k nekonečnému uvažování, přítomnosti obsedantních myšlenek, „samokopání“.

    Citlivý typ. Vyznačuje se zvýšenou citlivostí na všechno: na to, co potěší, a na to, co zneklidňuje nebo děsí. Tito teenageři nemají rádi velké firmy, příliš hazardní hry, mobilní hry, hry s neštěstí. Jsou obvykle plachí a plachí s cizinci, a proto často působí dojmem, že jsou zavřeni. Jsou otevřené a společenské pouze s těmi, kteří jsou jim obeznámeni, raději komunikují se svými vrstevníky a komunikují s dětmi a dospělými. Oni jsou rozlišováni poslušností a najít velkou náklonnost k jejich rodičům. V adolescenci mohou mít tito adolescenti potíže s adaptací na kruh vrstevníků, stejně jako „komplex méněcennosti“. Současně je u těchto stejných adolescentů vytvářen pocit povinnosti velmi brzy, což odráží vysoké morální požadavky pro sebe a pro ty, kteří je obklopují. Často kompenzují nedostatky ve svých schopnostech výběrem komplexních činností a zvýšenou horlivostí. Tito teenageři jsou vybíraví v hledání přátel a přátel pro sebe, najít velkou náklonnost v přátelství, zbožňují přátele, kteří jsou starší než oni ve věku.

    Psychastenický typ. Tito adolescenti se vyznačují časným intelektuálním vývojem, tendencí myslet a rozumovat, analyzovat a hodnotit chování jiných lidí. Takoví adolescenti jsou však často silnější slovy než v akci. Jejich sebedůvěra je spojena s nerozhodností a nesporností rozsudků s unáhlenými činy, které byly podniknuty právě v těch chvílích, kdy je nutná opatrnost a opatrnost.

    Typ schizoidu. Jeho nejvýznamnějším rysem je izolace.Tyto adolescenti nejsou příliš přitahováni ke svým kolegům, dávají přednost tomu, aby byli sami, byli ve společnosti dospělých. "Osamělost duše ani neznamená schizoidního teenagera, který žije ve svém vlastním světě, se svými vlastními zájmy, neobvyklými pro děti tohoto věku." Takoví adolescenti často projevují vnější lhostejnost vůči ostatním lidem, nezájem o ně. Chápou špatně stav ostatních lidí, jejich zkušenosti, nevědí, jak sympatizovat. Jejich vnitřní svět je často plný různých fantazií, zvláštních koníčků. Ve vnějším projevu svých pocitů jsou spravedlivě zdrženliví, ne vždy chápáni druhými, zejména pro své vrstevníky, kteří se jim zpravidla moc nelíbí.

    Epileptoidní typ. Tito adolescenti často plakají, obtěžují ostatní, zejména v raném dětství. „Takové děti ráda trápí zvířata, porážejí a dráždí mladší a slabší, aby se bezmocně vysmívaly a nemohly se bránit. Ve společnosti pro děti tvrdí, že nejedná pouze o vedení, ale o roli panovníka. Ve skupině dětí, které kontrolují, si tito adolescenti nastavují svůj přísný, téměř teroristický, rozkaz a jejich osobní moc v takových skupinách spočívá především na dobrovolném podání jiných dětí nebo na strachu. V podmínkách tvrdého disciplinárního režimu se často cítí v nejlepším slova smyslu, „jsou schopni potěšit své nadřízené, aby dosáhli určitých výhod, aby se zmocnili. příspěvky, dávat v ruce. moc, diktovat nad ostatními. “

    Typ hysteroidu. Hlavním rysem tohoto typu je egocentrismus, žízeň po neustálé pozornosti k člověku. U adolescentů tohoto typu je vyjádřen sklon k divadelnosti, držení těla a kreslení. Takové děti sotva vydrží, když jsou jejich kamarádi chváleni v jejich přítomnosti, když jiní dostanou větší pozornost než oni sami. „Touha přilákat oči, naslouchat nadšení a chvála se pro ně stává naléhavou potřebou.“ Takoví adolescenti jsou charakterizováni nároky na výjimečné postavení mezi vrstevníky, a aby mohli ovlivňovat ostatní, přitahovat pozornost, často jednají ve skupinách jako podněcovatelé a podněcovatelé. Neschopnost jednat jako skuteční vůdci a organizátoři příčiny, získat neformální autoritu, často a rychle trpí fiaskem.

    Nestabilní typ. To je někdy nesprávně popisováno jak slabě-chtěl, driftovat. Adolescenti tohoto typu vykazují zvýšený sklon a touhu po zábavě, bez rozdílu, stejně jako nečinnost a nečinnost. Nemají žádné vážné, včetně profesionálních zájmů, téměř nemyslí na svou budoucnost.

    Konformní typ. Tento typ demonstruje bezmyšlenkovitou, nekritickou a často krátkodobou podřízenost jakékoli autoritě, většině ve skupině. Takoví adolescenti jsou obvykle náchylní k moralizaci a konzervatismu a jejich hlavním krédem života je „být jako všichni ostatní“. Toto je typ oportunistu, který je v zájmu svých vlastních zájmů připraven zradit soudruha, aby ho nechal v obtížném okamžiku, ale bez ohledu na to, co dělá, vždy najde omluvu pro svou činnost a často ani jednu.

    Hypotetický Dominantou je trvale nízká nálada, tendence k depresivním vlivům. Nálada hypothymu se také neustále mění jako nálada hyperthymis, ale pouze tyto změny se znaménkem minus. V dětství je takové dítě téměř vždy pomalé, žije bez zvláštních radostí, uražených vůbec a především u rodičů. Hypotéza je obdařena svědomitostí a kritickým pohledem na svět, ale zároveň je náchylná k dotyku, je zranitelná, hledá manifestaci onemocnění, různých nemocí, projevujících téměř úplný nedostatek zájmů a koníčků.

    Paranoidní. Dominantním znakem tohoto typu je vysoká míra věnování. Takový teenager podřizuje svůj život dosažení určitého cíle (s dostatečně velkým rozsahem), zatímco je schopen zanedbávat zájmy lidí kolem sebe, včetně rodičů. K dosažení svého cíle je schopen opustit blahobyt, zábavu, pohodlí. Spolu s vysokou energií, nezávislostí, nezávislostí, agresivitou, podrážděností, hněvem jsou v něm obsaženy, když narazí na překážku ve způsobu dosažení svého cíle.

    Zvýraznění charakteru při vystavení nepříznivým podmínkám může vést k patologickým poruchám a změnám v chování jedince, k psychopatii.

    Psychopatie (z řečtiny. Psychika - duše a patos - „nemoc“) je patologií charakteru, ve které má subjekt téměř nevratný projev vlastností, které brání jeho adekvátní adaptaci v sociálním prostředí. Na rozdíl od akcentací psychopatie jsou trvalé, projevují se ve všech situacích a zasahují do sociální adaptace jedince. Reakce osobnosti se špičkovými rysy charakteru ve srovnání s reakcemi psychopata je více spojena s jeho traumatickými faktory, přičemž si zachovává určitou sebekontrolu. Pro psychopata neexistuje žádný limit.

    Zkouška pro identifikaci testu akcentace znaků A.E. Licko

    Povaha člověka se nazývá interakce jednotlivých osobnostních rysů, definování vztahů s ostatními lidmi, skupinami. Charakterové rysy přispívají ke komunikaci, činnosti, jsou jasné nebo mírné. Silné projevy rysů se nazývají akcentace, tj. Vlastnosti, které nejjasněji odrážejí charakter a vytvářejí hlavní linii chování jedince.

    Zvýraznění osobnosti

    Pokusy identifikovat a charakterizovat určité typy charakterů nejvýraznějšími akcentacemi byly prováděny po dlouhou dobu, mnoho slavných psychologů a vědců je do toho přímo zapojeno. Nejčasnější klasifikace byla vyvinuta německým psychologem E. Kramer. Rozdíly podle typů postav jeho amerického kolegu W. Shannona vypadají trochu jinak. Moderní klasifikace používá práce K. Leonharda, E. Fromm.

    Článek pojednává o definici akcentace osobnosti na dotazníku A. E. Licka.

    Základní vzorce pro systematizaci akcentací

    V procesu absolvování testu pro identifikaci osobnostních rysů by se měly dodržovat klíčové body:

    • jasná akcentace charakteru se tvoří v raném věku a jsou stabilní po celý život;
    • kombinace silných rysů a slabých projevů jednotlivých osobnostních rysů nelze náhodně zarovnat, vytvářejí trvalé vztahy, které určují typologii charakteru;
    • Téměř všichni lidé ze všech sociálních skupin mohou být přiřazeni k určitému typu charakteru.

    Akcentace jako extrémní rys normy

    Podle psychologa A. E. Lichka by nejvyšší limit pro rozvoj akcentace neměl překročit normativní limity psychologických odchylek, nad kterými dochází k patologické změně osobnosti. V adolescenci jsou takové akcentace, hraničící s patologií, často pozorovány a mají zvláštnost dočasného duševního stavu.

    U lidí, afektivní neuróza a hraniční stavy, behaviorální rysy, závislost na somatických onemocněních závisí na typu akcentace. Akcentace může působit jako důležitá součást duševních endogenních onemocnění, reaktivních nervových poruch. Při přípravě seznamu rehabilitačních opatření, psychologických a lékařských doporučení by měly být zohledněny nejvýraznější rysy.

    Akcentace určuje budoucí profesi, činí ji užitečnou nebo obtížnou adaptací ve společnosti. Tento ukazatel je důležitý při výběru programů psychoterapeutických opatření ve smyslu získání co nejúplnějšího efektu ze skupinové, individuální, politické či diskusní psychoterapie.

    Nejrozvinutější rysy charakteru se objevují v období růstu a puberty, pak se postupně vyhlazují do dospělosti. Akcentace může nastat pouze za určitých podmínek a v normálním prostředí téměř nelze dohledat. Někdy může výraz akcentace v lidském charakteru vést k obtížím adaptace ve společnosti, ale takové jevy jsou dočasné a následně vyhlazené.

    Stupeň zvýraznění

    Závažnost jasných a silných rysů osobnosti vede k rozdělení do dvou typů:

    • zjevné zvýraznění;
    • skryté zvýraznění.

    Explicitní zvýraznění

    Odkazuje na extrémní projevy hraničící s normou. Trvalé rysy osobnosti určují postoj jednotlivce k určitému typu charakteru, ale výrazné rysy nevedou k obtížím při přizpůsobování se společnosti. Lidé si volí povolání odpovídající rozvinutým schopnostem a určitým příležitostem.

    Jasné indikátory osobnosti jsou v adolescentním období vývoje naostřeny, což při interakci s určitými psychogenními faktory může vést k narušení rovnoměrné komunikace s ostatními jedinci a odchylky v chování. Po dosažení zralého věku, rysy zůstávají výrazně výrazné, ale jsou vyhlazeny, a komunikace ve společnosti probíhá hladce, bez incidentů.

    Skrytý průběh akcentace

    Taková míra rozvoje nejvýznamnějších znaků je spíše spjata s normálními variantami, lze říci, že akcentace (projev jasných osobních ukazatelů) se vůbec neprojevuje. Odhadované ukazatele, které mají nejvyšší hodnotu, se však mohou projevit v testech v situacích psychologicky zvýšeného pozadí po těžkém emocionálním traumatu a zkušenostech.

    Typy akcentací dle klasifikace A. E. Lichka

    Postavy lidí se v závislosti na kombinaci určitých osobnostních ukazatelů dělí do následujících typů:

    • labilní, charakterizovaný drastickou změnou nálady a chování v závislosti na vnějších okolnostech;
    • cykloid, se souborem vlastností s tendencí k určitým změnám chování v určitém období;
    • astenický, nerozhodný, náchylný k úzkostnému charakteru, podléhající rychlé únavě, depresivní stavy, podrážděnost;
    • plachý typ implikuje plachou a plachou komunikaci v extrémní nezbytnosti, působivost z kontaktů s ostatními, pocit méněcennosti;
    • Psychastenické osobnosti ukazují nadměrnou podezíravost, úzkost, pochybnost, jsou náchylné k sebezničení, preferují tradiční akce;
    • schizoidní jedinec je oplocen od společnosti, adaptace ve společnosti je obtížná kvůli izolaci, emocionální chudobě, lhostejnosti k utrpení jiných lidí, nezralé intuici;
    • zaseknutý typ paranoidní orientace má zvýšenou podrážděnost, ambice, neadekvátní dotek, neustálé podezření;
    • epileptoidní postavy vykazují melancholii a zlou náladu, impulzivní chování, nekontrolovatelné výbuchy hněvu, krutost, ztěžované myšlení, pedantství, pomalou výslovnost řeči;
    • demonstrativní typ hysteroidu se projevuje ve falešných projevech, předstírání, jednání přitahujících pozornost, dobrodružném řešení problémů, nedostatku svědomitosti, marnosti;
    • typ hyperthymu se vyznačuje veselou dispozicí, mluvením, energickou aktivitou, rozptýleností pozornosti k různým zájmům, aniž by je přivedl ke konci;
    • distymový typ neustále deprimovaný se sníženou aktivitou, nadměrnou závažností, smutkem a depresí;
    • nestabilní typ extravertního chování, ovlivňovaný jinými, milující nové dojmy, události a konvuzní, se schopností snadno kontaktovat nové lidi;
    • Konformní je náchylný k podřízení a přiznání své vlastní závislosti na názorech druhých, neschopných sebezkriticky vnímat chyby, konzervativce, má negativní postoj ke všemu novému.

    Podstata identifikace akcentace

    Akcentace se týká extrémních projevů jednotlivých osobnostních rysů, zatímco rysy konkrétního zaměření jsou posíleny, což ukazuje zranitelnost vůči některým psychogenním vlivům, což ukazuje odpor vůči ostatním. Akcentace zjištěná v průběhu testu se nepovažuje za odchylku od normy, naopak akcentovaná osobnost je považována za morálně zdravou s nepoměrně vyjádřenými a špičatými rysy. Neschopnost a soubor určitých kombinací charakterových vlastností může vést k zvýraznění osobnosti k disharmonii s okolní realitou.

    Termín „zvýrazněná osobnost“ je poprvé představen německým psychologem K. Leonhardem. Je chybou považovat projev jasných znaků za patologickou odchylku od normy. Takoví lidé nejsou abnormální, naopak lidé bez silných rysů v charakteru se nemusí vyvíjet v negativním směru, ale je také nepravděpodobné, že udělají něco pozitivního a výjimečného. Lidé s akcentem se aktivně stěhují do negativních skupin a zapojují se do společensky pozitivních skupin.

    A.E. Lichko ve svých dílech rozšířil pojem akcentace a změnil obecně přijímaný pojem na „akcentaci charakteru“, vysvětlující, že osobnost je příliš rozšířená o koncept a je standardně aplikována v oblasti psychopatie.

    Popis zkušebního postupu

    Dotazník je přenosný test pro diagnostiku jednotlivých členů týmu. Test se skládá z 143 řádků příkazů, které představují diagnostickou stupnici 10 kusů a jednu stupnici pro kontrolu. Měřítko obsahuje 13 afirmativních výrazů, které jsou uspořádány v určitém pořadí.

    Každý člen testovací skupiny má dva listy, jeden obsahuje otázky ve formě prohlášení, druhý je odpovědí. Po přečtení souhlasu se každý rozhodne, zda s ním souhlasí nebo ne. Pokud je výpis typický pro osobu, měli byste zaokrouhlit číslo přiřazené dané otázce nebo ji označit jiným způsobem na listu odpovědí. Nesouhlas s tímto prohlášením znamená, že takové číslo není na odpovědním listu uvedeno, ale je jednoduše vynecháno.

    Odpovědi by měly být podávány přesně a pravdivě, snaží se nebýt zmateny. To poskytne příležitost jasně definovat povahu a identifikovat její vnitřní akcentaci. Po vyplnění listu vezměte v úvahu počet bodů zaznamenaných na každém řádku a umístěte ukazatele na konec řádků.

    Vlastnosti práce s dotazníkem

    Pracovníci škol v oblasti psychologie zřídka používají plnou verzi dotazníku A.E. Lichko (351 řádek), protože je to poměrně složité a vyžaduje mnoho času na kontrolu jednoho studenta a pro skupinové testování je použití dotazníku problematické. Na tomto základě se používá dotyčná přenosná verze.

    Upravená verze se skládá z diagnostických otázek, při zpracování standardní typologické charakteristiky školního prostředí je zachována. Metodika dotazníku se zároveň stává nejpříhodnějším a blíží se způsobu identifikace charakteru na cestě K. Leonharda.

    Aplikace pouze kladných odpovědí je považována za vhodnou, zatímco plná verze vyžaduje použití negativních odpovědí, což ztěžuje zpracování výsledků. Upravená verze je zjednodušena tak, aby studenti středních škol mohli podle pokynů provést výpočet a identifikovat výsledky hranic. Pomoc psychologa spočívá v rozluštění indikátorů a vysvětlení získaných ukazatelů.

    Je třeba říci o obtížné diagnóze neurologické, astenické, cykloidní a citlivé povahy, protože výsledky řady provedených testů ukázaly, že tyto osobnosti jsou maskované jako další typ akcentovaných povah, například labilní. Spolehlivost akcentace znaků byla testována dva týdny po předchozím testu a výsledky byly 94% správné.

    Změna zvýraznění znaků

    Tato transformace je charakteristická pro dynamiku zvýrazněných znaků. Podstata změny obvykle spočívá v tom, že úzké typy kompatibility se připojují k jasným rysům, někdy spojené vlastnosti zastínují dominantní a vystupují do popředí. Existují případy, kdy v charakteru osoby existuje mnoho podobností smíšených dohromady, zatímco v některých situacích nejvíce rozvinuté dosahují vrcholu a zastiňují všechny ostatní.

    Změna jasu prvků a nahrazení jednoho druhého se provádí podle přijatých zákonů, kdy do interakce vstupují pouze kompatibilní typy. Transformace může nastat pod vlivem biologických nebo socio-psychologických důvodů.

    Hlavní formy změny

    Transformace akcentací lze rozdělit do dvou hlavních skupin:

    • přechodné změny s afektivními reakcemi;
    • relativně stacionární změny.

    První skupina transformací

    První skupina sama o sobě shromažďuje akutní reakce, v podstatě jde o psychopatickou reformaci:

    • intrapunitivities se projevují v zranění vašeho těla, pokus o sebevraždu, nepříjemné a bezohledné akce, lámání věcí;
    • extrapunitivní rozdávání agresivního chování, útok na nepřítele, pomsta na nevinných nevinných lidech;
    • imunita je odchodem z konfliktu tím, že unikne ze situace, která není řešením afektivního problému;
    • Demonstrační projevy vznikají, pokud konflikt má za následek násilné scény z kategorie divadelních rolí, obraz účtu s životem.

    Druhá skupina změn

    Udržitelné změny podléhají také členění. Dochází k přechodu jasného znakového rysu na latentní formu, k tomu může dojít z důvodu zralosti a získání dostatečné životní zkušenosti, v takovém případě dochází k vyhlazení hranatých osobních vlastností.

    Skryté zvýraznění se týká přechodu z akutní fáze na obvyklou, neobvyklou variantu, kdy jsou všechny znaky stejně mírné. Tento typ je obtížné vytvořit názor, a to i při dlouhodobé komunikaci. Spánek a vyhlazené prvky se však mohou náhle objevit pod vlivem mimořádných okolností.

    Zajímavý je projev zjevné změny v akcentaci, kdy rysy v důsledku testu získávají ukazatele, které ukládají extrémní normy, ale kritéria nejsou překážkou adaptace a osobní komunikace. S věkem mohou tyto rysy zůstat v rozsahu projevené intenzity nebo vyhlazování je převede do kategorie skryté.

    • Je třeba říci o tvorbě psychopatické cesty rozvoje akcentací na úrovni psychopatické patologie. To vyžaduje kombinaci několika vlivů:
    • osoba musí mít jedno z přízvuků;
    • patologické stavy okolní reality musí být takové, aby odpovídaly typu nejméně odolnosti tohoto světlého prvku;
    • působení faktorů by mělo být dlouhé;
    • transformace by měla probíhat ve věku nejvhodnějším pro rozvoj akcentace.

    Test A. E. Lichko je účinný způsob, jak identifikovat akcentaci charakteru a určuje nejpravděpodobnější způsoby osobního rozvoje.