Diagnostika neurologa MMD (Minimální mozková dysfunkce)

Migréna

Diagnóza neurologa MMD (minimální mozková dysfunkce) se objevila relativně nedávno, v polovině dvacátého století. Tato diagnóza je vyjádřena poruchami centrálního nervového systému. Toto porušení může vést ke změně emocionálního systému. Diagnózu Minimální mozkové dysfunkce lze provést jak u dospělého, tak u dítěte, ale nejčastěji je tato diagnóza prováděna v dětství. Najít ve většině případů na průchodu komise před dítě jde do první třídy. Samozřejmě, že se to také děje v raném věku diagnostikovat tuto poruchu.

Dnes, většina neurologists inklinuje věřit tomu termín “minimální mozková dysfunkce” neexistuje. Nelze podat jasný popis tohoto porušení. Odborníci se domnívají, že diagnóza MMD je porucha, která má název "Hyperkinetické poruchy chování". Ale zatímco odborníci nepřišli ke společnému názoru, že diagnóza MMD je místem, kde se má nacházet. Podívejme se, co to je?

Co je to diagnóza?

Každý rodič s láskou se dívá na své dítě. Zejména pokud je jeho dítě aktivní ve hrách, vynalézavosti, aktivně se učí svět kolem sebe. Někdy se stává, že nemůžete sledovat akce dítěte. Vypadá to, že jste jen chvilku odtrhl od svého dítěte a už se dostal do skříně a vytáhl všechny věci, nebo odtrhl kus tapety.

Ale takový shustrikov jsou chvíle, kdy jsou neslyšitelné a neviditelné. Ve chvílích takového klidu je dítě zaneprázdněno něčím velmi důležitým (kreslí, sestavuje návrháře nebo puzzle, něco vyřezává, rozebírá hračku na díly atd.).

Existují však děti, které prostě nemohou fyzicky sedět na jednom místě. Nemohou soustředit svou pozornost, pokud takové dítě začne něco dělat, okamžitě se vzdá. Takové dítě se nemůže o nic zajímat. Právě u těchto dětí může být diagnóza MMD.

Synonyma pro minimální mozkovou dysfunkci jsou:

  1. Porucha pozornosti.
  2. Hyperaktivita
  3. Disadaptační syndrom do školy.

Jak zjistit MMD?

Určit minimální mozkovou dysfunkci u dětí není tak těžké. Existují určité rysy ve vývoji a chování dítěte, které naznačují přítomnost této diagnózy. Děti trpící MMD jsou velmi dráždivé a mají zvýšenou dráždivost. Tyto děti nemají trpělivost, mohou projevovat neurotické reakce, poruchu řeči a motoriky.

Pokud jste ve svém dítěti zjistili 8 níže popsaných příznaků, pak s největší pravděpodobností má Vaše dítě MMD. Okamžitě navštívíte neurologa a budete vyšetřeni.

Známky indikující přítomnost minimální mozkové dysfunkce u dětí:

  • Dítě nemůže dlouho sedět na jednom místě, neustále se pohybuje buď rukama, nohama nebo rukama a nohama.
  • Neustále ztrácí věci doma i mimo dům.
  • Při kontaktu s dítětem se zdá, že adresu na jeho adresu neslyší.
  • Velmi snadno rozptylují vnější zvuky.
  • Nelze dlouho poslouchat ostatní.
  • Na něco nemůžu čekat.
  • Neustále mluví.
  • Nedovolí, aby mluvčí dokončil mluvení až do konce, nemůže si vyslechnout otázku, kterou mu položil.
  • Je iniciátorem traumatických her nebo bez zaváhání.
  • Při řešení jakýchkoliv úkolů má potíže, které nesouvisí s pochopením podstaty.
  • Dítě nemůže hrát sám, nemůže hrát v tichu.
  • Nemůže dlouho dělat jednu věc.
  • Neskončila začátek podnikání, začíná nové.

Známky indikující přítomnost minimální mozkové dysfunkce u dospělých:

  • U lidí existuje „trapnost“. Jiným způsobem, porucha funkce motoru.
  • Člověk se nemůže naučit něco nového.
  • Nelze sedět na jednom místě bez pohybu.
  • Rychlá změna nálady bez důvodu.
  • Chová se impulzivně a rychle podrážděně.
  • Má nedostatek dobrovolné pozornosti

Při identifikaci výše uvedených příznaků se poraďte s neurologem, abyste potvrdili nebo vyvrátili diagnózu "Minimální mozková dysfunkce".

Důvody

Pokud bylo dítě diagnostikováno s MMD, pak by rodiče měli vědět, že se jedná o porušení mozku. Vyplývá to z toho, že došlo k mikrodamážím určitých částí mozkové kůry.

Dnes je stanoveno, že příčiny syndromu minimální dysfunkce mozku u dětí mohou být způsobeny:

  • Těhotenství bylo obtížné (zejména v prvním trimestru).
  • Silný projev toxémie (první polovina těhotenství).
  • Odložená nemoc v těhotenství (chřipka, nachlazení atd.).
  • Existuje riziko potratu během těhotenství.
  • Narození předčasného nebo odloženého dítěte.
  • Prodloužená práce.
  • Zapletení pupeční šňůry kolem krku a jeho stlačení, což vede k nedostatku kyslíku (hypoxie).
  • Během porodu došlo k poškození krční páteře.
  • Přenese silné psychické trauma a stres na matku během těhotenství.
  • Tělo těhotné ženy trpí chemickými účinky látek, radiace.
  • Do jednoho roku bylo dítě zraněno nebo mělo onemocnění s infekčním onemocněním, které bylo doprovázeno komplikacemi jiné povahy.
  • Až do roku, kdy mělo dítě operaci.
  • Pokud má matka a dítě jiný Rh faktor (negativní a pozitivní).
  • Slabá výživa a špatné podmínky prostředí mohou také způsobit MMD.

Pokud během těhotenství měla některá z výše uvedených příznaků, je důležité vědět, že dítě je v ohrožení.

Diagnostika

Aby bylo možné diagnostikovat minimální mozkovou dysfunkci u dítěte, nejčastěji se experti uchylují k použití Wechslerova testu a Luria-90 také často používá Gordonův systém.

Za účelem posouzení stavu tkání centrálního nervového systému a stavu cirkulace mozku se uchýlí k zobrazení magnetické rezonance.

Velmi často, když je diagnostikována minimální mozková dysfunkce, je pozorován pokles mozkové kůry v parietálních a levých frontálních částech, v malé velikosti mozečku.

Při inspekci dítěte je největší pozornost věnována kontrole reflexů. Symetrie reflexů. Ve věku 6 let a více hraje psychodiagnostika významnou roli v diagnostice MDM.

Jak léčit MMD?

Pokud má vaše dítě minimální mozkovou dysfunkci, potřebuje pomoc odborníků a lékařskou, psychologickou a pedagogickou podporu. Pro pomoc potřebujete následující specialisty:

  • Dětský lékař, který vám pomůže vybrat správné léky.
  • Reční terapeut pomůže s rozvojem řeči a kognitivní sféry. Vybere individuální program pro nápravu zpoždění a pomoc při porušení.
  • Neuropsycholog bude diagnostikovat paměť, myšlení, pozornost. Umožňuje správně určit připravenost předškoláka k účasti na škole. Pokud má dítě ve škole neúspěch, pomůže pochopit jeho příčiny a vytvořit individuální program tak, aby vaše dítě chápe a uspělo. Naučte rodiče správné chování s dítětem, které identifikovalo MMD.
  • Logoped vám umožní opravit poruchy řeči. Naučit počítání, psaní a čtení.
  • Neurolog vám pomůže správně absolvovat léčbu v závislosti na závažnosti minimální mozkové dysfunkce.

Během léčby MMD by se Vaše dítě mělo řídit některými doporučeními:

  • Vzestup a zavěšení by měl být přísně určitý čas (režim jasného dne).
  • Povinná přítomnost denního spánku.
  • Doporučujeme upozornit na nadcházející změny předem (návštěva na návštěvu, výlet do země atd.).
  • Příjem častých hostů v domě, ale s podmínkou, že denní režim dítěte s diagnózou MMD nebude narušen.
  • Je žádoucí komunikovat s klidnými dětmi a o něco starší.
  • Oba rodiče by se měli aktivně podílet na výchově dítěte s diagnózou MMD stejně. Vyhněte se hádkám a objasněte vztah mezi sebou.
  • Omezte svůj pobyt v televizi a počítači, zajistěte tělesnou výchovu a plavání.
  • Rozvíjet jemné motorické dovednosti.

Následující léky jsou používány jako léky pro diagnózu minimální mozkové dysfunkce:

  • Bylinné léky, které mají sedativní účinek (třezalka tečkovaná, mláďata, valeriány atd.).
  • Léky podporující metabolismus v mozkových buňkách.
  • Léky, které zlepšují krevní oběh.
  • Vitaminy skupiny B a multivitaminy.

Všechny léky by měly být podávány pouze podle pokynů lékaře. Je nutné přísně dodržovat dávkování léků.

Péče rodiče jsou vždy včas, aby vyhledali pomoc specialisty a poskytnou včasnou podporu dítěti.

Minimální mozková dysfunkce

Minimální mozková dysfunkce (MMD) je kolektivní skupina odlišná z důvodu, vývojových mechanismů a klinických projevů patologických stavů. Jeho charakteristickými znaky jsou zvýšená excitabilita, emocionální nestabilita, difuzní světelné fokální neurologické symptomy, mírně vyjádřené senzomotorické poruchy a poruchy řeči, poruchy vnímání, rozptýlení, potíže s chováním, nedostatečná tvorba dovedností intelektuální činnosti, poruchy učení. Minimální mozková dysfunkce je zjištěna u 5-15% dětí ve školním věku.

Příčiny a mechanismy rozvoje minimální mozkové dysfunkce jsou až do konce nejasné. Předkládají se hypotézy o úloze organických, genetických faktorů, biochemické dysfunkce, pedagogického „zanedbávání“ v vzniku tohoto syndromu. Pro vznik syndromu je v některých případech nutná kombinace těchto faktorů.

Minimální mozková dysfunkce je nejčastěji detekována ve školním věku; časné příznaky syndromu u některých dětí lze nalézt již v prvním roce života. Od prvních týdnů života se děti, u kterých se později rozvine syndrom MMD, vyznačují zvýšenou vzrušivostí a motorickým neklidem. Od prvních týdnů je porucha spánku a pokles chuti k jídlu. Je pozorován nárůst svalového tonusu, inhibice nepodmíněných reflexů, porucha inervace mozkových a mozkových mozkových příhod (nestálý konvergentní strabismus, horizontální nystagmus) a poruchy gastrointestinálního traktu. Všechny tyto poruchy jsou různé a nekonzistentní. Některé děti vykazují zpoždění v psychomotorickém vývoji během prvního roku života.

Ve věku od jednoho do tří let jsou hlavními faktory klinického obrazu úzkost, motorický neklid, anorexie, špatný přírůstek hmotnosti a poruchy spánku. Děti v noci neusnou, spánek je mělký, děti se často probouzejí a zároveň křičejí. Ve druhém roce života mohou mít některé děti zpoždění ve vývoji řeči. Do tří let se projeví nepříjemnost motoru. Sebeobslužné dovednosti se vyvíjejí se zpožděním. Toto je kombinováno s disinhibicí motoru (“hyperkinetic chování”), rozptýlenost, rychlé vyčerpání. Děti nejsou obvykle schopny dlouhodobě hrát hry; nevědí, jak omezit své touhy, vyznačují se tvrdohlavostí a negativismem.

V předškolním věku zůstává motorická nepříjemnost stále výrazná a projevuje se obtížemi při zvládání kresby a psaní. Tam jsou také porušení koncentrace a vnímání. Nedostatečná formace dovedností intelektuální činnosti.

Ve školním věku mají děti s MMD potíže se zvládnutím dovedností psaní, čtení a počítání. Poruchy pohybu jsou charakterizovány svalovou dystonií, asymetrií svalového tónu a reflexy, nestabilními patologickými reflexy. Nepříjemnost motoru je kombinována s nedostatkem tenkých diferencovaných pohybů prstů a svalů obličeje. Poruchy mozečku, statická a dynamická ataxie, dohled nad prstovým nosním testem, specifické rukopisy a poruchy řeči jsou často detekovány.

Mohou existovat různé projevy mentální retardace. Děti nevykazují připravenost do školy. Ne vždy zohledňují situaci. Jsou to přirozená naivita a bezprostřednost chování. Existuje emocionálně volná sféra. Děti se vyznačují nízkým výkonem a tendencí k dezinfekci motorů.

Děti mají potíže s učením, zejména díky zpomalení psychické aktivity, cerebroastenickým projevům, zhoršené paměti a pozornosti, nadměrné mobilitě a nedostatečnému rozvoji dobrovolně cílené aktivity. Tyto potíže se projevují zejména zvýšením objemu a rychlosti prezentace nového materiálu. V některých případech existují projevy dyslexie a dysgrafie. Děti mají v případě potřeby potíže přizpůsobit se novým podmínkám. Se změnami v obvyklém stereotypu života se vyvíjejí zvláštní stavy disadaptace a neurotických poruch.

V obdobích krizí souvisejících s věkem se často objevují nebo zesilují psychopatologické poruchy.

Závažnost těchto změn je velmi variabilní a pohybuje se od mírných, obtížně diagnostikovatelných forem až po trvalé projevy, které vyžadují lékařské a pedagogické vlivy.

Klinické symptomy MMD jsou modifikovány v závislosti na stadiu vývoje věku. U malých dětí jsou neurologické poruchy častější. Ve vyšším věku zaujímají vedoucí postavení poruchy chování a specifické poruchy učení.

Praxe ukazuje, že dospělí ne vždy věnují patřičnou pozornost nemocným předškolním dětem. To je částečně způsobeno tím, že všechny symptomy se projeví od okamžiku, kdy děti s malými mozkovými lézemi začnou pociťovat potíže v procesu učení ve škole. Do této doby jsou příznaky mírné mozkové nedostatečnosti zváženy v důsledku sekundárních poruch způsobených dalšími exogenními riziky, nesprávnou výchovou a reakcí dítěte na jejich nekonzistenci.

Terapeutická opatření závisí na závažnosti a povaze hlavních neuropsychiatrických syndromů. U syndromu hyperaktivity a nadměrné impulzivity lékař předepisuje sedativa - infuzi bylin, přípravky bromu, vápníku; pokud jsou tyto léky neúčinné, pacientovi je předepsán melleryl, trioxazin, seduxen.

Koncem lekce a v posledních hodinách je koncentrace pozornosti narušena v důsledku nadcházejícího vyčerpání. V tomto ohledu byste měli přemýšlet o proveditelnosti druhého víkendu. Kromě toho může lékař předepsat léky, které zvyšují aktivitu nervového systému (vitamíny B, cerebrolysin, nootropil, aminalon).

Kombinace mozkové dysfunkce s hydrocefalickým syndromem může být doprovázena bolestmi hlavy, zvýšenou excitabilitou, poruchou spánku a mírným zvýšením teploty. V takových případech je nutné pravidelně provádět léčbu zaměřenou na snížení intrakraniálního tlaku. Když křeče tráví antikonvulzivní léčbu. Pokud je vedoucím syndromem u malých mozkových dysfunkcí zpožděný psychomotorický vývoj, pak spolu se vzdělávacími a pedagogickými opatřeními se doporučuje provádět kurzy stimulační léčby (cerebrolysin, gamalon, aminalon, nootropil atd.).

Při pohybových poruchách v podobě porušení jemných motorických dovedností, koordinace, rovnováhy je kladen důraz na rozvoj pohybových dovedností a postupné zavádění dítěte do různých aktivit.

Pro léčbu MMD je důležitá správná orientace lékaře a patologa učitele-řeči při vyslání dítěte do školy. Na tom záleží kompenzace vady a sociální adaptace dítěte. Děti trpící MMD, s normální inteligencí a nepřítomností výrazného zpoždění v psychickém vývoji, obvykle studují v masové škole. Vyžadují však neustálou lékařskou a pedagogickou korekci. V některých případech by měly být do 1–2 čtvrtletí převedeny na oddělení sanatoria, kde se společně s výcvikem provádějí lékařská opatření. V případě výrazných poruch řeči by děti měly být umístěny v řeči, kde hlavní metodou léčby je korekce poruch řeči.

V prevenci MMD jsou důležité otázky organizování pomoci dětem s MMD. Měly by být zaměřeny v raném věku, kdy jsou kompenzační schopnosti mozku velké a patologický stereotyp neměl čas se tvořit. Děti, které identifikovaly neurologické poruchy v raném věku, by měly být v lékárně a systematicky vyšetřovány neuropatologem, psychiatrem, psychologem, logopedem, aby identifikovaly a napravily klinické projevy MMD před vstupem do školy.

Řešení problému MMD zajišťuje úzký vztah lékařských a lékařských a lékařsko-pedagogických institucí. Vysoký zdravotní a společenský význam problému MDM určuje potřebu vyvinout včasná komplexní preventivní opatření zaměřená především na prevenci prenatální a perinatální patologie nervového systému. Ve školním věku by měly být neustále sledovány i děti s kompenzovanými případy MMD, aby se zabránilo možným abnormalitám chování, které by mohly vést k antisociálnímu chování.

Úkol pro otázku 2

Je známo, že lékařská diagnóza uvádí abnormální vývoj dítěte v určitém termínu. Například encefalopatický syndrom, cerebrastenický syndrom, minimální mozková dysfunkce, chromozomální mutace, jako je Downův syndrom a další, podobné termíny označují především komplex změn fyzického, neurologického a somatického stavu dítěte.

Na základě obsahu diagnózy popište změny v psychickém vývoji dítěte, tzn. definovat:

jaké problémy mohou vzniknout v životě dítěte (v procesu komunikace a interakce s objektivním světem);

jaké obtíže bude mít dospělý v procesu výuky a výchovy dítěte se změněnými vlastnostmi nervového systému;

jaký druh chování dospělé péče o dítě může být neproduktivní, nevhodný pro jeho rozvoj;

co by mohlo být zásahem specialisty do procesu socializace dítěte s výrazným porušením vývoje (směry a cíle takové práce).

Vytištěno z publikace: Tingey Michaelis K. Děti s postižením: Kniha na pomoc rodičům: Trans. z angličtiny / Ed. D.V. Kolesov. - M.: Pedagogy, 1988. str. 190-222.

Minimální syndrom mozkové dysfunkce u dětí

Termín „minimální mozková dysfunkce v moderní medicíně“ se objevil až v polovině minulého století. Tento syndrom se projevuje porušením regulace různých úrovní centrální nervové soustavy. Tyto poruchy vedou ke změnám v emocionálním a vegetativním systému. Syndrom může být diagnostikován u dospělých, ale ve většině případů je pozorován u dětí.

To je zajímavé! Podle některých údajů je počet dětí s minimální mozkovou dysfunkcí 2%, a druhý - 21%. Tento rozpor naznačuje, že není zřejmá klinická charakteristika tohoto syndromu.

Lékaři a pacienti ale spíše ze zvyku pracují na staré koncepci.

Jaký druh diagnózy je syndrom minimální dysfunkce mozku (MMD)?

Tato nemoc je vždy zakořeněna v raném dětství. Počínaje mladšími dětmi budou pacienti pociťovat mírné poruchy učení a chování. Nejčastěji jsou důsledkem porodního poranění. Pokud začnete onemocnění ve školním věku, bude to vážné problémy jako dospělý. Mezi takové problémy budou problémy s učením a sociální adaptací, rozvoj psychopatických poruch.

V ICD-10 je tento syndrom v sekci nazvané „Poruchy emocí a chování začínající v dětství nebo dospívání“. To je také nalezené v pododdílech “Hyperkinetic nepořádek chování” a “narušení aktivity a pozornosti.” T

Hlavní příznaky

V závislosti na tom, kdy je nemoc diagnostikována a zda byla léčba provedena po diagnóze, se příznaky liší.

MMD u dětí

Zaznamenat přítomnost minimální mozkové dysfunkce u dítěte není tak těžké. Děti se syndromem budou mít problémy s chováním a učení od prvního stupně. Často tyto děti také trpí poruchami řeči a motoriky a mají atypické neurotické reakce. Takové děti se rychle unavují z jakéhokoliv typu aktivity, jsou podrážděné a trpí zvýšenou vzrušivostí.

Pokud je v tomto seznamu 8 příznaků, lze diagnostikovat MDM:

  1. Konstantní pohyby paží a nohou, neschopnost dlouho sedět na jednom místě.
  2. Časté ztráty potřebných věcí, a to jak ve škole, tak doma.
  3. Když potřebujete dlouho sedět tiše, dítě to prostě nemůže udělat.
  4. Zdá se, že dítě neslyší, že se k němu obracejí a žádají o něco.
  5. Dítě je rychle a snadno rozptýleno vnějšími podněty.
  6. Přeruší ostatní a obtěžuje dospělé i děti.
  7. Nemůžete čekat dlouho na přestávku ve skupinové třídě.
  8. Mluvíme non-stop.
  9. Začne odpovídat, aniž by ještě neslyšel konec otázky.
  10. Není si vědom možných důsledků, pokud se účastní rizikových her. Může být iniciátorem takových her.
  11. Při řešení úkolů má potíže, které nesouvisí s pochopením přirozené podstaty problému.
  12. Nemůžu hrát sám v tichu.
  13. Dlouhodobě se nemůžete soustředit na hry nebo na jeden úkol.
  14. Dokončení jednoho případu již pokračuje k dalšímu.

Termín "encefalopatie" se v medicíně používá jako označení různých nezánětlivých forem patologických stavů mozku a centrálního nervového systému. Rodiče musí přijmout naléhavá opatření v případě epileptické encefalopatie, která se objevila u dětí, protože mladší dítě, tím účinnější léčbu. Jaké jsou první známky tohoto onemocnění?

Slabý spánek a porucha chování u malých dětí může být vyvolána přítomností benigní intrakraniální hypertenze. Jak zjistit, zda je dítě nemocné nebo nečteno zde.

Projevy u dospělých

  • Porucha funkce motoru, často označovaná jako „trapnost“.
  • Neschopnost naučit se něco nového.
  • Neschopnost sedět na jednom místě, chci, alespoň, fidget.
  • Nálada se mění rychle a bez viditelných důvodů.
  • Nedostatek dobrovolné pozornosti.
  • Impulsivita a zvýšená řídkost.

Příčiny minimální mozkové dysfunkce

  • Těžké těhotenství, zejména během prvního trimestru.
  • Silná toxikóza.
  • Škodlivé účinky na ženu během období porodních chemikálií nebo radiace, choroboplodných zárodků, virů a jednoduše infekčních onemocnění.
  • Hrozba potratu.
  • Předčasná nebo odložená práce.
  • Slabost v procesu práce, dlouhý porod.
  • Hypoxie plodu (nedostatek kyslíku) v důsledku komprese pupeční šňůry kolem krku dítěte.
  • Po porodu může být příčinou popsaného syndromu špatná výživa.
  • Infekční onemocnění přenesená na novorozence.
  • Špatná environmentální situace.
  • Poškození krční páteře dítěte během porodu.

Diagram ukazuje výskyt minimální mozkové dysfunkce v důsledku problémů s páteří:

Léčba

Bez léků pro MMD nestačí, ale v procesu léčby nebudou první. Při léčbě minimální mozkové dysfunkce u dětí je důležité vytvořit příznivé prostředí v rodině. Více přispívá k uzdravení a kázni:

  • Musíme jít do postele a vstát v určitý čas. Vytvořte si jasný plán na celý den, aby se obvyklé akce staly signálem pro dítě a synchronizovaly činnost nervového systému.
  • Je nezbytné naučit dítě spát během dne, protože takový odpočinek je nezbytně nutný pro oslabený nervový systém.
  • O všech možných změnách osoby s tímto syndromem je třeba předem upozornit. Varování se týká nejen výletů na víkend mimo město, ale neohlášené návštěvy chůvy, čištění domu a aranžování hraček na místech.
  • Je nutné zvát hosty častěji, ale s podmínkami, že neporušují denní režim pro dítě.
  • Komunikace s vrstevníky by měla být přísně omezena. Pro dítě s tímto syndromem je užitečné být přáteli s klidnými dětmi o několik let starší než on.
  • V přítomnosti dítěte nemusíte zjistit vztah mezi sebou. Táta by se měl aktivně podílet na výchově dítěte s MMD.
  • Povinná tělesná výchova a plavání, minimum času v televizi a počítači.
  • Dítě musí rozvíjet jemné motorické dovednosti.

Jako léky můžete použít:

  • Bylinné sedativa: valeriána a maminka, třezalka svatá, novassass.
  • Léky na stimulaci metabolismu v mozkových buňkách, stejně jako léky na zlepšení krevního oběhu.
  • Další vitamínové komplexy.

Meningitida je velmi život ohrožující infekční onemocnění, které je doprovázeno zánětem meningit. Na samém počátku onemocnění vykazuje příznaky podobné mnoha dalším - neklidný spánek, křeče, letargie. Jak rozpoznat hnisavou meningitidu u dětí a včas se poradit s lékařem?

O příčinách edému mozku u dětí lze nalézt zde. Ve stejném článku se dozvíte, jak poskytnout první pomoc dítěti s edémem.

Předpověď

Zvláštní léčba by měla být prováděna pod dohledem specialisty. Po kurzu dítě zlepšuje spánek a pozornost, člověk s MMD se stává méně podrážděným, zjevné známky symptomu zmizí. Aby se zabránilo komplikacím, léčba musí začít již v dětství.

Každý rodič by měl věnovat pozornost chování svého dítěte od dětství, zejména pokud se výše popsané problémy vyskytly během těhotenství nebo porodu. Mnoho symptomů MMD je často vnímáno rodiči jako normální dětské chování. Máte-li jakékoli pochybnosti, je nejlepší okamžitě vyhledat lékaře. Čím dříve bude diagnóza provedena, tím rychleji a bezpečněji bude možné se syndromem vyrovnat.
Ve videu lékař lékařských věd hovoří o tom, zda nekontrolovatelné děti jsou problémem výchovy nebo oběti problémů s prací mozku - syndromem minimální mozkové dysfunkce, poruchou pozornosti - léčit nebo trpět, projevem nemoci nebo osobnosti:

Charakteristika minimální mozkové dysfunkce u dětí

S minimální mozkovou dysfunkcí u dětí dochází ke zpoždění ve vývoji. Mnoho učitelů a rodičů má sklon k tomu přistupovat jako k potížím s adaptací ve škole nebo mateřské škole.

Důvodem však je porušování vyšších duševních funkcí dítěte, což se odráží v mnoha charakteristikách spojených s duševní aktivitou a chováním.

Jak léčit syndrom hyper-podrážděnosti u novorozenců? Zjistěte z našeho článku.

Obecné pojetí

MMD je celý komplex různých psycho-emocionálních poruch.

Patologie se projevuje formou zvláštního stavu dítěte pod vlivem narušení centrální nervové soustavy, kdy dochází k odchylkám ve vnímání okolního světa, chování, emoční sféry a poruchy autonomních funkcí mozku.

Tento syndrom byl poprvé popsán v roce 1966 G. S. Klemensem. Podle statistik se MMD vyskytuje u 5% všech dětí na základních školách a ve 20-22% dětí předškolního věku, tj. Syndrom je rozšířený. Ve většině případů je onemocnění dočasné a léčitelné.

Důvody

Syndrom se vyvíjí v důsledku dysfunkce mozku. To je zase ovlivněno možným poraněním mozkové kůry nebo abnormálním vývojem nervového systému dítěte.

Ve věku od 3 do 6 let je ve většině případů důvodem nesprávná výchova dítěte ze sociálního a pedagogického hlediska jeho rodičů a učitelů, to znamená, že se s dítětem nikdo nezabývá.

K provokujícím faktorům patří také:

  • genetická predispozice;
  • nedostatek vitamínů a minerálů;
  • nezdravá strava;
  • přenášené intrauterinní onemocnění;
  • hemolytické onemocnění plodu (odmítnutí plodu matkou);
  • předčasné a předčasné porodu;
  • asfyxie a hypoxie během porodu;
  • poranění míchy;
  • toxikóza;
  • srdeční onemocnění;
  • diabetes mellitus;
  • infekčních nemocí.

Většina dětí s MMD byla vychovávána v dysfunkčních rodinách.

Příznaky a příznaky

Co je typické pro děti s MMD? Onemocnění se může rozvinout již v dětství, avšak první znatelné symptomy se objevují v předškolním období, kdy dochází k přípravě ve školce.

Dítě má nízkou koncentraci pozornosti, špatnou paměť a jiné problémy, navzdory normální úrovni inteligence.

Zvažte podrobněji různé typy syndromu:

  1. Emoce - tam jsou ostré výkyvy nálady z euforie do depresivního stavu. Jsou možné náhlé záblesky vzteku a agrese, podrážděnosti, nálady a hysterie. Takové dítě může ublížit nejen ostatním, ale i sobě samému.
  2. Pozornost - koncentrace a objem pozornosti je minimální. Dítě si prakticky nic spontánně nepamatuje - musíte věnovat jeho pozornost každé maličkosti. On je velmi nepřítomný a nemůže se soustředit na jednu věc, zvláště pokud to vyžaduje namáhání vašich duševních schopností.
  3. Paměť je slabá asimilace nových informací. Je nutné opakovat stejnou akci mnohokrát, aby byla uložena v paměti dítěte.
  4. Řeč - dítě má špatnou artikulaci a dikci, malou slovní zásobu. To je si všiml, že řeč jiných lidí je špatně absorbována uchem. Děti s MMD nemohou vyprávět příběh, který slyšeli, nebo nějakou událost, jsou zmateni slovy a fakty.
  5. Prostorová orientace - děti často zaměňují levý-pravý, a moci také začít psát v zrcadlovém obrazu, to je, dopisy v opačném směru.
  6. Dopis je fuzzy a nemotorný rukopis. Děti často zaměňují písmena a čísla.
  7. Motility - problémy s manipulací s malými předměty (prsty „neposlouchejte“). Takové dítě se nemůže naučit vázat tkaničky nebo držet tužku přímo.

U kojenců si můžete všimnout následujících příznaků MMD:

  • zvýšené pocení;
  • rychlé dýchání a srdeční tep;
  • zvýšená rozmarnost;
  • častá regurgitace a průjem;
  • problémy se spánkem;
  • úzkost.

Školáci mají další příznaky:

  • hyperaktivita;
  • konflikt;
  • nepřítomnost (věci jsou často ztraceny);
  • nízká akademická výkonnost;
  • špatná paměť;
  • podrážděnost.

Co je hyperkinetická porucha chování u dětí? Zjistěte odpověď právě teď.

Diagnostika

Pro diagnostiku musíte kontaktovat neurologa nebo pedagoga pro děti. Nejprve je studována anamnéza, rozhovor s rodiči a analýza chování dítěte.

Kontrolovány jsou další reflexní schopnosti a pohyblivost. Pro nalezení patologických stavů mozku se provádějí následující studie:

  • pozitronová emisní tomografie;
  • reoencefalografie;
  • Ultrazvuk;
  • elektroencefalografie;
  • echoencefalografie;
  • MRI;
  • neurosonografie.
na obsah ↑

Metody léčby a korekce

Každý jednotlivý případ MMD vyžaduje individuální přístup k léčbě na základě klinického obrazu.

Léčba by měla být komplexní a zahrnovat léky, psychoterapii a pedagogiku.

Léky

V léčbě se používají nootropní léčiva, která snižují stimulační účinek aminokyselin na mozek (Pikamilon, Piracetam, Pantogam). Pro zlepšení pokroku a intelektuálního vývoje používejte Piracizin a Glycin.

Je možné použít antidepresiva a sedativa (valeriánskou tinkturu, tinkturu matky, Diazepam). Adiuretin se používá pro enurézu.

Psychoterapie a pedagogika

Pro dítě je nutné vytvořit příznivé podmínky doma i venku, aby se cítil pohodlně. Rodiče a učitelé by neměli brát své chování jako egoismus nebo vrtošivost - to je duševní porucha a dítě není na vině.

Nemůžete si však dopřát všechny jeho rozmary a učit se disciplíně. Kontrola jeho života je důležitá, ale necítí to. Nemůžete jít do extrémů a silně proklínat, nebo naopak dítě litovat. Ve všem by mělo být nějaké opatření.

V rodině je třeba se vyhnout sporům a konfliktům, které mohou nepříznivě ovlivnit jeho stav.

Rovněž musíte být důslední ve výchově a vzdělávání a ne přepracovávat dítě s velkým množstvím úkolů.

Měly by být upřednostňovány činnosti, které vyžadují vysokou koncentraci pozornosti, například modelování hlíny nebo kreslení.

Bude užitečné dodržovat režim, to znamená, že byste měli jít do postele, vstávat a jíst najednou. Zároveň je lepší se vyhnout velkému množství kontaktů s jinými lidmi - pneumatikuje dítě a činí ho více staženým.

Počítač, televizor a tablet snižují koncentraci pozornosti, existují však speciální aplikace pro děti s MDD.

Je také důležité poslat někam přebytek energie u hyperaktivních dětí. Za tímto účelem si můžete zapsat dítě do bazénu, do sekce fotbalu nebo jiného aktivního sportu.

Tělesná výchova bude mít v každém případě prospěch. Současně se doporučuje vzít dítě k dětskému psychologovi, který bude sledovat stav pacienta a pomáhat při jeho léčbě.

Jak rozpoznat autismus u dítěte? Přečtěte si o tom zde.

Předpověď

Pro všechny děti s MMD je prognóza příznivá. Podle statistik, 30 až 50% "přeroste" tento syndrom a stanou se plnohodnotnými členy společnosti.

U některých dětí však následky zůstávají po zbytek života ve formě různých komplexů a psycho-emočních odchylek, protože charakter a duševní stav dospělé osoby jsou „vázány“ na dětství.

Takoví lidé se mohou v budoucnu stát netrpělivými, rozmarnými, podrážděnými nebo mají problémy přizpůsobit se novému týmu.

V dětství je nesmírně důležité léčit dítě, protože dospělá psychika na terapii prakticky nereaguje.

Prevence

Abyste zabránili výskytu MMD, musíte dodržovat preventivní opatření:

  • během těhotenství jíst správně a vyhnout se stresu;
  • těhotná matka se vzdá špatných návyků (kouření, alkohol);
  • poskytnout dítěti příznivé podmínky doma;
  • pravidelně navazovat kontakty s dítětem a rozvíjet všechny jeho schopnosti;
  • vyhnout se skandálům, konfliktům a stresovým situacím v rodině;
  • pravidelně navštěvujte pediatra pro běžné prohlídky (1-2 krát ročně).

Malá dysfunkce mozku je běžným problémem moderní společnosti.

Mnohé děti dostávají méně pozornosti svých rodičů a trpí tím. V jiných případech se v prenatálním období mohou vyvinout patologie.

V každém případě dítě potřebuje pomoc co nejdříve. Je nutné projít veškerým nezbytným výzkumem a najít příčinu nemoci a poté podstoupit léčebný cyklus tak, aby se dítě stalo plnohodnotným členem společnosti.

Doporučení pro léčbu astenického syndromu u dětí naleznete na našich webových stránkách.

Co je minimální mozková dysfunkce? Z tohoto videa zjistíte:

Prosíme Vás, abyste se sami neošetřili. Zaregistrujte se u lékaře!

Minimální mozková dysfunkce

Minimální mozková dysfunkce (MMD) je komplex relativně menších poruch a onemocnění centrálního nervového systému, které se projevují formou deviantního chování, poruch řeči, poruch učení. MMD také zahrnuje: poruchu pozornosti s hyperaktivitou, opožděný psychomotorický vývoj, dětskou psychózu atd.

Symptomy poruch centrálního nervového systému, které dále vedou k vzniku různých mozkových dysfunkcí u dětí, jsou pozorovány u asi 20% novorozenců. S věkem se téměř polovina pozorovaných poruch koriguje buď samostatně, nebo pod vlivem vnějších faktorů (vzdělávání, školení atd.). U žáků se symptomy MMD zaznamenávají v rozmezí 5–15% v závislosti na sociálním postavení a regionu bydliště. Nejčastěji se nemoc projevuje u dětí, kterým rodiče nevěnují náležitou pozornost, v nefunkčních rodinách a naopak v rodinách s velkým bohatstvím, kde je dítěti dána velká svoboda jednání a je vychován v atmosféře permisivity.

Ačkoliv se termín „drobná porušení“ může rodičům zdát bezpečný, není to tak. Důsledky v době nekorigované dysfunkce mozku mohou být vážnými problémy psychického, duševního a tělesného vývoje dítěte. Například porušení osobního rozvoje: časté depresivní a depresivní státy; zpoždění učení způsobené obtížemi při zvládnutí přesných a kreativních předmětů; vegetovaskulární onemocnění. Často, v dospělosti, děti s MMD vykazují známky sociální neadekvátnosti, vyjádřené v jejich sklonu k alkoholismu a drogové závislosti, nedostatku odborných dovedností, neschopnosti přizpůsobit se společnosti.

Dysfunkce mozku u dětí nebo podezření na to by měly být prvním signálem pro rodiče, kteří hledají pomoc u osteopata.

Příčiny vzniku a rozvoje mozkové dysfunkce

Hlavní a nejčastější příčinou MMD u dětí je porodní poranění, které bylo přijato v průběhu těhotenství a během porodu. Páteř dítěte, a zejména jeho krční oblast, je pod obrovským tlakem, když se pohybuje přes porodní kanál. Mačkání mezi kostmi pánve, děti dělají zatáčku téměř 360 stupňů, což často ovlivňuje polohu krčních obratlů, způsobuje jejich vysídlení, a následně porušení krve.

Stejně tak je běžné a nebezpečné stlačit, deformovat a poškodit kosti lebky, což může být způsobeno nesprávným a neopatrným jednáním porodní asistentky. To vše přímo ovlivňuje krevní oběh a přívod kyslíku do mozku.

Dalším důležitým a běžným důvodem je nedodržování režimu matkou během doby přenášení dítěte. Nevyvážená výživa, nedostatek spánku, stres, léčba s použitím silných farmakologických léků, toxikóza - to vše způsobuje metabolickou poruchu v těle a může způsobit prodlouženou hypoxii plodu. Proto je důležité, aby během těhotenství byla žena pod dohledem nejen terapeuta a gynekologa, ale také zkušeného osteopata, který dokáže rychle napravit jakékoliv abnormality v těle způsobené nepříznivými účinky vnějších faktorů.

Příznaky a diagnostika MDM

Symptomatologie MMD dětí je velmi rozsáhlá a různorodá. Sledování možných odchylek ve vývoji dítěte by mělo být od prvních dnů jeho života. Současně, projev jednoho nebo několika symptomů neznamená, že vaše dítě potřebuje léčbu, ale je nutné ukázat to specialistovi a podrobně popsat odchylky, které pozorujete. Snad to pomůže odhalit a napravit průběh onemocnění, zachránit vaše dítě před problémy a učinit ho šťastným.

Příznaky minimálních mozkových poruch se mohou objevit v různém věku. Za ta léta, oni obvykle stanou se více výraznější a těžší opravit. Proto je lepší, když vás nebo osteopathic specialisty najdou v nejranějších stadiích. Mezi nejčastější a běžné příznaky poruch CNS patří:

  • zvýšená úzkost v dětství. Dítě často křičí a pláče bez jakéhokoliv důvodu, otočí se ve snu, špatně usne a často se probudí, což ukazuje na nedostatečnou reakci na svět kolem nás, lidí;
  • pomalý vývoj. Dítě později vrstevníci vzhůru nohama, posadí se, postaví se na nohy, začne chodit, mluvit. Někdy se zpoždění u dětí může projevit tím, že po dlouhou dobu pokračují ve špičkách, špatně koordinují své pohyby při chůzi a běhu;
  • nestandardní tvar hlavy. Může být neúměrně velký nebo malý a může mít nerovnoměrný tvar. Dítě může mít asymetrickou tvář nebo příliš vystupující uši;
  • problémy s viděním. Obvykle se začínají objevovat v raném věku ve formě strabismu, krátkozrakosti nebo astigmatismu a postupují s věkem, zejména po zahájení školní docházky;
  • hyper nebo hypodynamie. Porušování se projevuje neustálým ruchem a nervozitou, nebo naopak příliš klidnou reakcí na vnější podněty;
  • neklidný spánek Může být pozorován u dětí v každém věku. Dítě se může probudit ve snu, starat se o noční můry, často vstávat v noci na záchodě. Pro dítě je často obtížné usnout, protože je nadměrné, před kontrolou a / nebo zkouškami, čekají na narozeniny nebo na Nový rok, některé další události. Mezi příznaky MMD patří také typické projevy charakteru sovy v dětství - pozdní usínání a neschopnost probudit se brzy;
  • častá onemocnění. Může to být triviální ARD a ARVI nebo „neškodný“, v očích rodičů, „čichání“ nosem, alergické reakce na kvetení a potravinové alergie, zvýšená únava a časté bolesti hlavy, jakož i nepřiměřená psychická prázdnota, depresivní stavy;
  • zažívací problémy. Může se projevit nevolností po jídle, neschopností kontrolovat saturaci, což vede k neustálému přejídání, průjmům a zácpě, zvýšené nadýmání;
  • problémy s postojem a chůzí. Obvykle se projevuje výskytem plochých končetin, pupenovitých, počátečních známek skoliózy;
  • meteorologické závislosti. Dítě se při náhlé změně počasí cítí dobře, prožívá bolesti kloubů před deštěm, bolesti hlavy způsobené sluneční aktivitou atd.;
  • řeči. U dětí s MMD není jen pozdější vývoj řeči, ale také koktavost, neschopnost vyslovovat složitá slova, zmatek s napětím, zakončení, problémy s poezií zapamatování, přečtení knih;
  • problémy s koordinací pohybů. Jsou vyjádřeny neschopností rychle zvládnout sportovní hry, naučit se jezdit na kole, ovládat míč, švihadlo atd.;
  • porušení jemných motorických dovedností. Pro děti s minimální dysfunkcí mozku je obtížné provádět malé pohyby - knoflíky, vázání tkaniček, navlékání jehly, stříhání nehtů.

Seznam příznaků je poměrně široký a přítomnost velkého počtu z nich naznačuje možné problémy ve vývoji dítěte. Pokud pozorujete nejen jednotlivé znaky, které mohou být výsledkem individuálních rysů osobnosti, ale celou řadu příznaků, měli byste vyhledat pomoc odborníka. Pro přesnou a spolehlivou diagnózu onemocnění je nutné podstoupit sérii vyšetření očním lékařem, neuropatologem, psychologem a osteopatem. Pouze komplexní vyšetření dítěte nám umožní s důvěrou mluvit o přítomnosti mozkové dysfunkce. To poskytne příležitost přijmout další opatření pro léčbu onemocnění a nápravu již existujících odchylek v chování.

Léčba minimální mozkové dysfunkce osteopatií

Je chybou předpokládat, že osteopatie je všelék na všechny nemoci a lékař vám snadno uleví od všech symptomů MMD, udělá z něj vynikajícího studenta ve škole a úspěšného člověka v životě. Účinná léčba by měla být komplexní. Osteopat zároveň provádí pouze úpravy, které mají přímý a cílený účinek na centrální nervový systém dítěte, jeho vnitřní orgány a oběhový systém. Právě aktivace posledně jmenovaného je nejčastěji tlakem, který osteopat dává tělu dítěte, což mu umožňuje vyvíjet se správným směrem.

Pro přiřazení kompetentní léčby by měl mít odborník kompletní obraz o nemoci, což je nemožné bez testů a anamnézy. Dědičnost hraje významnou roli ve vývoji dítěte, takže se nenechte překvapit dotazy specialisty na zdraví matky a otce a prarodičů.

Na základě povahy onemocnění a projevu symptomů je předepsána léčba, jejímž prvním krokem je obvykle korekce mikrotraumat a poruch, které se staly primárními příčinami odchylek. Souběžně s tím dopad na mozkové pleny a kosti lebky. Koneckonců, jejich krevní zásobení mozku závisí na jejich rovnovážné poloze a možnosti volných mikro oscilací. Nedostatek kyslíku, vitamínů a mikroprvků oddělenými sekcemi mozkové kůry vede ke skutečnosti, že centrální a periferní nervový systém pracují nesprávně, což má za následek šilhání, zhoršenou pohyblivost, odchylky v řečovém aparátu.

Je třeba mít na paměti, že změna nenastane okamžitě, a to ani po několika sezeních. Osteopat pracuje s velmi delikátními záležitostmi a ne tolik léčí, protože řídí tělo dítěte, aby se přizpůsobil měnícím se vnějším podmínkám a korigoval vrozené a získané abnormality.

Osteopatické účinky by měly být kombinovány s komplexem dalších léčebných a preventivních opatření, včetně fyzické terapie, pravidelných cvičení a cvičení s dítětem, práce na jeho vzdělávání atd. To znamená, že pokud dítě, v důsledku porušení řečových oblastí mozku (hypoxie), říká slova nesprávně, obnovení zásobování krve ho „neučí“ správně mluvit. Mozek musí obnovit nervová spojení a řečový aparát se musí přizpůsobit novým vnitřním podmínkám těla - je nutné se s ním vypořádat tak, že do něj vložíte správnou výslovnost. Postupem času se to stane zvykem s ním a on se naučí mluvit a myslet správně bez jakékoli pomoci. Totéž platí pro jiné odchylky - ve fyzickém vývoji, psychickém stavu atd.

Osteopath Specialista tipy

Minimální mozková dysfunkce dětí vyžaduje zvláštní pozornost rodičů a učitelů. Souběžně s léčbou osteopata, psychologa, lingvisty a dalších specialistů je nutné neustále pracovat s dítětem, učit ho a vzdělávat. Všechna níže uvedená doporučení specialisty na osteopata jsou stejně aplikovatelná na zdravé děti. Ale pro ty, kteří trpí MMD, jsou tyto tipy důležité na cestě k úplnému uzdravení:

  • dodržování dne. To umožní nejen disciplínu dítěte, ale také vpravením pravidelných obvyklých činností synchronizuje práci jeho nervového systému a organismu;
  • zdravý spánek Pro děti předškolního věku je nutné spát nejméně 10 hodin denně. Je žádoucí rozdělit dobu spánku do dvou intervalů, například 8 hodin noci a 2 hodiny odpoledne zdřímnutí. Pokud má dítě nespavost, snažte se více zapojit do pohybových aktivit, sportu, procházek na čerstvém vzduchu;
  • dávkování vzdělávacích materiálů. Nenechte se zmást neschopností dítěte zvládnout všechny vzdělávací materiály najednou. Snažte se ji prezentovat v malých porcích s krátkými přestávkami. Vyžadovat, aby dítě opakovalo často předávané informace. Mnohé děti mají snahu naučit se nové znalosti prostřednictvím her, filmů, knih;
  • pohybu. Nenutit své dítě, aby sedělo nehybně na jednom místě celé hodiny, asimilovat vzdělávací materiál. Minimální mozková dysfunkce u dětí může být vyjádřena v nedostatečném rozvoji svalů bránice, protože jejich tělo trpí hladem kyslíku v nepřítomnosti pohybu. To znamená, že je doslova „obtížné pro dítě dýchat“, když je dítě v klidu po dlouhou dobu;
  • kreativního rozvoje. Třídy pro fantazii, kreativní úkoly podněcují tvůrčí myšlení u dětí, což vede k aktivaci sousedních oblastí mozku. Praxe ukazuje, že často s rozvojem tvůrčích schopností začínají žáci lépe asimilovat a exaktní vědy;
  • přátelská domácí atmosféra. Dítě by nemělo pociťovat stresové situace, psychický tlak, urážky ze strany vrstevníků vzhledem k tomu, že má minimální mozkovou dysfunkci, léčba bude účinná pouze v případě, že tělo dítěte začne pracovat na nápravě abnormalit. To vyžaduje příznivou psychologickou atmosféru doma i ve škole.